1. 如何在小學美術教學中突破重難點
通過多媒體教學，突破教學重難點。
信息技術具有直觀、形象、生動的特點，還有存儲、再現等功能。在同一屏幕可同時顯示相關的文字圖像和動畫，這是傳統教學媒體無法達到的。教學中，充分利用多媒體這一優點，認真研究教學目標與內容，選取最能體現該目標的教學媒體變抽象為直觀；變靜為動；化難為易。通過向學生展示教學情境，有效突破重難點，提高課堂教學效果，從而達到預期的教學目的。在上《色彩的冷暖》一課時，教師可以先設計房間、樹木、遠山，再給出很多不同的冷暖色，讓學生自己選色然後填入，讓大家在塗色游戲中感受色彩的冷暖。
2. 幼兒段美術和小學段美術有什麼區別
幼教資源大放送的店
關注
問：什麼樣的繪畫形式適合兒童？
答：少兒美術培訓，有其固有的特點，反映了兒童對自身周圍世界的認識、情感和思想。而且，不同年齡階段的兒童，他們的特點也是不一樣的。所以適合他們學習的繪畫種類，以及繪畫用具也是各有側重的。
3-4歲兒童建議以塗鴉結合手工，輔以美術欣賞
這個年齡階段的兒童還處在幼年，美術這個詞的涵義就有不同，對學前兒童而言，簡單的線條就是一切事物，也就是他們對一個完整的世界的描述就是線條和色塊。
每段年齡都有生理發育特點，所以適合於幼兒所參與的美術活動，從種類上說，大致可以分為塗鴉、手工和美術欣賞。繪畫活動從使用的工具、材料及表現形式上區分，可分成蠟筆、手指、棉簽和水彩等；從性質上區分，可分為想像、故事、填色等；從內容上區分，可分為物體、情景、故事等。手工活動可包括紙工和泥工等。欣賞活動包括對各種造型藝術作品和具美學特徵的環境的觀賞。
4 -6歲兒童建議油畫棒結合手工
這個年齡期的孩子好奇心很重，所以以觀察，體檢，感受為主，以訓練兒童靈活的動手能力為側重，讓兒童體驗以線為基本元素的造型訓練。造型訓練幫助兒童學會有秩序、有特徵、有情感的組織自己看到的、體驗到的簡單物象，幫助兒童樹立自己觀察、自己感受、自己表現的學習習慣。色彩造型的意識和動手能力，在有序的課堂活動中，通過生動的展示、誇張的對比，條理的組織來幫助兒童運用生活經驗、記憶、聯想來表達自己的內心感受，抒發自己的情感。
油畫棒是一種兒童常用的繪畫材料。它可以像彩色水筆那樣勾線，線條粗而有力，色彩鮮艷而細膩，還可以像水粉、水彩那樣大面積塗色，可單色塗、多層塗、混合塗、並置塗、漸變塗。油畫棒的一般作畫步驟是先用油畫棒直接勾線構圖。勾線要大膽、細致，構圖以畫面飽滿、生動、有層次為好，然後再上色。塗色時平塗，疊加，多種色彩混合、並置或漸變均可。
油畫棒是幼兒接觸和了解繪畫的第一途徑，這個階段的孩子注意力不容易集中，老師會以故事的形式開頭，吸引孩子的注意力和興趣，老師通過講故事將孩子的注意力引入到課程當中，讓孩子在不知不覺中學到繪畫知識，掌握動植物的基本特徵。
孩子通過老師的引導和輔助，逐漸學會觀察事物，提高理解能力。並且油畫棒顏色豐富多彩，並不枯燥乏味，使孩子不僅能規范的認識各種色彩名稱，以及冷暖色的區分，漸變色的合成，關於色彩的知識，而且幫助了他們更好的掌握色彩間的混合運用和提高色彩搭配的能力。
7-8周歲建議兒童水粉畫
這個時期的兒童已經進入繪畫的轉型期，無論是工具材料，還是思維習慣和觀察方法，都將發生更明顯的進步。在繪畫的基礎上，培養兒童的記憶能力，理解能力，觀察能力和一定意義上的繪畫方法與表達手段，在前期學習的基礎上進行更高層次的美術實踐活動，利用新的工具材料學習新課題，側重於觀察，記憶，體驗，寫生等能力的培養。主要進行的有造型訓練，水粉練習。
水粉畫主要是訓練孩子對顏色更深一層次的理解，因為水粉的材料與油畫棒相比，掌握起來難度有所提高，所以孩子必須有一定的繪畫基礎以及對繪畫的掌控能力，水粉的顏色更為鮮艷，畫出的效果也更為出彩，但時間上也較油畫棒要長，所以對孩子的年齡也有一定的要求。學習水粉畫可以提高孩子的色彩搭配能力，調色能力，調出的顏色更多更豐富，漸變在水粉中的應用也更為明顯。
9周歲左右線描畫
這個時期的兒童已有了一定的造型能力和觀察能力，但欠缺觀察實物比例和寫生。之所以線描是個很好的訓練途徑，因為「線」學生並不陌生，以前繪畫起稿總用上線，但線條的表現力卻沒有體會得很深，線描恰恰彌補了這一缺陷，並為後面的素描打好了觀察和造型的基礎，從簡單的線描到速寫的深度變化，培養了學生的觀察力、造型能力、組織畫面的能力。
10周歲以上建議素描和色彩
進入到這個階段，孩子已經漸漸自己思考，並且思維能力也有了很大的提高，他們可以有意支配自己的行為，通過以前少兒美術課程的學習，積累了一定的美術基礎，此時就可以開始學習素描，素描是一切繪畫的基礎，它本身也是一種單一顏色的繪畫形式，所使用的工具也不再是色彩斑斕的筆和顏料，而是不同型號的黑色鉛筆。
學習素描可以提高兒童觀察事物的能力，不僅僅是事物的造型、外觀，還包括帶有空間感和透視感在內的內部結構。從簡單的幾何形體到組合形體，需要有一個慢慢練習的過程，才能熟練地掌握，之後增加靜物，人物，並加入一定的速寫練習。速寫是在短時間內把所看到的人物或者事物刻畫出來。素描的有了一定的基礎之後，會加入色彩。這和兒童水粉畫不同，雖然所用的畫材相似，但繪畫方式是完全不同的，它更強調畫的立體效果。