廢物利用小學教案

A. 小學生環保製作，廢物利用題材

小學生自己復動手製作環保制練習本
用廢報紙「榨」成紙漿，用紗網過濾後瀝干，就可以製作出「再生紙」。昨天，西城區舉辦「迎奧運，首都市民終身學習日」，社區學校的老師先是把廢舊報紙撕碎、浸濕，用榨汁機「榨」成紙漿。然後白雲觀小學的學生就開始自己製作「再生紙」。攪拌、撈起、瀝干、壓制，幾項簡單的工序之後，一層薄薄的再生紙誕生了。「一點也不難，在家就能做。」 捧著自己「創造」的環保產品，白雲觀小學三年級的張萌特別興奮。

小學生製作環保布袋派送市民
在天一街小學上周開展的「動起你的小手—製作綠色環保袋」活動中，少先隊員們用穿不了的牛仔衣、舊
褲子的布做了30多個布袋子。記者看到，這些布袋大概30厘米見方，袋身上裝飾有手縫的花朵，手拉一下非常結實。所有袋子完工後，學生們來到距離學校比較近的友誼路中百超市門口，直接向購物的市民發放。

這些精美的布袋獲得市民的喜愛，很快被爭搶一空。

B. 關於廢物利用瓶蓋的教案

那很好的哦。安全就是好的哦。

C. 適合小學生製作的小製作，既要廢物利用，又要好做，還要實用。謝謝了！！！

小小顯微鏡
材料：廢棄的紅外線筆（取出裡面的小凸透鏡），卡片紙若干專，小盒子兩個，玻璃片兩屬個。
方法：做兩個能夠夠嵌套的盒子，將盒子頂端戳一個小洞（適合小凸透鏡大小）；將凸透鏡安裝在其上；將兩個盒子套在一起；在裡面的盒子上面傾斜45度角放置一個小鏡子，用來收集光線。最後將兩個玻璃片中間夾上一片洋蔥表皮，調整盒子（調整凸透鏡與觀察的樣品間距）就可以觀察細胞啦！
簡易風箏
材料：竹簽兩個（半米長）；紙張兩張；澆水；蠟燭；火柴
方法：取出一個竹簽，點燃蠟燭，一邊均勻的用火烤竹簽，一邊將竹簽略微彎成一個弧度。用火烤是為了讓竹簽定型。但切記只是稍微受熱即可。將一根彎的竹簽和一根直的竹簽十字固定好。將其站在一張以這了兩根竹簽為對角線大小的菱形紙站在上面，竹簽做骨。彎竹簽弧度突出的方向為前方，將後方再粘上一條大小為風箏最長對焦線長的一倍的長紙條，作為尾巴。最後在風箏的正面（沒有竹簽的那一面）在竹簽十字相交部位繫上風箏線，等一個好天氣，就可以親手將自己製作的風箏放飛天空啦

D. 中班廢物利用紐扣的教案

設計思路：
紐扣是孩子們在生活中經常見到的，孩子們都非常的熟悉。而玩紐扣作為綜合實踐活動的一個部分，它可以在孩子們收集紐扣、觀察紐扣的過程中，了解紐扣的構造、特點。在玩紐扣的過程中，可以培養幼兒對綜合實踐活動課的興趣，挖掘他們的想像力，活躍他們的思維，提高他們的動手能力。此外，在玩扣子的同時，還可以培養孩子們的觀察能力，通過實踐操作提高幼兒的自理能力，讓幼兒養成自己的事情自己做的良好習慣。
活動目標：
1、培養幼兒做自己能做的事情的良好習慣。
2、讓幼兒在活動中學會觀察。
3、讓幼兒在活動中自己動手，鍛煉幼兒的自理能力。
活動准備：
1、教師、幼兒及家長共同收集各種各樣的紐扣。
2、在活動室外布置服裝展。
3、小娃娃人手一個。
活動過程：
一、引導幼兒帶著問題去觀察各種各樣的紐扣。
1、提出問題，讓幼兒在玩的過程中探究。
2、幼兒帶著問題觀察各種紐扣，教師給予幼兒充分的探索時間，並傾聽幼兒交談。
3、引導幼兒討論
二、組織幼兒觀看服裝展。
1、帶幼兒觀看服裝展。
2、討論紐扣的作用。
三、組織幼兒討論。
四、幼兒操作扣紐扣。
1、引起幼兒興趣。
2、教幼兒幫娃娃穿衣服。
（1）老師示範講解
（2）幼兒操作
中班實踐活動紐扣反思：
根據平時的觀察,我發現本班的幼兒尤其是一些女小朋友對衣服上的紐扣特別感興趣,經常看到他們一起討論誰的紐扣最漂亮。由此,我結合《綱要》精神, 利用幼兒感興趣的東西——紐扣,充分挖掘幼兒的知識潛能,將教學內容有機地融合到幼兒的游戲活動中,使幼兒既滿足了愛玩的天性,又學到了知識。
1、題材來源於生活。孩子能以最自然的心境，最專注地去觀察、模仿成人的言行舉止，簡單、平常的(掃地、擦桌、倒水、刷鞋、澆花等)日常工作，這將成為孩子很樂於參與的活動。於是在日常生活練習工作中，就是把家庭中成人所做的一些日常生活活動，當成一項「工作」， 讓幼兒們在真實的「工作」里去模仿，去真實地體驗，從中培養幼兒良好的人格，因為孩子們會從中實現自我、感受成功、享受快樂。
2、集體活動，主要是教師以示範為主，說時不做，做時不說，讓孩子認真觀察，培養了孩子的專注力。接著讓孩子上前自己嘗試操作，又培養了孩子的動手操作能力。
3、接下來是幼兒自己選擇工作，自由操作的時間。
4、活動設計環環相扣，教師在旁觀察指導，體現了幼兒是主體，老師是主導。
5、這個活動從涉及到完成，能夠較好的達到預期的效果。別看這些很細小的活動設計，孩子的興趣可大了。通過這一階段的操作，我發現每一次孩子操作的時候都特別專注，而平時沒有耐心的小朋友為了能夠上來操作，也都基本學會了等待和觀察別人操作，這對於孩子本身的自律性培養是十分有好處的。但是活動中也有不足之處，在界定課程的領域中也有些問題，由於我引導的不夠好，導致幼兒在學說完整的話的部分沒有能夠達到預設的教學目標，而在最後幼兒操作的環節中，教具製作的有點小，對幼兒來說可能有些困難，老師們也給予我的課一些評價。
別看這些很細小的活動設計，孩子的興趣可大了。通過這一階段的操作，我發現每一次孩子操作的時候都特別專注，而平時沒有耐心的小朋友為了能夠上來操作，也都基本學會了等待和觀察別人操作，這對於孩子本身的自律性培養是十分有好處的。

E. 廢物利用手工製作大全及做法 小學生

怎麼廢物利用手工製作有很多，面對著現在許多幼兒園都會通過手工啟發和提高小朋友的動手能力，各種簡單的幼兒園小製作的做法也在家長當中流傳開來。以下這款飲料瓶小飛機，利用普通的透明礦泉水瓶就能做到，適合學齡前兒童在老師陪伴下共同完成。

diy當中需要用到的材料：礦泉水瓶、色卡紙、剪刀、水彩畫筆、透明膠。

利用礦泉水瓶手工製作飛機教程步驟：

1、先用如圖剪好的白色卡紙包在水瓶下半部瓶身。

(5)廢物利用小學教案擴展閱讀：

小學生廢物利用的重點：

1、引導小學生嘗試一物多用，養成保護環境、愛惜資源的習慣，培養兒童的動手和探究能力。

2、簡單認識可回收垃圾，並有按照要求投放垃圾的初步習慣。

3、能正確使用家庭工具，獨立完成手工製作，有一定的創意。

4、願意為節約資源、保護環境做力所能及的事。

F. 小學生廢物利用小製作

水族飲料瓶（教程）

低碳環保生活創意小製作（欣賞）

開心果殼小製作內(圖)★

在容365啟發網友個欄目就是廢舊物製作，我給你選的是

開心果殼小製作(圖)★

所需用品：

開心果殼若干、水彩筆、雙面膠、各色植絨紙、剪刀。

小花

製作方法：給開心果殼塗上不同的顏色作花瓣和葉子，並將它們組合起來粘貼在紙上，美麗的小花便開放了（圖一）。

七星瓢蟲

製作方法：先用黑色水彩筆在開心果殼上塗出七星瓢蟲的頭和背上的七顆星星，再用紅色水彩塗其餘部分，最後用黑色（或棕色）植絨紙剪出七星瓢蟲的腿和觸角粘貼在合適位置即可（圖二）。同樣的方法可做小烏龜（圖三）、娃娃頭（圖四）等。

小蝌蚪

製作方法：將兩個塗黑的開心果殼用雙面膠對粘，再把黑色植絨紙剪成的眼睛和尾巴粘貼在合適位置，栩栩如生的小蝌蚪便完成了（圖五）。

同樣方法還可做小鳥（圖六）、蝸牛（圖七）、小魚（圖八）等。

G. 利用廢舊物品做時裝秀教案怎麼寫

，將獲得魔法棒成為小魔仙。讓幼兒學會「變廢為寶」。 2、讓幼兒回味總結此課回中體驗到得樂趣與所答學到的知識。 四、延伸環節： 1、借用小魔仙的魔力保護我們的生態環境，出示環境被廢舊報紙污染的圖片，延伸出我們應怎樣減少環境污染的知識。 2、我們運用撕貼的方式，利用廢舊報紙製作時裝秀的衣服。 3、我們可以開動腦筋學會利用更多廢舊品來製作不同的東西，以此來保護我們的大自然，愛我們大自然。 教學反思 1、備課過程前，我曾擔心