『壹』 誰能說下小學青島版科學的目錄
三年級下冊
第一單元游戲里的科學
1小車的運動
2鞋底花紋的啟示
3蹺蹺板
4彈簧里的學問
5有趣的磁鐵
第二單元地球的外衣
6空氣在哪裡
7熱空氣
8風的形成
9地球的大氣層
第三單元土壤與岩石
10土壤里有什麼
11土壤的種類
12土壤與植物
13認識岩石
14做個岩石百寶箱
第四單元動物王國
15螞蟻
16它們都是鳥
17貓和兔
18多樣的動物
第五單元電的本領
19燈泡亮了
20讓更多的燈泡亮起來
21誰的本領大
22安全用電
四年級下冊
第一單元熱與我們的生活
1杯子變熱了
2水變熱了
3誰熱得快
4它們會生熱嗎
5溫度計的秘密
6自行車胎為什麼爆裂
第二單元春夏星空
7春季星空
8夏季星空
第三單元光與我們的生活
9認識光
10玩鏡子
11潛望鏡的秘密
12彩虹的秘密
13凸透鏡
14照相機和眼睛
第四單元生物與環境
15蚯蚓找家
16變色龍
17植物向哪裡生長
18生物與信息
19密切聯系的生物界
20珍稀動植物
第五單元太陽、地球和月亮
21白天和黑夜
22晝夜與生物
23四季更替
24彎彎的月亮
25登上月球
五年級下冊
第一單元人的一生
1細胞
2我從哪裡來
3人的一生
4我像誰
5生物繁殖新技術
第二單元地球和地表的變化
6火山
7地震
8各種各樣的礦物 認識礦物
9地表的變化
10做一塊卵石
第三單元無處不在的能量
11擺的秘密
12鑽木取火
13通電的線圈（一）
14通電的線圈（二）
15無處不在的能量
第四單元探索宇宙
16太陽家族
17神秘星空
18探索宇宙
第五單元科技與能源
19生物的啟示
20開發新能源
『貳』 如何評小學科學課的課堂教學過程進行
小學科學課程是以培養科學素養為宗旨的科學啟蒙課程。科學素養包括科學知識、科學方法、科學態度和科學精神。親身經歷以探究為主的學習活動是學生學習科學的主要途徑。為了培養學生良好的科學素養，更好地落實科學課程標准要求，我們對小學科學課堂教學進行了單元前置探究課、探究發現課、單元生活探究課三段式課堂教學流程的構建。
單元前置探究課——授之以漁
單元前置探究課是進行一個新的單元學習之前的一種課型。這個課型產生的原因首先是實驗材料不足，「做中學」是學習科學最顯著的特徵，但由於實驗材料不足，經常無法進行實驗。材料不足不是常規儀器不足，更多的是生活材料不足，比如學習溶解時，常規的材料高錳酸鉀、燒杯實驗室都有，而像食鹽、白糖、麵粉、奶粉、洗衣粉、葯的沖劑等如果准備不足，就會影響實驗。考慮到節約成本，不少分組實驗變成了教師演示實驗，回到了以前的學生聽科學、看科學的老路。其次是實驗活動效率不高，學生沒有掌握相關的實驗技能與方法，即使做實驗，表面看去很熱鬧，吵吵嚷嚷，只是為活動而活動，活動成了一種形式，學生沒有真正做到三動——動手、動腦、動口。針對以上問題，我們開發了單元前置探究課這一課型。
單元前置探究課的內容包括：一是探究點的培養，根據本單元各課內容的特點或學生的能力水平、年齡特點，確定要培養的點，可以是方法、能力或知識技能方面的，也可以是情感、態度和價值觀方面的，還可以是習慣養成方面的。單元前置探究課相當於自編教材上課，探究點是培養目標之一，依託點即是達成目標的載體。二是預習本單元的內容，提出想研究的問題。分小組讓學生簡單預習本單元的內容，提出想研究的問題。如果是與本單元的內容有關且很簡單的問題，可現場解決；如果是與本單元內容無關，但有一定研究價值且適合學生研究的，可給予學生恰當引導；如果是本單元將要學習的內容，則不予解答，留作懸念，到學習新課時再研究，並引導學生對相關問題作好材料、資料、行動上的准備。如果學生的問題過多，來不及交流，可把問題課後交給老師，以便於老師備課。三是分組准備每課的活動材料。教師以表格的形式列清本單元每課所需學生准備的活動材料的名稱、數量、帶來的時間及何人准備等，小組長負責督促落實。老師在課前要了解學生帶來的材料，注意材料的典型性。以保證實驗課及所有的探究活動優質高效正常開展。
單元前置探究課的目的首先是讓學生做到會學習。具備學習的能力，掌握學習的方法，具備學習科學的品質，從而達到事半功倍的效果。其次是讓學生主動學習，通過讓學生預習本單元的內容，從心理上和行動上對相關問題作準備，變被動學習為主動學習。再其次就是讓學生做到能學習，具備學習科學的物質基礎，使學生能有條件學習，不再是紙上談兵。
探究發現課——收之以魚
探究發現課是學習教科書的內容。由於在學習新單元之前已經進行了單元前置探究課的學習，所以學習教科書就顯得比較輕松。雖然我們增加了單元前置探究課和單元生活探究課，但總課時數不會因為增加這兩類課型而完成不了教科書內容，因為我們對教科書進行了改編和重組，可以節省課時。比如像「動物王國」單元包括《螞蟻》、《它們都是鳥》、《貓和兔》、《多樣的動物》，「生活中的材料」單元包括《木材》、《紙》、《陶瓷》、《金屬》、《玻璃與塑料》，每個單元經過整合只需3個課時就可以完成。單元前置探究課掌握了研究某一動物或材料的方法，在第二課時，每個小組自主選擇一個專題進行研究，通過交流，實現資源共享，再加上單元生活探究課就可以了。還有像春夏秋冬四季星座，教科書用了4課，我們只需兩課時就能完成。單元前置探究課掌握方法，課下觀察完四季星空後進行一個匯報交流就可以了。
在探究發現課上，老師要注意好「三動」。一是自動，即提出問題、猜想假設環節，體現學生的自主發現問題，調動他們已有經驗進行有根據的猜想。二是互動，即設計方案、動手操作、匯報交流、獲得結論環節，體現自主基礎上的合作探究原則。做之前要做到先動腦，即明確做的目的、方法、注意事項、分工、時間等，做之後要學會根據實驗現象推導出結論。三是助動，老師的「助動」要貫穿在教學的始終，並在適當時候進行。做到巧妙地引導，恰當評價，以激發學生的探究興趣。
單元生活探究課——用之以魚
單元生活探究課是學習完一個單元後所進行的一種課型。受學生的年齡特徵和遺忘規律的影響，在探究發現課上，「科學與生活」這一環節處理不夠、不到位，沒有充分展現科學課的獨特魅力，沒有很好地發揮科學源於生活、服務於生活的獨特優勢。
單元生活探究課的內容包括：一是梳理歸納，學生選擇自己喜歡的方式，從不同的角度整理歸納本單元的收獲。通過這個環節讓學生掌握總結的一些方法，比如三維式、表格式、示意圖、知識樹、韋恩圖等。首先是自主整理，可以是課前也可以是課上，可以是分小組、分課題，也可以就整個單元進行梳理，選擇自己喜歡的方式形成書面的、系統的、完整的體系。其次是交流評議，不僅要關注內容的完整，還要關注形式的靈活，做到簡明扼要、條理清楚，教師的指導是由扶到放。最後是自我補充完善，在評議的基礎上自我修改，不斷提高歸納概括的能力。二是學以致用，運用自己的收獲解決生活中的問題或解釋生活現象。問題要做到生活化，密切聯系學生的生活實際，解決生活中的實際問題，解釋生活中的自然現象。三是心中疑惑，提出自己想繼續研究的問題。
單元生活探究課的目的首先是達到使學生樂學的目的。因為整理本單元的收獲時，學生可以選擇自己喜歡的方式進行，充分體現了學生的自主性，體驗到收獲的樂趣。其次是達到使學生好學的目的，通過運用所學知識，解決具體問題，可以讓學生體驗到學習科學與生活的密切關系，體驗到學習的實用性。再其次是達到使學生善學的目的，提出一個問題比解決一個問題更重要，一個單元的學習並不代表著學生所有問題的解決，給學生一個提出自己問題的機會，能讓學生的研究向縱深發展。
經過幾年的研究與實踐，我區廣大科學教師在課程理論素養和實踐能力方面都有了很大程度的提高。真正做到了通過轉變教師的教學方式進而轉變學生的學習方式，使學生的學習興趣和學習能力都得到了較大提升。同時，也使教師克服課堂教學中容易存在的定式，不再拘泥於自己過去習慣採用的某種教學方式，因而有利於不斷改進課堂教學，使課堂教學精益求精，教學活動以及教學過程更加豐富充實。
『叄』 「青島版小學三年級上冊科學期末復習試題」誰有
星空閃耀1996
二級(104)
|
個人中心
|
|
私信(0)
|
下載客戶端
|
網路首頁
新聞網頁貼吧知道音樂圖片視頻地圖網路文庫
首頁
分類
教育文庫
個人認證
機構專區
開放平台
手機文庫
我的文庫
網路文庫
教育專區
小學教育
其它課程
三年級其它課程
上傳文檔
+申請認證
文檔貢獻者
劉姝彤
一線教師
29 13322 4.6
文檔數 瀏覽總量 總評分
相關文檔推薦
青島版科學三年級下冊
19頁
4下載券
青島版三年級下冊科學總...
10頁
4下載券
三年級科學下冊青島版全...
5頁
4下載券
青島版科學三年級下冊全...
55頁
1下載券
青島版三年級下冊全部科...
53頁
1下載券
喜歡此文檔的還喜歡
青島版小學科學三年級下...
6頁
免費
青島版三年級科學下冊單...
6頁
免費
青島版三年級科學下冊單...
7頁
1下載券
青島版三年級科學下冊復...
3頁
免費
青島版 小學三年級科學下...
5頁
免費
如要投訴違規內容，請到網路文庫投訴中心；如要提出功能問題或意見建議，請點擊此處進行反饋。
青島版科學三年級下冊期末復習
(16人評價)|1590人閱讀|143次下載|舉報文檔
青島版科學三年級下冊復習資料
第
3
頁
共
7
頁
3.
太陽和影子的關系：
在同一時間，
不同物體所產生的影子的方向是相同的；
在不同時間，
同一物體產生的影子的方向時候不同的。物體的影子總是在物體背光的一面。
4.
在研究太陽與影子的關系時，我們用手電筒代替太陽，用鉛筆代替物體，手電筒的移動
相當於太陽的運動。通過實驗知道太陽運動的方向和影子的方向相反。
5.
一天中，
陽光下直立物體的影子長短的變化是有規律的：
從早晨到正午，
影子越來越短，
正午最短；從正午到傍晚，影子會越來越長。
（一天中，正午影子最短，早晨和傍晚影
子最長。
）
6.
皮影藝術表演形式是利用了影子的原理。
九．
用太陽計時
1.
計時工具：
①古代的計時工具有沙漏、日晷、水鍾和圭表等。
②人們根據一天中陽光下物體影子的變化規律，
製作了計時儀器，
叫做日晷。
日晷由晷
針和晷面兩部分組成。人們又根據日晷，發明了現代計時工具鍾表。
③圭表是中國古代重要的天文儀器之一，包括「圭」和「表」兩部分。古人利用圭表度
量正午的日影長度來判斷冬至日、夏至日及其他節氣。
④沙漏是根據流沙從一個容器漏到另一個容器的數量來計量時間的。
⑤水鍾：在用流水計時時，主要應解決水流量的問題。
2.
計時方法：
從古至今，
人們的計時方法有天色計時法、地支計時法、
現代計時法。
我國古代把一
天分為
12
個時辰，一個時辰是現代的兩個小時。
3.
用日晷和沙漏來計時有什麼優點和缺點？
答：優點：日晷和沙漏雖計時長短不同，但各自都會重復、有節奏，且重復的時
間間隔相等。
缺點：計時短，不方便。
十．
製作計時工具
1.
現代計時工具主要有鍾表、手錶、秒錶、電子表等。
2.
沙漏、水鍾、日晷都是測量時間的儀器。
第三章
電的本領
十一．燈泡亮了
1.
一個完整的電路主要包括電源、開關、導線、
用電器四部分。
.
手電筒的金屬外殼相當於電路
中的導線。
2.
在電路中，電池夾的作用是用來固定電池，小
燈座的作用是固定燈泡，
開關的作用是用來控制
燈泡的亮滅。
3.
干電池有兩個極：正極和負極。正極帶正電，
負極帶負電。
兩節電池相連接時，
必須把一節電
池的正極和另一節電池的負極相連。
4.
伏特是義大利物理學家、發明家，他發明了世界上第一個能產生穩定、持續電流的電池—
—伏打電
池。
5.
電
的
來
源：
青島版科學三年級下冊復習資料
第
4
頁
共
7
頁
十二．讓更多的燈泡亮起來
1.
把幾個導體依次首尾相連，接入電路，這樣的連接方式叫串聯，這樣連接成的電路叫串聯
電路。
2.
把幾個導體的一端連在一起，另一端也連在一起，然後把這兩端接入電路，這樣的連接方
式叫並聯，
這樣連接成的電路叫做並聯電路。
家庭中的用電器都是並列連接在電路中的，
馬
路上的交通信號燈也是並聯電路。
3.
兩個小燈泡同時發光的電路圖：
（左圖為並聯電路，右圖為串聯電路）
（讓小燈泡亮起來的方法有串聯、並聯）
4.
在電池節數相同的情況下，兩只燈泡成串地連接在電路里發出的光暗，並列的連接在電
路里發出的光亮。
5.
在一個簡單電路中，接入兩節電池，小燈泡的亮度要比只接入一節電池亮。
十三
.
誰的本領大
1.
電從電線、開關等物體中流過，這種現象叫導電。容易導電的物體叫導體，例如
等；不容易導電的物體叫絕緣體，例如
等。
2.
人體、大地、不純凈的水等都是導體，干木材、塑料梳子、陶瓷都屬於絕緣體。
3.
請將以下材料放到合適的位置：
鐵片、食鹽溶液、碳棒、陶瓷、人體、玻璃、潮濕的木頭、干棉紗、塑料泡沫、金戒指
3.
導體與絕緣體的作用：
人們利用導體把電輸送到人們需要的地方；利用絕緣體阻止電流到不需要的地方。
十四
.
安全用電
1.
觸電是人體直接或間接接觸到帶電體，
電流通過人體造成的。
當有較大電流通過人體時，
會使人休克或死亡。所以，我們要注意安全用電。
2.
電給我們人類帶來的危害：觸電致人傷殘、觸電致人死亡、電負荷超載造成家用電器燒
壞、電打火造成火災等。
青島版科學三年級下冊復習資料
第
5
頁
共
7
頁
3.
電工可以用鉗子掐斷電線，我們可以用手按開關，因為鉗子和開關的把手處都有絕緣體
包裹。
4.
不能在電線上晾濕衣服，因為濕衣服是導體。
5.
安全用電常識：①使用家用電器之前，要認真閱讀使用說明書；②更換燈泡、修理電器
時要關閉電源；③接觸電器前要擦開手；④不到樹下避雨、不到高壓線下玩；⑤發現落
地的電線，要請電工來處理；⑥發現有人觸電，應喊大人來處理。成人應先關閉電源，
再用干木棍把電線挑開，然後撥打
120
急救。
第四章
我們的身體
十五
.
我們的身體
1.
我們的身體可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分。
2.
人的皮膚下面有肌肉和器官，胸腹部有心、肺、肝、脾、腎、胃、腸等器官。
3.
人體是一台復雜的「機器」
，身體的各個部分和器官各負其責，相互密切配合，保持著
高度的協調性，構成一個統一的整體。
4.
我們頭部的主要器官有眼、耳、鼻、口、舌、牙齒等。
5.
人體中最硬的物質存在於牙齒中，所以它能幫助我們咬碎食物。我們的手指中，食指最
靈活，拇指最有力。
十六
.
骨骼
1.
人體由
206
塊骨組成，人體的骨架叫骨骼。人體骨骼可以分為頭骨、軀干骨（胸骨、肋
骨、脊柱）
、四肢骨（上肢骨、下肢骨）三部分。骨骼具有支撐人體、保護人體內部器
官和運動的作用。對大腦起保護作用的是頭骨。
2.
少年兒童正處在長身體的階段，坐、立、走的姿勢不正確會造成骨骼變形。經常參加體
育鍛煉，骨骼才能健康。
3.
科學研究表明，兒童補鈣以食補為好。每天喝
500
毫升的牛奶，能提供
600
毫克鈣。經
常沐浴陽光可促進人體內維生素
D
的合成，也有助於人體對鈣的吸收。
4.
看一看人體肋骨的形狀，這種形狀對人體有什麼作用？
答：可以很好地起到保護人體內部心臟等器官。
5.
你認為我們應該怎樣保護脊柱不變形？
答：
人彎腰駝背主要是由於長期坐、
立、
走的姿勢不正確造成的。
我們要注意保持正確的坐、
立、走姿勢，並養成良好的生活習慣。
十七
.
關節
1.
骨大多通過關節連接在一起，骨在關節處可以活動。
2.
人體內較大的關節有肩關節、肘關節、腕關節、髖關節、膝關節和踝關節等。其中，活
動范圍最大的是肩關節。
3.
關節軟骨的存在可以使關節在無痛和無摩擦的狀態下運動。
當關節軟骨由於關節炎等疾
病受到損失時，關節就變得僵硬和疼痛。關節炎是一類常見的、慢性的、對人體傷害極
大的疾病。
4.
如果不慎摔倒或用力過猛，可能會造成關節脫開，這就是脫臼。如果發生脫臼，應馬上
停止活動，並趕快請醫生治療。
5.
經常參加體育鍛煉，能使關節更靈活、更牢固。
十八
.
肌肉
1.
人體的主要肌肉有胸大肌、肱二頭肌、肱三頭肌、腹肌和腓腸肌。
2.
肌肉的兩端分別長在不同的骨上。肌肉有彈性，能收縮和舒張，牽動所連接的骨運動。
3.
肌肉拉傷是肌肉在運動中急劇收縮或過度牽連引起的損傷。肌肉拉傷後，要立即進行冷
青島版科學三年級下冊復習資料
第
6
頁
共
7
頁
處理——用冷水沖該部分或用毛巾包裹冰塊冷敷。
4.
人體的各種運動都是由於肌肉的收縮和舒張引起的。當提起腳跟時，腓腸肌收縮；當放
平腳跟時，
腓腸肌舒張。
做曲臂運動時，
肱二頭肌收縮、
肱三頭肌舒張。
做伸臂運動時，
肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮。
第五章
動物王國
十九
.
螞蟻
1.
昆蟲的特徵：
身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足。想這樣的動物，我們
稱之為昆蟲。
生活中常見的昆蟲有：蜜蜂、螞蟻、蝴蝶、蟋蟀、蝗蟲、蚜蟲、蟬、蜻蜓、螳螂等。
2.
螞蟻的社會分工：
所有的螞蟻都過著社會性群體生活。一般在一個群體里有四種不同的蟻型：
蟻後——群體的領導者，負責繁殖後代。
兵蟻——負責戰斗、抵禦外敵。
雄蟻——負責與蟻後交配。
工蟻——負責尋找食物與建築蟻穴等。
3.
「昆蟲都是有害的！
」你認為這種說法對嗎？說說你的看法。
答：有些昆蟲對人類是有益的，如蜜蜂能釀蜜，蠶能夠吐絲，蜂和蝶可以傳播花粉；有些昆
蟲對人類有害，
如蝗蟲、
蚜蟲和天牛是農林害蟲，
蚊、
繩和虱不但吸人血，
還能傳播疾病等。
4.
觸角是昆蟲重要的感覺器官，主司嗅覺和觸覺作用，有的還有聽覺作用，可以幫助昆蟲
進行通訊聯絡、尋覓異性、尋找食物和選擇產卵場所等活動。
二十
.
它們都是鳥
1.
鳥的特徵：身體表面有羽毛的卵生動物一般都是鳥，如雞、鴿子、喜鵲、鴕鳥、企鵝、
啄木鳥、貓頭鷹、丹頂鶴、孔雀、天鵝、老鷹、白頭雕、海鷗、禿鷲等都是鳥。
2.
我國是世界上鳥類資源最豐富的國家之一，現有鳥類
1200
多種，約佔世界鳥類種數的
14%
。為了保護鳥類，我國從
1982
年開始開展「愛鳥周」活動。此後，頒布了《中華人
民共和國野生動物保護法》等一系列法律法規，使得
926
種鳥受到法律保護。
3.
鳥與我們人類有什麼關系？
答：鳥與我們的關系密切：可以作為觀賞動物，如八哥、鸚鵡等；是一種重要的經濟資源，
如長尾雉、錦雞、鴛鴦和綠頭鴨等鳥的美麗羽毛可以出口換取外匯；雞、鴨、鵪鶉等，可供
食用；金絲燕用唾液混合海藻築成的巢，人們稱之為「燕窩」
，更是一種珍貴的補品；有些
鳥經過訓練，可以幫助人們幹活，如鸕鶿能捕魚，鴿子能傳書帶信，鴕鳥能運輸貨物等等。
鳥是人類的朋友，我們應該保護它們。
二十一
.
貓和兔
1.
哺乳動物的特徵：身體表面有毛、胎生、哺乳的動物，一般都是哺乳動物。
2.
常見的哺乳動物有：貓、兔、狗、豬、牛、羊、馬、獅子、猴子、斑馬、獵豹、袋鼠、
河馬、北極熊、羚羊、熊貓、大象等。
3.
特殊的哺乳動物：蝙蝠、鴨嘴獸、海豚、藍鯨、海獅、海象等。人類是高級哺乳動物。
4.
蝙蝠有什麼特殊本領？這對人類有什麼啟發？
答：
蝙蝠在飛行中感知周圍的物體並不是靠視覺，而是靠自身喉部發出的超聲波。超聲波
碰到物體後反射回來，
蝙蝠便能分辨出食物、
敵人還是障礙物了。
人們受此啟發發明了雷達。
二十二
.
多樣的動物
1.
魚：
像鯉魚、鯽魚等動物這樣，身體表面有鱗片，用鰓呼吸，用鰭運動，終生生活在水中，
用卵繁殖後代的動物都是魚。鯊魚也是魚，但海豚、鯨魚、海獅等則是哺乳動物，鱷魚則是
青島版科學三年級下冊復習資料
第
7
頁
共
7
頁
古老的爬行動物。
魚是最古老的脊椎動物。魚類的附肢為鰭，是游泳和保持身體平衡運動的運動器官。能
夠保持魚體前進方向的鰭是尾鰭。
2.
爬行動物：
像烏龜、壁虎、蛇等動物這樣，身體表面有鱗片或甲，腹部貼地爬行，用肺呼吸，用卵
繁殖後代的動物都是爬行動物。
蚯蚓——陸生環節動物
蜈蚣——節肢動物
鱷魚——爬行動物
蠍子——節肢動物
蜘蛛——節肢動物
螃蟹——節肢動物
蝸牛——軟體動物
大鯢（娃娃魚）——兩棲動物
3.
兩棲動物：
像青蛙、蟾蜍等動物這樣，身體表面裸露，用卵繁殖後代，小時候生活在水中，用鰓
呼吸，
長大後既可以生活在陸地上，
又可以生活在水中，
用肺呼吸，用卵繁殖後代的動物都
是兩棲動物。
大鯢（娃娃魚）是世界上現存最大的也是最珍貴的兩棲動物。它的叫聲很像幼兒哭聲，
因此人們又叫它「娃娃魚」
，是國家二類保護水生野生動物，是農業產業化和特色農業重點
開發品種；是野生動物基因保護品種。
4.
青蛙是如何捕食害蟲的？
答：捕捉食物主要有兩種方法：
一是跳躍取食。當昆蟲在它身體附近活動時，它能夠用力跳
起，張口將它們吃掉。用這種方法能捕捉到高
10
～
20
厘米、
遠
40
～
50
厘米的食物。
二是翻
舌取食。當昆蟲飛到青蛙頭部前方時，它能迅速把舌頭翻出，靠舌上的粘液將蟲子粘住。
5.
鱷魚是不是魚，為什麼？
答：鱷魚捕食魚，是迄今發現活著的最早和最原始的爬行動物。
6.
給下列動物分類。
（
1
）狗
（
2
）黃花魚
（
3
）娃娃魚
（
4
）蟾蜍
（
5
）蜻蜓
（
6
）蝗蟲
（
7
）蛇
（
8
）烏龜
（
9
）壁虎
（
10
）蚊子
（
11
）雞
（
12
）鸚鵡
（
13
）猴子
（
14
）鯉魚
（
15
）袋鼠
（
16
）蝙蝠
（
17
）麻雀
（
18
）鯊魚
（
19
）鯨
（
20
）青蛙
昆蟲
鳥
哺乳動物
魚
爬行動物
兩棲動物
6.
你知道嗎，現在一些先進的科學儀器是人們在一些動植物的啟發下發明出來的，你知道
多少？請你連一連。
魚
雷達
小鳥
雨衣
蝴蝶翅膀上的鱗片
飛機
蝙蝠
伏特電池
兩棲動物的皮膚
人工冷光
蒼蠅的觸角
船
螢火蟲
太陽能反射板
電魚
小型氣體分析
昆蟲的眼睛
多鏡頭攝像機
!@#$%^&&*()_+.一三五七九貳肆陸扒拾，。青玉案元夕東風夜放花千樹更吹落星如雨寶馬雕車香滿路鳳簫聲動玉壺光轉一夜魚龍舞蛾兒雪柳黃金縷笑語盈盈暗香去眾里尋他千網路暮然回首那人卻在燈火闌珊處
你可能喜歡
青島版二年級數學下冊... 小學二年級數學 下冊... 青島版六年級科學下冊... 青島版科學三年級下冊... 青島版科學三年級下冊...
青島版二年級下冊數學期末試卷 5頁 免費
青島版小學數學二年級下冊期末試卷 3頁 1下載券
青島版二年級下冊數學期末試卷 3頁 2下載券
青島版二年級下冊數學期末試卷WORD 5頁 免費
青島版小學二年級數學下冊期末試卷3 4頁 1下載券
更多與「青島版二年級數學下冊期末試卷」相關的文檔>>
今日推薦
104份文檔
2014年駕照交規
2014年1月1日起「駕照新規」出爐
科目三實際道路駕駛考試注意事項
駕考新題搶先版
80份文檔
家裝材料選購攻略
高端水龍頭貴在哪兒
實木傢具常用木材優劣解析
兒童房卧室門窗選擇 大有講究
20份文檔
乘機安全小貼士
安全乘機指南
如何選擇安全的航班
正確使用機上氧氣面罩
您的評論
發布評論
240
用戶評價
暫無評論
©2014 Bai 使用網路前必讀 | 文庫協議
分享到：
QQ空間新浪微博微信
新版反饋
加入會員！送免財富值下載特權
3 下載券
/7
評價文檔：
6
3 下載券
用手機掃此二維碼：쎗
以下結果由提供：쎗
網路翻譯
網路詞條：쎗
網路
復制 | 搜索 | 翻譯 | 網路 | 分享 | 二維碼
文字已復制
分享至：×