小學教師班

① 小學生輔導班的教師應具備哪些

現如今,有很多的家長已經放棄了那種課外的補習班,比較更傾向於對一指導的家教老師.因為他們認為給孩子找家教輔導老師畢竟是一對一的.可以很好的找到孩子的問題所在,並且幫助他們改掉,從而提升學習成績.那麼給孩子找家教輔導老師應該做哪些功課呢?

輔導孩子做題

以上說的內容都是關於給孩子找家教輔導老師之前需要做的功課,希望家長們一定要認真地觀看,因為這對於孩子的提高學習成績是非常重要的.

② 小學,老師辦補習班合法嗎

小學，老師辦補習班不合法。

根據教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》：

1、嚴禁中小學校組織、要求學生參加有償補課

2、嚴禁中小學校與校外培訓機構聯合進行有償補課

3、嚴禁中小學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息

4、嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課

5、嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課

6、嚴禁在職中小學教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。

(2)小學教師班擴展閱讀：

民辦培訓教育機構的專兼職教師應當具有教師資格或相關職業資格證書或職業技能等級證書。其中，從事中小學語文、數學、英語、物理、化學、生物等學科知識培訓的教師應具有相應的教師資格證。專職教師數不得少於教師總數的1/4，單個教學場所（含教學點）的專職教師不得少於3人。

培訓機構應將教師的姓名、照片、任教班次及教師資格證編號在其網站及教學場所顯著位置予以公示。從事非學歷高等教育培訓的專兼職教師，應當具有相應的教師資格或相關職業資格證書或職業技能等級證書。不得聘用中小學在職教師。

參考資料來源：鳳凰網-老師私辦補習班，不上就給孩子穿小鞋，到底咋回事？

參考資料來源：人民網-培訓機構不得聘用中小學在職老師

③ 小學老師待3個班，對待每班不一樣怎麼辦

小學老師帶三個幫很正常。但是你講它對待三個班的態度或者教學質量不一樣。本人覺得應該不會吧！這樣的作為老師。他的這職業資格應該得到承認。有可能自己感覺不一樣，但作為老師所有學生的心目中都是一律平等的。

④ 小學老師在班級里念分數對不對

現在一般不允許教師在班級里公開每個同學的分數，但是有的老師這樣做也無可厚非

⑤ 國家規定小學教師每周帶多少節課

小學教師的工作內容除了在教室里上課之外，還要備課、批改作業、管理學生等等，回所以國家教育答部門規定小學教師的課時標准一般是每周14至18節，平均每天3至4節課時，這樣才能保證教師在上完課之後有時間備課、批改作業，發現學生學習中出現的問題，更好的疏導學生。

但是在一些鄉村偏遠地區的小學或者教學點，由於師資力量不足，教師人數不夠，同時又要為了完成教學任務，教師常常會出現「大包大幹」的情形，一整天處於滿負荷的工作狀態。比如說有的農村小學教學點，只有一、二、三這3個年級，學校里只有三個老師，「一個蘿卜一個坑」，三個班每節課都要有老師在上課，這樣就造成三個老師幾乎全天無休。

在課程安排上，上午第一節早讀課，之後是三節主課；下午也是三節課，一天下來7節課，如此下來每位教師的課時量在35節。有時勞動、美術、體育、音樂等課程會讓多個年級的學生一起上，這樣才能空出教師進行偶爾的輪流休息。

縱使這樣，每位教師的課時量還是在30節以上。很多教師在偏遠學校或者教學點一教就是三五年，甚至更久，他們為了農村教育的發展在默默地奉獻著自己的青春年華，令人欽佩！

⑥ 小學老師怎麼按班級課程表上課

上自己的課，如果有時會有老師來換課

⑦ 小學老師上班時間

小學老師的課是很滿的。沒錯，對一個班來說冷科老師課少。但是語數主課老師通常教兩個班，英語教三四個班，其他科目教七八個班，課程最多的是體育課老師，幾乎周一至周五全天無休，因為鄉鎮體育老師只有一名，他負責全校6個年級的體育課喲。各科最終課程數基本齊平，一般為14-15節，所以語數老師缺口大。而且小學通常不招自然美術的其他老師，都是年老沒幾年退休的老師代勞，減少他們的上課量，很少招的，除非特別正式一點的城市裡的實驗小學，為了提高學生綜合素質，會有專門的年輕的小學美術體育音樂計算機老師。我媽是小學數學老師，但她教過語文，美術，科學，英語，計算機。。。。。。因為她們小學不想開支新的財政用來招這門課老師，所以這種課只有一個老師，一但請假，全校都沒老師，由各班班主任代課。
除了周六日，小學老師其他時間據說忙成死狗。學校怎麼會放你沒事干呢，他也覺得不劃算吶。政府給學校的固定撥款就那麼多，老師開支少一點，校長小金庫就會多一點，不管公事還是私事，校長自然會更有底氣。

⑧ 做補課班老師好還是做小學班主任（非編制）好

這個吧是的看你了，你是需要啥了，補課老師他掙的錢是肯定多的了，內時間上面容還又短，做小學生的班主任吧就是掙錢不多時間上還是上五天休息兩天了，當然了小學老師你乾的時間長了的話有可能給你個編制了，你是要錢還是要一個穩定的工作了，你好好想想。

⑨ 國家規定小學每班應配備幾名教師

國家對小學每班應配備的教師人數沒有具體數量規定，只有教職工與學生比例的規定：城市小學教職工與學生比為1:19；縣鎮小學教職工與學生比為1:21；農村小學教職工與學生比1:23。

中央編辦、教育部、財政部於2001年10月11日公布了《關於制定中小學教職工編制標準的意見》，意見中規定：中小學教職工編制根據高中、初中、小學等不同教育層次和城市、縣鎮、農村等不同地域，按照學生數的一定比例核定。

初中教職工與學生比例分別為：城市1:13.5；縣鎮1:16；農村1:18。

高中教職工與學生比例分別為：城市1:12.5；縣鎮1:13；農村1:13.5。

(9)小學教師班擴展閱讀：

國家規定：中小學校的管理工作盡可能由教師兼職，後勤服務工作應逐步實行社會化。確實需要配備職員、教學輔助人員和工勤人員的，其占教職工的比例，高中一般不超過16%、初中一般不超過15%、小學一般不超過9%。

完全中學教職工編制分別按高中、初中編制標准核定。九年制學校分別按初中、小學編制標准核定。農村教學點的編制計算在鄉鎮中心小學內。

特殊教育學校、職業中學、小學附設幼兒班和工讀學校教職工編制標准可參照中小學教職工編制標准，由各地根據實際情況具體確定。成人初、中等學校的編制由各地根據實際情況具體確定。

⑩ 100個教學班一學期需要多少教師

需要400名左右教師

1、根據中小學教職工配置標准要求，中學教師配置為：

語數英一個老師教2個班，物理化學一個老師3個班左右，政史地生一個老師4-6個。

2、另外，每8個班配備音樂、美術老師各1名，每6個班配備體育老師1名。

3、每個實驗室配備1名專職實驗管理員，8個實驗室以上的學校可適當減少人員。

千人以上學校至少配備1名專職的心理健康教師;每4-6個班配備信息技術老師1名。

4、由此即可大致得出100個教學班一學期所需教師人數。

(10)小學教師班擴展閱讀：

一般說來，教育資源配置主要包括以下幾個方面：

一，社會總資源對教育的分配，是指在社會總資源一定的前提下，如何將資源在社會各領域與教育之間進行合理的分配。

社會總資源的分配從總量上和結構上決定著教育資源的分配，社會總資源對教育的分配是教育資源分配的前提。

二，教育資源在各級各類教育間的分配

主要包括教育資源在正規普通教育和非正規成人教育之間的分配，在正規教育中初等、中等、高等三級教育間的分配以及在各級教育中不同類別教育之間的分配等。

三，教育資源在各級各類教育的學校間的分配

主要包括如高等教育資源在各高等學校之間的分配、中等教育資源在各中等學校之間的分配以及初等教育資源在各初等學校之間的分配等。

四，教育資源在各地區教育間的分配

主要包括如我國按行政區域的在各省、市、縣之間的教育資源分配等。

參考資料來源：網路- 教育資源配置