A. 幼兒中班美術教案夏日的池塘課後反思
活動目標： 1、引導幼兒學慣用搓、團圓和鑲嵌的技能塑造小魚的基本特徵。 2、培養幼兒認真細致地做事習慣。 3、豐富幼兒的想像力和創造力。活動重難點： 幼兒學習製作小魚，用自己喜歡的方式表達對小動物的情感。活動准備： 1、橡皮泥若干盒。 2、小魚範例、用積木搭好的池塘，課題版。 3、錄音機、《小魚游呀游》音樂等。活動過程： 1、導入活動，引起幼兒興趣。 師：「今天，我們班來了好幾位小客人，你們看誰來了？」（出示小圓餅、細長條等）「呀！這有一個大圓餅，還有一個細長條，幾個小的圓餅。他們干什麼來了？小朋友猜一猜，它們說：我來變一個小動物，變誰呢？小朋友仔細看，黑小圓餅拉著手跳到大圓餅身上，做了眼睛，這些小的圓點也跳到身上做了花紋，細長條也不示弱，粘到了圓餅的兩邊和後面做了翅膀和尾巴。小刀說我也幫個忙吧，輕輕一切，切出彎彎小嘴巴……是誰？請大家說一說。」（然後請個別幼兒講述）2、師小結小魚的特徵。可拆開範例，一步一步地讓幼兒觀察小魚的結構。 小魚長著漂亮的花紋，有魚鰭、魚尾，還有眼睛和嘴巴。你們看它多神氣！小魚最喜歡到小池塘里去游泳了。3、引導幼兒學習塑造小魚的方法。 （1）教師把小魚放到池塘里， 師：「池塘里的水藍藍的，清清的，小魚游到東，游到西。哎呀！一個人玩真沒勁，要是有好朋友陪陪我那該多好啊！小魚想念它的好朋友了，可是好朋友在哪裡呢？小朋友有什麼辦法可以幫助小魚，使它不孤單呢？」（用紙折、用筆畫、用橡皮泥捏） （2）引導幼兒觀察小魚的塑造方法。教師邊講解邊示範塑造過程：長形小魚：先將泥團成細長條，一頭粗一頭細，粗的一頭做魚的頭部，再用不同顏色的泥作出鰭和尾，最後作出眼睛，花紋。 圓形小魚：先將泥團成球，輕輕壓一壓，成餅狀，再用不同顏色的泥作出鰭和尾，最後作出眼睛，花紋。小朋友真會動腦筋，幫小魚想了這么多的好辦法，那老師就先找一隻小魚做它的好朋友吧。4、交代要求，幼兒操作，教師指導。（1）師：「小魚除了會游泳它還有很多本領，還會轉過頭去招呼自己的好朋友呢。現在請每個小朋友給小魚捏一個好朋友，我們要捏出它們不同的姿勢。捏好後讓它到小池塘里去找好朋友一起玩。你也可以欣賞一下別的小朋友捏的小魚，看看哪只小魚最神氣。（2）幼兒操作，老師巡迴指導。重點幫助幼兒解決花紋的問題。 （3）放音樂安定幼兒情緒，組織幼兒回到座位上。5、總結評價，結束活動。（1）組織幼兒參觀作品，找出最喜歡的小魚。師：「小魚找到了很多好朋友，它們在小池塘里游泳，玩得真高興！我想請小朋友找出你最喜歡的小魚，說一說你為什麼喜歡它。」（講評部分幼兒作品）（2）師：「哎呀！小魚的本領真大，我們一起來跟小魚學本領
B. 小學美術教案
教具、學具准備
教具：1.線造型的素描作品數幅。2.立方體和圓柱體框架模型一個；
學具：軟芯鉛筆、橡皮、課本、作業本。
一
（1）組織教學檢查學生課堂常規及學慣用具的准備。
（2）導入新課線造型素描作品數幅和明暗素描作品數幅，
（3）給學生欣賞、鑒別、然後講解。
設問：線造型的素描和明暗素描有相同點和不同點
（4）講授新課
二、線造型素描的特點及線的造型功能。
線造型的素描圖是通過線結構的運用，直接體現和暗示物體的體積、遠近、方位和對比等牲，表現出物體內外部組合關系及前後左右的空間狀態。
線造型素描剔除或減弱明暗色調層次，強調物體本質的實在的形體結構，所以表現物象的效果明確、肯定、清晰和剛勁有力。
線徒刑素描是以線徒刑的方式研究自然的造化和物象的結構，線的造型功能可以概括為以下幾點：
（1）表現物象的外形輪廓，（2）勾畫形體的邊界。
（3）表現物象的內外結構、空間位置、透視變化及物與物之間的組合關系。
（4）表現物象的虛實關系、明暗關系及體積感。
（5）表現物象的勢、力、節奏、韻律感，（6）抒寫人的情趣，（7）氣質。
線造型素描不但可以在美術專業方面方為一種藝術表現形式，而且以圖解形式適用於理工科專業中，作為工程技術人員的一種徒刑技能服務於設計，在建築、園林、工業設計等圖紙繪制上，結構線的徒刑已成為工程技術人員的一種設計手段，廣泛適用到現代建設的各個產生領域中。
三、立方體與圓柱體
（1）立方體（對照立方體框架模型分析）
立方體是一切形體的基礎，它的結構是由大小相同的六個正方形平面，按照垂直關系而構成的。
圓柱體是以長方形的長邊為軸，旋轉360。而構成。也可以說是由無數個相同的圓面疊楊（如硬錢幣疊成一圓柱體）
（2）圓柱體。立方體與圓柱體結合圖形是說明立方體內可以產生一個圓柱體，圓柱體在立方體內的構成是以一個正方體的二分之一邊為軸，以立方體一個面的中心點為圓心，旋轉306而成。圓柱體的立體感可通過頂底面的透視圓面體現。
四、作業要求
1、臨摹課本立方體和圓柱體范畫。
2、用2B、和5B鉛筆作畫，3、要求表現物象透視准確，4、結構清晰。
C. 以荷塘趣事為主題的美術教案怎麼寫😡
美術教案也抄就是美術課的教襲案，那麼你只要規劃出以「荷塘趣事」為主體的美術課主要內容即可。
我覺得荷塘趣事為主題的美術課可以以夏季荷塘邊發生的有趣的事情為突破口進行備課，然後寫出教案即可，教案的體式及寫法你可以網路下。希望能幫助到你！
D. 夏日的荷塘真美麗
那是肯定的，夏天荷花開了，滿池的荷花讓人看了心曠神怡，多接近大自然是件多麼享受的事情。
E. 小學三年級美術教案荷花美怎麼寫
案例是一個實際情境的描述，包括有一個或多個疑難問題，同時也能包含有解決這回些問答題的方法；教學案例描述的教學實踐，它以豐富的敘述形式向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、情感在內的故事；教育案例是一個教育情境的故事，在敘述一個故事的同時人們常常還發表一些自己的看法，也就是點評。所以一個好的案例就是一個生動的故事加上精彩的點評。