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在職鄉村小學教師辭職

發布時間:2020-12-17 18:28:41

⑴ 我是一名苦逼的鄉村教師,最近想辭職,可父母堅決不同意說這是有編制的工作,別的工作都是打工,你們同意

有沒有抄編制不要緊,能吃飽飯就襲行。父母的意見值得參考但不必完全聽從。
但是有兩點必須說清楚:
第一,任何工作都不可能跟你的興趣完全符合,以興趣作為工作的主要追求點,只適用於極少數吃穿八輩子不愁的官富二代,你是不是有那個命不必多說。
第二,即使是願意放棄一切賭一把,你也得先有要賭的目標再說。不能說我這邊什麼准備也沒有就直接辭職去找工作,那就不叫賭了,那叫自絕生路,賭錢有贏回來的可能,把全部家財都換成鈔票燒著玩是沒有任何收回來的可能的,希望你能分清楚這兩種行為的區別。

⑵ 在職公辦教師辭職流程

首先恭喜你考上公務員,但是加入你是公辦老師的話
你本來就是公務員啊
所以,假如是在本版市的話是調離,其實學校權是很希望放人的
你不需要交納違約金,假如你要在學校買了房子等事宜的話要交錢
教育局是不可能不放的,這點我可以肯定
教育局是無權扣留你的檔案的
把辭職信教到校長那蓋上賬,再拿證明到教育局提檔案就可以
當然我們的地域不同步驟可能有點出入,但大部分和我們這是一樣的

⑶ 鄉村小學教師,工作條件艱苦,待遇很低,想辭職,大家有什麼建議

我本人已從教21年,當年上師范和我一個宿舍的8個人,現在只留下我一個人堅守在教育上。

我先後在5所學校任教,其中4所是農村和鄉鎮學校,和我同事過的人也數以百計。

其中,有許許多多跳槽轉行,而且有一部分現在都已經是一些部門的一把手。

我這樣說並不是有意引導你跳槽轉行,我只是在陳述一個事實。至於,怎麼選還要根據你自己的實際情況。

如果辭職後再考慮出路,那就太晚了,那會讓你非常被動,甚至根本找不到理想的工作,也有可能找的工作連你目前的工作都不如。

你現在的處境和心情完全能夠理解,但還是真誠的建議您,靜下心來好好的客觀分析一下自己的情況,然後再客觀理性的做出選擇為妥。

⑷ 鄉村小學男老師,要不要辭職

為你點贊
畢竟已經堅持這么久了
可以繼續往上考
機會還是很多的國家政策也有傾向教育這一塊
可以試著提交申請
盡力能一家人在一起
如果覺得自己實在厭倦這里了
可以考慮換個環境
每一次改變都需要很大勇氣

⑸ 對於才開學的小學農村,教師辭職會得到批准嗎

不管是後在開學時期 ,
作為教師要辭職誰也刁難不了你 。

都不想幹了,誰還有什麼辦法把你捆住 ?

只要你堅持,它就必須批准 。

⑹ 農村教師,辭職還是繼續

如果有能力就到私營教育機構教學,收入和發展同樣有保障。

⑺ 我是一名鄉鎮在編教師,想辭職去市裡發展,我該怎麼辦!今年30了。能辭職

不管什麼事情你要左右衡量一下厲害關系,魚和熊掌不可兼得,辭職去市裡發展有很多不穩定的因素,你自己考量吧。

⑻ 在職教師辭職該通過哪些程序

2、教師個人不向所在單位提交書面辭職報告而擅自離開工作崗專位的,作自動離職處理;教屬師提交書面辭職報告後,在教育局批准之前必須繼續在崗,如擅自離開工作崗位的作自動離職處理。作自動離職處理的教師的檔案、人事、工資關系均不作轉移。
3、教育局人事科將提出辭職的人員名單提交教育局局長辦公會議討論。
4、經局長辦公會議討論同意辭職的,到所在單位辦理辭職、工作移交等手續,並由所在單位負責人開具辦理完辭職、工作移交等手續的《證明》。
5、辭職者持所在單位的《證明》到教育局人事科開具《解除聘用合同證明書》,並將辭職教師的個人檔案、人事工資關系轉移至區人才交流中心。

⑼ 在編教師如何辭職

辭職即辭去職務,是勞動者向用人單位提出解除勞動合同或勞動關系的行為。辭職一般有三種情形:一是依法立即解除勞動關系,如用人單位對職工有暴力或威脅行為強迫其勞動、不按合同約定支付工資等,職工可以隨時向用人單位提出解除勞動合同的要求;二是根據職工自己的選擇,提前30日以書面形式通知用人單位解除勞動合同;三是向用人單位提出申請,雙方協商一致解除合同。
辭職規定
《中華人民共和國勞動合同法》
第三十六條用人單位與勞動者協商一致,可以解除勞動合同。
第三十七條勞動者提前三十日以書面形式通知用人單位,可以解除勞動合同。勞動者在試用期內提前三日通知用人單位,可以解除勞動合同。
第三十八條用人單位有下列情形之一的,勞動者可以解除勞動合同:
(一)未按照勞動合同約定提供勞動保護或者勞動條件的
(二)未及時足額支付勞動報酬的
(三)未依法為勞動者繳納社會保險費的
(四)用人單位的規章制度違反法律、法規的規定,損害勞動者權益的。
步驟
第一步寫辭職信
這是必須也是最基本的一步,辭職信和應聘信一樣,都應有一定的格式,而一封合格的辭職信一般必須包括以下內容:離職原因、離職期限、工作的交接、向公司表示感謝的禮貌用語。也可以再加上一些個人的意見和建議,推薦合適的接班人等內容,但措辭和語氣一定不能過激,以免白紙黑字上留下對你不利的「案底」。
第二步和主管詳談
這是離職過程中最重要的一步,你的離職請求是否能夠得到批准和支持,關鍵還得看這一步。在和主管詳談之前,必須准備好離職的充分理由。如果你平時的工作表現還不錯,或者是公司的骨幹力量,那麼在談話中主管很可能會挽留你,而你必須用得體的語言去應對,想方設法表明你的立場,並堅持自己的初衷。切忌不辭而別,那是極其不負責任的行為,會造成非常不良的影響。
第三步交接工作
在和主管談妥了具體離職意向並徵得同意之後,就應該開始著手交接工作。在公司還沒找到合適的接替者的時候,你應該一如既往地努力做好本職工作,站好最後一班崗。而即使在接替你的人來了之後,你仍必須將手頭的工作交接完畢才能離開公司,以盡到自己的最後一份責任。
第四步人事手續
決定離職之後,會有一系列人事手續要辦,一般來說是由原單位開出退工單,並將你的檔案轉出。另外還有你的養老關系和房屋公積金等等也需要一並轉移。假如你已經找到了新單位,那麼只要將原有的勞動關系轉到新單位即可,假如你是待業或者出國等等,那麼就必須咨詢有關部門後妥善處理,以免將來你需要用到這些關系的時候發生不必要的勞動糾紛。
第五步
按正常途徑來,走的時候要開離職證明,有些公司招聘的時候要看你的離職證明的。
第六步
在辭職前,你就應當做一個有心人,平日就做好業務知識管理。將每項業務的程序與必要技能,都用文字記錄下來,儲存在檔案或電腦里,這樣離職時才可以移轉出去。這種做法不但有利於接替者,對你也有好處。任何業務或經驗,若不能夠加以整理、記錄,很難轉化成個人財富。這種積累是可以重復使用的,更是在公司內持續升遷,或取得外界機會的必備條件。
情況
辭職一般有兩種情況:
1、依法立即解除勞動關系,如用人單位對職工有暴力或威脅行為強迫其勞動,不按合同約定支付工資等,職工可以隨時向用人單位提出解除勞動合同的要求。
2、根據職工自己的選擇,提前30天以書面形式通知單位解除勞動合同關系。
流程
辭職報告不可缺
縱然你有千百個辭職的理由,寫一份正式而誠懇的辭職報告卻是十分必要的。事實上,你的離職本就是老闆應該反思的問題,所以他最想看到的就是你辭職的理由。
然而,你真的要告訴你的老闆:在這里已經沒有我的個人發展空間了;這間單位的前途值得懷疑;老闆你常常拖欠我的薪水?真話往往具有極強的殺傷力,這不但讓你的老闆不開心,有時還會給你自己造成不必要的傷害——當你的新加盟公司對你進行外調的時候,你的舊老闆會有很不好的評價傳遞給你的新單位。
為此,你完全可以更多的寫一些個性化的理由:「我要去進修」、「單位離家太遠,上下班不方便」、「最近家裡有事,時間上有點沖突」等等。另外,無論這間公司多麼的不堪,一定不要忘記感激他對你的培養以及同事給予的幫助,因為畢竟是單位給你提供了經驗積累的機會。
站好最後一班崗
記住:在辭職報告尚未批準的這段時間內,你依然是這間單位的職工,你需要站好這最後一班崗。有許多人因為自己要走了,就開始放鬆對自己的要求,遲到早退,不認真做事。這樣,都會給原單位留下不好的印象。因為這段敏感期你稍有不慎,可能會引起人議論你一貫懶散,不稱職。
與此同時,控制好自己的情緒,不要抱怨更不要炫耀。即使你內心很想一吐為快,出一出長期以來積壓的怨氣,但明智的做法是管住舌頭,必須明白:人一走茶即涼。不論你如何能幹,人緣多好,人們也不可能完全站在你的角度理解你。相反,這些話如傳到當事人的耳朵里,反會引起對方的怨恨。
另外,你需要盡量清楚地交接自己手中正在使用的公物,不要拿走公司的任何資料。甚至連名片夾也不要帶走,你只應拿走屬於你的私人用品和你本人的名片。
做一回好老師
當一個月後你與單位脫掉干係的時候,接替你的新人也已經上崗了。對於他,你完全可以大方一些,做一回好老師,帶帶新人。
你在職期間,積累了一定的工作資源,例如客戶資源,你那這些工作資源帶走後,可能會造成新人無法開展工作,同時也會讓原單位的主管心理不踏實。這時,如果你主動把工作資源留在這里——即使只是一小部分,你的慷慨也可以為你在這里留下好名聲。
必要的時候,你可以把自己的工作職位說明以及工作經驗以文件的形式留給新人,使他能在短時間內熟悉業務,盡量少走彎路,這也會讓他對你感激不盡。不管以何種方式,你都能在原單位留下良好的印象,當他們感慨無緣與你共事的同時,也祝你一路順風。
與他們保持聯系
盡管你已經不是他們的員工了,可大家還是朋友,所以經常打個電話或寫封電子郵件回原單位與老同事、老領導們敘敘舊,應該是一件非常愉快的事情。再說,這本是個小世界,說不定哪天大家就會在另外的一些場合繼續合作,彼此都會有照應。即使在新單位遇到什麼疑問,也可以想原來的老朋友們請教,多聽聽旁觀者的見解,或多或少會對你的新工作有所幫助。要是原單位有什麼需要你的時候,盡力去做,那麼你的風度就盡在不言中了。

⑽ 為什麼鄉村年輕教師留不住,有能力教師頻頻辭職

那是因為教師的待遇不同,鄉村的教師待遇比較低,並且鄉村的教育環境沒有城市好,所以留不住教師,教師會追求更好的發展平台。

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