不喜歡當小學教師

㈠ 小學教育專業，不想當老師，有什麼好的建議呢

現在有很多招聘教師的，可以到中公網上查閱報考，最近就有。有份穩定的工作對家庭和孩子都是比較好的。如果你還未成家，就考慮長遠點。如果已經有家庭孩子，更要好好打算了。三天兩頭找工作內心很煎熬。 來自職Q用戶：熊女士
讀書的時候父母叫你考師范，以後出來當老師，穩定還有假期，那個時候覺得能夠逃離學校就再也不想回來了，當老師還要天天來學校，還要面對一群學生，以後說不定你就會變成曾經你討厭老師的那個模樣，所以打死都不會當老師的，不過出了社會才發現老師這個職業還是很好的，光兩個假期就很不錯了。不過人都是這樣的外面的想進去，裡面的想出來，上一份工作在國企裡面上班也是一樣，後來離職也是不少人反對，特別是父母，不過自己不喜歡的就是不喜歡的，時時刻刻都想離開，每天上班都沒有好心情，離職到現在我一點也不後悔，畢竟自己選擇的路要相信自己。 來自職Q用戶：用戶4039820

㈡ 糾結！要不要去當小學老師

就你現在的心態來看 你不適合當老師 別誤人子弟了 改行吧 饒了祖國的花朵吧

㈢ 為什麼不做原來的工作而選擇小學教師

我為什麼選擇小學教師這一職業？如果我說那時是糊里糊塗的選擇了教師這一行業，你也許不相信，但現在經過了二十幾年的工作經歷，我可以說是真正地愛上了這個行業。那是因為在風風雨雨的二十幾年中，我有過許許多多的成功，也有過許許多多的失敗，我有失落，也有欣慰，而所有的這一切給了我真真切切的感受。我在與那些純真的小朋友交往的過程中，感受著他們的天真，體驗著他們最純最真的愛。如果說什麼是我最大的幸福，那就是小朋友們對老師的那份真愛。
我想和孩子一起年輕，和孩子們一起永遠有一顆童心，這樣才能去理解他們，去走進他們的心靈，和他們一起哭，和他們一起笑。那會是一件很幸福的事情，不是嗎？ 要知道這樣的幸福也不是每個人都能享受的待遇。記得有一次有一天午休時，我和孩子們在教室里隨意地聊天。我突發奇想得問孩子們：「你們喜歡老師嗎？」孩子們幾乎是異口同聲地大聲回答：「喜歡！」我接著說：「那你們覺得老師喜歡你嗎？」大家你看看我，我看看你，似乎有些不明白我有什麼用意。
我帶著微笑，便逐個請小朋友站起來說說自己的感覺。xxx說：「老師常常會摸摸我的頭，朝我微微一笑。」xxx說：「老師常常會誇我有禮貌。」xxx說：「老師會誇我有朗讀能力，將來能當演說家。」xxxx說：「老師誇我愛動腦筋，做的作品最多。」xxx說：「老師會誇我唱歌唱得真好聽。」xxx說：「老師常常誇我很可愛、很懂事。」……聽著孩子們純朴天真的話語，我笑了，笑得很舒心。
我驚訝，一個贊許的微笑，一個細微的動作，一句平常不過的誇獎……竟然會讓孩子們產生如此強烈的感觸和體驗！孩子們的內心如春風洋溢，僅僅緣於老師那份平常而真切的關愛。
我感嘆，愛，原來可以詮釋得這么簡單！也可以演繹得如此豐富！能讓孩子們感受到老師的關心和喜愛，我感到充實又欣慰！
孩子的世界，是純真的世界，是簡單的世界，正是這純真和簡單讓我魂牽夢繞。我在孩子為我編織的百花園里，如翩翩一蝶，陶醉其中，忘情飛舞。一張張可愛的笑臉，一顆顆剔透的心靈，常常幫我找到生活的根基，人生的真諦。
我們不是高中教師沒有親自培養出一個大學生，在更多的學生當中我們只是做了一個根的工作，默默無聞。但是從小學生們真誠的語句，感動的話語，總是能令身為小學教師的我感觸頗深，因為這一切就在我的身邊。我為自己選擇的職業感到幸運，感到幸福！

㈣ 問大家，為什麼現在男人都不願意當小學老師呢

當小學老師可能會給人一種很娘氣，也沒有未來沒有特別有出息的感覺吧。

㈤ 不想當小學老師了，我能幹什麼

有的不怎麼好，有的比較好，干別人？答：什麼都能幹年輕時。
中年時，小學老師能幹什麼，小學老師只能幹小學教師，小學老師干教師比較好。
老年時。別的都不會。而且大多數小學老師比別人幹得好

㈥ 我是個男生，非師范大專學歷，爸媽總是逼我去當小學老師，可我又非常不想當，我覺得很沒出息！工資太低！

你是個男生，非師范大專學歷，爸媽總逼你去當小學老師，可你又非常不想版去，你覺得很權沒出息，工資太低。而且小學里都是女老師沒有男老師，很尷尬，找對象的時候女老師也根本看不上男老師，所以你現在非常焦慮糾結！其實你這樣想是不對的，職業也不分高低貴賤，你說小學都是女老師，這個我不能認同，因為我認識的很多小學老師老師都是男的，我並不覺得這有什麼。再說了，老師醫生這些對家長而言就是屬於鐵飯碗那種，而且就是休息的三個月也是有工資來的，平時可以給小孩補習補習一下，也有額外收入的，至少我認識的小學老師，並不向你說的那樣收入特別低，連家都養不活。雖然說不允許有額外的補習，但是我發現在現實當中很多家長都會讓孩子去補習的，這對於老師而言，就是一份額外的收入！

㈦ 不想當老師… 剛剛考上了公招的小學老師，父母覺得非常開心，在外面很有面子。但其實我自己是很不喜歡當

其實老師還是比較好的職業，起碼會有自己的好多時間，一個月八天假加國家法定休息日再回加兩個答那麼長的暑假寒假，無論是自己旅遊還是以後照顧家庭和父母會有很多的時間。當然工作還是干自己喜歡的，如果實在沒有興趣有不要太勉強自己，關鍵要明白自己想要什麼，不能義氣用事。希望開心

㈧ 為什麼現在的男生都不願意做小學老師呢

都說教師是最神聖的職業，像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，像園丁一樣，回哺育花朵想蜜蜂一晴更暈，答國家培養一代又一代接班人，但是校教師付出的太多太多，玉米教師最辛苦，特別是小學教師，女教師也有男教師教師多美術，體育微機的，多數投教婦科很少擔任班主任和主科，小學教師的工作量大，責任心強，一周要上很多節課，累腦子又累，身體需要用100%的精力教師的待遇，所以小小大都是女教師，男教師沒有耐心，就要動手，這樣會受處分，甚至開除教師隊伍 小學教師不好當，最受氣，但也有許多男教的也很好，有的也能擔任班主任也有教主科的，還有的成為優秀教師，當小學教師就要有一份責任心和責任感，有耐心，教育學的方法成熟了就成功了，希望男生都能尊重這個小學教師的職業，成為一名合格的小學教師！

㈨ 男人為何不想當小學老師

（二）社會地位不高。同樣是為老師，作為中學老師就比作為小學老師要地位高版些，這是很多人的認知。權由於大家的社會觀念的影響，很多小學男老師認為進入這個行業沒有面子，認為教小學很簡單，產生的貢獻不大。一位農村小學校長這樣說：「你們根本無法想像，作為鄉鎮的小學男老師，如果長得普通的話，真的連老婆都娶不到。」校長的語氣難掩酸澀之感，「就酸是同學校的女老師也不會看中你，她們大多嫁給鄉幹部或者有點錢的人，像我們這種小學男老師，根本不在考慮范圍之內。」現在的社會是物質社會，到處充滿物慾，社會上到處宣傳成功人士。在如今的現實社會里，成功人士就是有錢有權，盲目崇拜物質的今天，我們卻很少關注一群默默無聞的男老師，他們都是高學歷者，有思想有能力，可就是守住寂寞和奉獻的生活圈子，他們的一個月收入甚至比不上別人的一桌酒席。小學里如果大比例的女老師，會造成小學陽剛教育的確失。我們看到很多小學女老師，把男生當成小女生來教育，讓無數的男生已經在「女性化」了，這對於民族來說，是一種損失。

㈩ 哪些性格不適合當中小學教師

每個教師的個性不同，教育教學風格自然各異。我把老師們的教育教學風格，分為三類。

有的老師放得開，收得攏，既能與學生打成一片，又能夠很好地管理學生，這種人天生是當老師的料。他們既能有效完成教育教學任務，又能贏得學生的喜歡和尊敬。

有的老師放得開，但收不攏，與學生是打成一片了，可是學生不服從他的管教，課下課上都亂的一塌糊塗。能贏得學生的喜歡，卻不能贏得他們的尊敬，更完不成學校的教學任務。

另外一種老師，收得攏，放不開，學生們害怕他/她。他們能比較出色地完成教學任務，但是卻不能贏得學生的喜歡。一些學生可能打心眼裡尊敬你，但那准確地說，是「敬畏」。用教師鼻祖的話說，是「敬鬼神而遠之」。有些學生現在甚至恨你，雖然將來可能懷念和感激你。

放得開收得攏的老師的性格特點，是活潑開朗，擁有自信。活潑開朗使他/她容易與學生打成一片，自信使學生願意接受他/她的管理。自信既與專業能力有關，也與個性有關。放得開收不攏的老師與放不開收得攏的老師，在與人相處方面或者專業能力方面，可能缺乏自信。他們的潛意識中，要麼一心想遷就學生，唯恐學生不「喜歡」自己；要麼總想控制學生，唯恐學生不「害怕」自己。

我自己的一私之見，就是第二種第三種老師其實都不適合當老師，特別是義務教育階段的老師。人的個性很不容易改變，所以他們要學習第一種老師的教育風格很難。但如果不改變，第二種老師會誤人子弟自不待說，第三種老師，其實從長遠來看，也會誤人子弟。我們用高壓的手段管理孩子，對孩子個性的發展會造成壓抑，我們能夠培養出來的，其實是唯命是從的奴才。這種孩子一輩子都不會有多大的創造性，多大的出息。常常說美國教育如何如何發達，其實美國的基礎知識和基礎技能教得遠比不上中國，但他們的教育教學充滿民主氣氛，所以美國學生的創造性比中國學生強得多。他們不用高壓來消磨孩子的銳氣，所以孩子長大後敢想敢做。所以中美教育的最大差距，就在師生關系方面。追趕美國教育，應該從改變師生關系入手。但這一點，要靠擁有更多的第一種教育風格的教師。他們既能保證師生關系的民主，學習到美國教育的優點，又能發揚我們的長處，保證「雙基」的扎實。（轉）