小學教學引語

㈠ 小學語文里，怎麼把直接引語改成間接引語

把直接引述句改寫成間接轉述的句子要做到「三改一不改」：

1、改換人稱，將對話中表示「誰」的人稱代詞進行互相改變，把「我」「你」「我們」等改成「他」或「他們」。

2、改動標點，將冒號改成逗號，雙引號去掉。

3、適當地調整詞語，使語句通順。

4、不改變句子的原意。

比如：

王亮說：「我要像李永那樣關心集體。」

（分析）該題是將直接敘述改為轉述，那麼直接將第一人稱「我」變成第三人稱「他」。

答案：王亮說，他要像李永那樣關心集體。

(1)小學教學引語擴展閱讀

相關應用：

1、外公對小英說：「我告訴你，這是中國最有名的花。」

(外公對小英說，他告訴小英，這是中國最有名的花。)

2、張強笑著對媽媽說：「李明今天生病了，我去幫他輔導功課。」

(張強笑著對媽媽說，李明今天生病了，他去幫李明輔導功課。)

3、李老師興奮地說：「我們班戰勝了四（1）班，獲得了冠軍。」

(李老師興奮地說，他們班戰勝了四（1）班，獲得了冠軍。)

4、王老師對小華說：「我把你的書包縫好了。」

(王老師對小華說，他把小華的書包縫好了。)

5、爸爸說：「我明天要去昆明，你自己做飯吃。」

(爸爸說，他明天要去昆明，讓我自己做飯吃。)

6、爸爸說：「你明天別去玩了，我帶你有事去。

(」爸爸說，讓我明天別去玩了，他帶我有事去。)

㈡ 小學語文如何把直接引語改成間接引語

小學語文復習---直接引語改寫成間接引語
直述句改為轉述句，從其外在形版式上講，有兩個顯著權的特徵，那就是標點符號的變化和代詞（還有個別趨向動詞情況）的變化。標點符號的變化比較簡單，就是去掉引號，冒號變為逗號。而代詞的變化，就是一個有特殊語境限定因素而限制了的相應變化，是比較復雜的。
一、把直接引語改寫成間接引語。

㈢ 小學語文中的直接引語改為間接引語與改為第三人稱轉述兩者有什麼不同呢

那是因為句子的需要而定的，直接的表示具體的環境下的語言；而轉述而是向別人轉達。

㈣ 直接引語從小學幾年級開始學

二三年級 應該

㈤ 小學語文直接引述句如何改

把第三人稱都改成第一人再加上冒號和引號就行了

㈥ 語文直接引語變間接引語練習題,小學的，稍微要難一點

直接引語改成間接引語
一、 什麼是直接引語和間接引語。
「直接引語」是指在文中直接引用別人的原話。而「間接引語」是用自己的話轉述別人的意思，或引用自己說過的話。在語文寫作中，我們經常會遇到將直接引語與間接引語進行轉換的情況。
二、直接引語怎樣轉換為間接引語。
直接引語轉換為間接引語時，不管提示語在哪裡（前、後、中），都應該將提示語寫道前面來。
例：小明說：「下雨了，我今天不到奶奶家去。」
改為：小明說下雨了，他今天不到奶奶家去。
「下雨了，」小明說，「我今天不到奶奶家去。」
改為：小明說下雨了，他今天不到奶奶家去。
「下雨了，我今天不到奶奶家去。」小明說。
改為：小明說下雨了，他今天不到奶奶家去。
1、標點符號的轉換：直接引語轉換成間接引語，標點符號遵循「兩去兩改」的原則。去掉冒號和引號。感嘆號、問號都改成句號。
例：他笑著問小姑娘：「小朋友，拾到什麼好東西？」
改為：他笑著問小姑娘拾到什麼好東西。
2、人稱的轉換：a、直接引語中出現了第三人稱，改寫為間接引語時，人稱代詞不用改變。直接將句子整理通順即可。
例：媽媽說：「小明到外婆家去了。」
改為：媽媽說小明到外婆家去了。
b、直接引語中出現了第一人稱的時候，改寫為間接引語時，要將第一人稱改為第三人稱。
例：小雲說：「我不玩了。」
改為：小雲說他不玩了。
C、直接引語中出現的是第二人稱的時候，要將句中的第二人稱改為第一人稱。
例：媽媽這樣說：「是啊，現在你是強者，是勇敢的人啦！」
改為：媽媽說我現在是強者，是勇敢的人了。
d、直接引語中同時出現了不同人稱的時候，就應該根據以上的各項進行改寫。
例：老師十分和藹地對她說：「我們為該劇設計了一個旁白，你的口齒清楚，音色柔美，希望你擔任這個敘述者的角色。」
改為：老師十分和藹地對她說他們為該劇設計了一個旁白，她的口齒清楚，音色柔美，希望她擔任這個敘述者的角色。

㈦ 直接引語變間接引語是哪一個階段的學習內容 （小學、初中、高中、大學）

一般是在初三教這部分內容 ,本人是初中英語教師，一直進行初一到初三的英語循環教學

㈧ 小學語文「間接引語」的問題 孫臏胸有成竹地對田忌說：「你就照著我的主意辦吧！」如何改間接引語

孫臏胸有成竹地對田忌說：「你就照著我的主意辦吧！」改間接引語應為內：孫臏胸有容成竹地對田忌說田忌就照著他的主意辦吧！

間接引語其實就是我們所說的第三人稱轉述。實際上間接引語大都是賓語從句，當直接引語為祈使句，陳述句，疑問句被轉換成間接引語時，句子的結構，人稱，時態，時間，時間狀語和地點狀語等都要發生改變。

比如：他們說：「皇帝死後將成為神。」 [直接引語]

他們說，那個皇帝死後將成為神。[間接引語]

(8)小學教學引語擴展閱讀：

間接引語有作轉述句（或第三人稱陳述句），就是把別人說給自己的話又說給另一個人.如：

小明對我說：「他說他要和你一起玩！就在樓下！」

改為轉述句（或第三人稱陳述句、間接引語）：

小明對我說，你（或者是他）說你（或者是他）要和我一起玩！就在樓下！

㈨ 我想要小學六年級的直接引語變成間接引語(好急)

把下列句子改為轉述句 1. 趙王告訴藺相如說：「你要帶著寶玉到秦國。」 2. 劉萍告訴老師：「這次的中隊會由我來主持。」 3. 武松道：「這可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？」 4. 藺相如說：「秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？」 5. 她深有感觸地說：「我小時侯總是羞羞答答的。」 6. 美麗的姑娘說：「我是智慧的女兒。」 7. 一位台灣同胞說：「我是中國人，我愛中國。」 8. 小明高興地告訴媽媽：「我在新華書店買了一本《雷鋒日記》。」 9. 王寧說:「我要像李永勤那樣關心集體。」 10. 小紅軍對陳賡說:「我還要等我的同伴呢?」 11. 科里亞說:「今天我不光找到了木匣子,還懂得了時間一天天過去,人一天天長大,步子也在漸漸變大。」 12. 董存瑞堅決地說:「我去炸掉它!」 13. 小青石說:「這樣安靜的生活,我討厭了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一樣,要到哪裡,就到哪裡,那多好啊!」 14. 魯訊在回信中說:「我的信如果要發表,且有發表的地方,我可以同意。」 15. 他湊到我耳邊輕輕地問:記者,你見過電燈嗎? 16. 西門豹說:「把新娘領來讓我看看。 17. 老師傅說：「好吧，我把你收下了。」 18. 他輕輕地說：「我買不起，先生，我的錢不夠。」 19. 他說：「我就是叫作藤野嚴九郎的。」 20. 父親說：「我早已不管他了。」 21. 他微笑著說：「我們到延安來，專門趕來采槐花蜜。」 22. 貝多芬說：「我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。」 23. 小紅說：「今天下午學校組織到野外活動，我必須參加。」 24. 藺相如說：「這塊璧有點兒小問題，讓我指給您看。」 25. 藺相如說：「秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他。」 26. 王寧說：「我要像李涌那樣關心集體。」 27. 小紅軍對陳庚說：「我還要等我的同伴呢。」