㈠ 小學一年級下冊20以內的退位減法怎麼教學生
這樣他就明白加減法的原理，另再放9隻他數，再把兩堆蕉合起來讓他數15，你去買20隻蕉回來暈，如些類推加減法，放6隻給他數
㈡ 幼兒園學前班數學《20以內橫式退位減》教學教案
活動目標： 1、以自身為中心區分自己身體的左右，分清自己的左邊和右邊，會向左和右數物體個數。 2、知道參照物的不同，左邊和右邊的方向也會變。 3、發展幼兒的空間方位知覺和判斷力。活動准備：動物圖片、PK挑戰表一份、每組響器一個 活動過程： 一、律動導入，感知自身的左右 1、區別左右 教師：剛剛我們小朋友表演的可不錯，動作做的那麼漂亮但是你們知道舉起的手哪個是右，哪個是左嗎？左右兩只手又有什麼用處呢? 小結：對呀，左手，右手是我們身上的一對好朋友，只有左手和右手的相互配合才能把事情做的更好更快。 2、找一找 教師：想一想，我們的身上，還有哪些象手一樣，是一左一右的一對好朋友。 3、游戲 教師：剛才小朋友找的又快又好，現在老師要請我們身上的這些好朋友做個游戲，這個游戲就叫「我說你說你做」我們來試試。看誰的小耳朵最靈，反應最快。 教師：來，來，來，舉起你的右手來。 幼兒：我的右手舉起來。（逐一進行：舉起左手，拍拍右腿，摸摸左耳，增加難度：右手摸左耳，左手拍右腿等等。 4、鞏固熟悉左右 剛才小朋友玩的開心嗎？其實不管什麼時候在我們的左右邊都有人或東西，你們能說說你的左邊有什麼？或者坐著誰？右邊呢？練說（用左右說一句話）
㈢ 20以內的退位減法豎式計算教案
20以內退位減法豎式
這個可以自己出的
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