① 小學一年級短文聰明的蟬
今天晚上，我和爸爸、媽媽吃完晚飯出去散步。在散步的途中，傳來一陣陣忽高忽版低的蟬嗚聲。隨著權聲音望去，我發現了一隻蟬棲息在一棵很矮的樹幹上。於是，我輕手輕腳地走過去，伸出手一下子就捉到了它。
我仔細地觀察著這只蟬。它全身呈黑褐色，眼睛圓圓的，鼓鼓的。它像針一樣中空的嘴裡可以刺入樹體，吸食樹液。它還有一雙透明的翅膀。它腹部有許多白色的斑點，只要輕輕觸摸，就會發出陣陣叫聲。
蟬非常可愛，我很喜歡它！
② 小學一年級數學聰明題
1、晾曬1塊手帕，要用2隻夾子；2塊手帕，要用3隻夾子；11塊手帕，要用（12）只夾子。
2、老師帶了一些小朋友去看電影，一共買了11張票。問和老師一起看電影的有（11）個小朋友。
3、8名女同學站成一排，每隔2名女同學插進3名男同學，共插進（9 ）名男同學。
4、把2、3、4、5分別填入（ ）中，每個數只能用一次。
（ 2）+（5 ）-（ 3）=（4）
5、小朋友排隊。小平的左面有4個人，右面有8個人。這一行有（ 13 ）個人。
6、小朋友排隊。從左數過來小平是第4個，從右數過來是第8個。這一行有（ 11）個人。
7、按規律寫數。
8、 15、10、13、12、11、（ ）、（ ）
1、4、3、6、5、（ 10）、（ 7）
1、2、4、8、（ 16）、（ 32 ）
8、小明、小林和小紅一起比體重，結果是小明比小林重，小林比小紅重，小明比小紅重。他們三人中（小明）最重，（ 小紅）最輕。
9、小明、小紅、小林進行100米跑步比賽。小明用了13秒，小林用了12秒，小紅用了11秒。那麼，（ 小紅）是第一，（ 小林）是第二。
10、強強的體重是27千克，芳芳的體重是25千克。東東的體重居於第三，
他和強強體重相差5千克，東東的體重是（22）千克。
③ 孩子上小學一年級,很聰明,就是上課有些靜不下心來,作業不夠細心,怎麼引導
【支招】
第一個，他不會自主去安排自己的時間。需要有人監督，這就是依賴性回的問題。
第二個答，總是問對不對？說明這孩子缺乏自信就是自我效能感低。
所以，我在這里給您的建議是，讓家長慢慢的把陪伴的時間減少。可能第一天陪伴孩子十分鍾，告訴他媽媽現在有一個非常重要的事情去做。第二天可能陪伴八分鍾以此類推，慢慢的戒掉讓孩子讓大人陪伴一起作業的惡習。
自我效能感低他現在孩子沒事兒總問對不對？或者我們常說的缺乏自信。如果我們前一個問題解決了，後面的問題我相信也就會迎刃而解。
④ 求幾道小學一年級的聰明題（越多越好）
【1】一年級3班有100個人，其中有75個人會游泳，73個人會騎自行車，有10個人什麼也不會，問：既會騎自行 車又會游泳的有多少人？ （58人）
【2】聰聰有9支鉛筆，明明有7支鉛筆，聰聰給明明（ ）支後，兩人的鉛筆同樣多。 （1）
【3】聰聰和明明的鉛筆同樣多，聰聰給明明2支鉛筆後，聰聰比明明少（）支。
（2）
【4】聰聰有15本課外書，明明有21本課外書，明明給聰聰（ ）本後，兩人的課外書同樣多。 （3）
【5】媽媽給聰聰准備了雞蛋、蛋糕、餅干、麵包 四種食品，聰聰想選兩種當早餐，可以有（ ）種不同的選法。 （6）
【6】晚上，聰聰回到房間發現台燈是開的，他數了數正好按了9下，這時燈是開著還是關著？（ ） （關著）
【7】總數不變，要使第二行的○比第一行多3個，該怎麼辦？
第一行: ○○○○○○○
第二行: ○○○○○○○○
8,（把第二行的圈移出兩個放到第一行）.桌上有紅 黃 藍 綠 紫五種顏色紙花各一朵，小明每次至少拿一朵，一共有幾種不同的拿法。設計一張統計表幫忙統計。
9,一個猴子吃3個桃子 多出一個， 一個猴子吃4個桃子就少2個。問有幾個猴子 幾個桃子。
10,有一個人帶了五十隻雞和五十隻鴨要過河，河中只有一隻小船，船隻能載一個人和五十隻雞或五十鴨．問這人要怎樣一次性能過河？
11.把0，1，2，3，4，5，6，7，8，9十個數填在【 】里，每個數只用一次。
【 】+[ ]=[ ]+[ ]=[ ]+[ ]=[ ]+[ ]+[ ]+[ ]
12.爸爸說：去年，小峰比我小多少歲？
小峰說：我今年10歲，我比爸爸小28歲。
13.三年級有3個班，平均每班澆樹32棵，一共澆樹多少棵？（O(∩_∩)O~，這題好像有點難）
14.一條繩子5米長，剪5刀，分成幾段？
15.4個人分2個蘋果，要求每人分得不一樣多，如何分？
9.哥哥4個蘋果,姐姐有3個蘋果,弟弟有8個蘋果,哥哥給弟弟1個後，弟弟吃了3個，這時誰的蘋果多？
16．同學們排隊做操，小明前面有4個人，後面有4個人，這一隊一共有多少人？
17．有一本書，小華第一天看了2頁，以後每一天都比前一天多看2頁，第4天看了多少頁？
18．同學們排隊做操，從前面數，小明排第4，從後面數，小明排第5，這一隊一共有多少人？
19．有8個皮球，如果男生每人發一個，就多2個，如果女生每人發一個，就少2個，男生有多少人，女生有多少人？
20．有5個同學投沙包，老師如果發給每人2個沙包就差1個，老師共有多少個沙包？
9．剛剛有9本書，爸爸又給他買了5本，小明借去2本，剛剛還有幾本書？
10．一隊小學生，李平前面有8個學生比他高竺嬗?個學生比他矮，這隊小學生共有多少人？
⑤ 小學一年級聰明題
強強和小華打了2小時的乒乓球，每人打了（）小時
20個同學排隊做專操，小紅的前面有屬7人，後面有（）人
7+8+9+11+12+13=（）
□比○多2個，□□□□□□，○有（）個
小明的爸爸比媽媽大5歲，過了5年，爸爸比媽媽大（）歲
貓媽媽給小白15條魚，給小花50條魚，他們共吃了20條，還有（）條
小明兄弟3人，老大叫大毛，老二叫二毛，老三叫（）
森林裡的小動物開運動會比賽跑。小白兔用了4分，小狗用了5分，熊貓用了4分半，的第一名的是（）
鴨媽媽帶著15之小鴨去游泳，鴨媽媽左邊有8隻小鴨，鴨媽媽右邊有（）只小鴨
小明全家早上、中午、晚上各吃4個蘋果，小明家一天吃了（）個蘋果
⑥ 小學一年級數學聰明題
1。一人拿來一張百元鈔票到商店買自了25元的東西，店主由於手頭沒有零錢，便拿這張百元鈔票到隔壁的小攤販那裏換了100元零錢，並找回了那人75元錢。那人拿著25元的東西和75元零錢走了。過了一會兒，隔壁小攤販找到店主，說剛才店主拿來換零的百元鈔票為假幣。店主仔細一看，果然是假鈔。店主只好又找了一張真的百元鈔票給小攤販。 問：在整個過程中，店主一共虧了多少錢財？ 2。假設三隻雞三天產三枚蛋，那麼五隻雞五天產多少枚蛋？
3.找規律填一填。
串珠子，想一想方格里應串上：
(1)( )個黑珠；
(2)( )個白珠。
⑦ 小學一年級作文：聰明的小兔子
一天兔子在野復地里玩。他看制見小貓哭了便問：「小貓，你怎麼回事？」小貓說：「獅子要吃我。他一會就來。」小白兔搖搖長耳朵說：「我來對付這只可惡的獅子。」
過了一會兒，獅子果然來了。小白兔說：「你要吃我就跟著來吧。」獅子想，一隻小兔子能怎麼樣？我跟著他看他怎麼辦？
獅子被領到一口井旁，兔子說：「你瞧，我的哥哥在這里。有本事你把他吃了
。」獅子往井裡一看果真有一隻兔子在井裡，便猛的一跳。獅子在井裡被淹死了。小貓說：「小兔子哥哥你真聰明。」
⑧ 我家兒子，七歲了，上小學一年級，很聰明，可是總是很粗心，每次做作業，會做的題目因為粗心也會出錯；同
哈哈，沒這么嚴重吧還別人帶回家，你自己也能管理好的。回家第一件事就是做作業，這個必專須的。開始的時候先規屬定時間做作業，你估計個時間，稍稍余出一些，之後再減少。然後有獎勵，做完作業才可以出去玩或者看動畫之類的。如果規定了就要天天這樣堅持，還有規定了就要嚴格執行。你不要變來變去的，那樣以後就真的沒法教育孩子了。先試試吧
⑨ 一年級學生變聰明的辦法
一年級小學生評語
陳衛恆小朋友：
在你身邊有兩個形影不離的小夥伴：「聰明」和「調皮」。「聰明」因「調皮」的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎麼聰明呢?希望下學期你能主動趕走這個「小調皮」，變得更聰明!
黃偉家小朋友：
你聰明活潑，上課專心聽講，認真完成作業;尊敬老師，團結同學，關心班集體，是同學的好夥伴，老師的好學生!但是，要成為一名全面發展的好學生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發展特別是勞動方面，要爭取進步。
陳儒皇小朋友：
一(4)班所有同學中，最聰明的是你，最調皮的也是你，最懶惰的還是你;老師最欣賞的是你，最反感的還是你最讓老師得意的是你，最讓老師傷心的又是你------下學期，老師希望你能;力爭上游，成為人人喜歡的好孩子。
蘇依銅小朋友：
你很懂事，可能有時做錯事，但你都及時改正了，知錯就改還是個好孩子。你很重視學習，還寫了一手漂亮的字，真了不起，但你在上課時很少舉手發言，其實你回答得肯定比別人好，相信自己。新的學期里，老師希望你能變得勇敢一些，做一個大膽的男孩子。
林露露小朋友：
http://www.oh100.com/a/201201/44643.html
「孩子，你辛苦了!」我知道你一直很努力地去干每一件事。雖然還沒有一位同學為你喝彩過，但老師一直在關注你。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個40分鍾。這真是讓老師感動。所以我要說，你是個堅強的孩子。如果能到小朋友中間去，你會學到許許多多，你會進步得讓大家吃驚。試一試吧!
陳思思小朋友：
首先，老師要向你表示祝賀，因為你是我們班進步最大的同學。從這可以看出，你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你已經明白，並且能夠持之以恆。老師祝你在新的一年裡能取得更好的成績。
李思佳小朋友：
你是個非常特別的女孩子。你聰明伶俐，又有男孩子般的調皮好動性格。最讓老師佩服的是有一種較強的思考問題的能力。在今後的學習工作中，如果你能與其它小朋友友好相處，你肯定能成為一名優秀的小學生。
黃貝貝小朋友：
認識你還不到一個星期，你給老師留下了美好的印象：漂亮、活潑、可愛、有個性，與小朋友之間和睦相處，每個小朋友都很喜歡你。但你很傲氣，這可是成功的絆腳石,它會影響一個人的進步的提高。不過，老師相信以後的你一定會成為德、智、體、美、勞各方面都很出色的好女孩。你對自己有信心嗎?
黃小妃小朋友：
你是一個能幹、乖 巧、聽話的小女孩。你是個思維敏捷、意志較強的孩子。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。你的作業有時很認真，有時卻寫得很馬虎。在學習方法上，多動腦筋，你會是一個多麼令人佩服的女孩埃在尊師愛友方面你做得非常出色。可是，你有一個馬虎、粗心的小毛玻只要努力，老師相信你能成為一名最優秀的學生。
陳德紅小朋友：
你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。課堂上，你的新穎別致的見解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。文靜、懂事、能幹構鑄出你美麗的形象。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，老師很喜歡你那寫得端端正正的字。你的計算題正確率多高啊!老師相信你的應用題解題思路也會很快提高。做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。學習上你進步很大，老師堅信：成功屬於你!