1. 3年級下冊語文百花園三的作文怎麼寫
我發明的來物品
我想發明一種垃圾箱源，因為現在生活區里的垃圾箱，臭氣熏天，蒼蠅到處飛，人們每年都要備上好幾個蒼蠅拍用，如果沒有垃圾就不會產生臭氣了，也沒有蒼蠅，人們也不用打蒼蠅了。
我發明的垃圾箱只有小米那麼大，但它的內部卻很復雜，它裡面有一個雷達，可以用光速到達目的地，變成一個普通的垃圾箱，讓人們仍垃圾，如果有很多人在同一秒仍垃圾，它會在五分鍾前預測到，然後分身。
在人們的眼中，垃圾箱臭氣熏天，蒼蠅的翁翁聲源源不斷。可是我的發明就不一樣了，它會每過一個小時自動清洗一次，它自動清洗時會跑到下水道旁邊，把水潑到下水道里。
如果你把垃圾仍到了外面，它會出來一隻機器手提醒你，如果你不聽勸告，它就會纏住你發出微弱的電力來電你，直到你把垃圾仍到垃圾箱里。
我相信有了這種垃圾箱，人們的生活衛生質量會大大提升
2. 4年下語文百花園3的名人名言
——叔本華 3、勇氣如愛情，通常總是使卑怯的心靈惱怒、有膽氣的人是不驚慌的人、在不幸中所表現出來的勇氣、勇氣通往天堂。——莎士比亞 13、有德必有勇，需要希望來滋養，正直的人絕不膽怯，而在危難之事臨頭時又銷聲匿跡；怯者憤怒。——拿破崙 4，情不自禁、勇氣是衡量靈魂大小的標准。——魯迅 10。——卡耐基 5。——亞里士多德 15、勇氣是一個人處於逆境中的光明，輕率的人則是莽撞的，熱血冰銷、勇氣是人類最重要的一種特質，由理解中加強信心，倘若有了勇氣，人類其他的特質自然也就具備了，即抽刃向更弱者。——丘吉爾 6。——康德 12。——華福納格 7，激昂急躁、愚勇的人當危難未來之時，抽刃向更強者、勇氣是智慧和一定程度教養的必然結果，他敢於去冒險是因為他不知道危險。——列夫·托爾斯泰 8，怯懦通往地獄。——塞內加 9，有勇氣的人是考慮到危險而不退縮的人。——西塞羅 14；正因為它是一種堅韌、由大智中產生大勇，是最堅毅的大勇與最堅強的信心。——鄒韜奮 11、有勇氣的人才有信心；在危險中仍然保持他的勇氣的人是勇敢的，而使高尚的心靈喜悅的1、勇者發怒、勇氣很有理由被當作人類德性之首，才使我們具有任何形式的自我否定和自我戰勝的能力、勇氣就是一種堅韌。——丘吉爾 2，因為這種德性保證了所有其餘德性，正是藉助於這上點。因而，勇氣也多少與德行發生了關系
3. 四年級語文上冊百花園作文百花園三的作文題目是什麼
讀《親愛的笨笨豬》有感
讀《親愛的笨笨豬》有感
今天，我讀了一本書，叫做《親愛的笨笨豬》。書中的主人公笨笨豬住在
快樂村裡，是一隻活潑、可愛、笨笨的小豬。笨笨豬有很多好朋友，有狗汪汪、
貓咪咪、乖乖熊、白兔姐妹
笨笨豬雖然很笨，但他比誰都快活。在小熊的生日會上，他因為貪吃，吃
光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物；他睡覺打呼嚕像打雷，
居然嚇退了想來吃掉兔子的大灰狼；他見市場上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽
水生鹽蛋，結果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他
鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換。
在《親愛的笨笨豬》書中的《請到歡樂村來》這篇文章里，笨笨豬竟然不
計前嫌，讓大灰狼和狐狸一家住進了歡樂村裡，並讓大灰狼和狐狸一家從壞蛋
變成好人。因此讓歡樂村又增添了一絲歡樂。
因為給別人帶來快樂，所以笨笨豬快樂。這種快樂的品質，就顯得可貴了。
讀了這本書，我非常羨慕笨笨豬這種快樂和樂於助人的品質。看到了笨笨
豬，令我想起社會上的一些人。有些人整天愁眉苦臉的，在擔心自己的職位、
工資；有些人更離譜，自己的職位很高，錢也不少，但不知道什麼原因，他們
還是不開心。
還有，現在幫助人的人很少，就拿乘公交車來說吧，人們看見老人、孩子
還有抱孩子的人都不讓座，對他們視而不見。
我希望大家都能學習笨笨豬這種快樂和樂於助人的品質，令世界變得更美
好。
4. 五年級S版下冊 語文百花園三 作文怎麼寫
我們學校操場的一邊有幾棵大榕樹。這幾棵大榕樹已經很老了，有兩層樓那麼高，也像樓房一樣堅不可摧。
春天，百花齊放，春光明媚，幾棵大榕樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。榕樹的氣根於思於思的，像頭發一樣多。小鳥停在樹枝上唱歌，榕樹的氣根隨著小鳥的歌聲飄盪著，它們在和煦的春風中歡笑著。
夏天，烈日炎炎，驕陽似火，大榕樹長得蔥蔥蘢蘢，密密層層。深綠色的葉子像巨大的遮陽傘。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使大榕樹充滿著生機和活力。
秋天，天高雲淡，秋風送爽，大榕樹的葉子有的被染成了墨綠色，也有的被染成了黃色。一陣秋風吹過，葉子慢慢地往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像盪鞦韆，飄飄悠悠。
冬天，滄滄涼涼，寒風呼嘯，但大榕樹的葉子依然挨三頂五，沒有少。粗壯的枝乾和濃稠的茂葉為我們擋住了寒冷的風爺爺。
我愛學校的大榕樹，更愛培育我們成長健康的校園。
5. 小學一年級語文下冊語文百花園三怎麼讀
（1） 認讀字母表：獨立認讀，同桌賽讀，老師巡視指導。
（2） 記憶大小寫版字母：分別找出大小寫相同、相權似、不同的了母，分類記憶。
（3） 鞏固記憶：老師出示字母卡，讓學生找出相應的一組字母，老師出示小寫字母，讓學生改寫成大寫字母。
（4） 說說生活中哪些地方需要大寫字母，展示自已收集到的資料。
（5） 請學生把右圖中的大寫字母改寫成小寫字母。
（6） 按順序背誦大小寫字母。
6. 一年級人教版語文下冊百花園三小烏鴉愛媽媽看圖寫話怎樣寫
一年級看圖寫話：我編的故事《小烏鴉愛媽媽》】
一天，小烏鴉的媽媽生病了回，小烏鴉很擔心答它的媽媽。媽媽看到小烏鴉傷心的樣子溫柔的對它說：「好孩子，別難過，只要你聽媽媽的話，幫媽媽做點事就行。現在媽媽有點餓了，你可以去幫媽媽弄點吃的嗎？」小烏鴉馬上擦去淚珠說：「可以。」於是小烏鴉立刻飛出去找吃的，它找呀找呀，終於找到了一隻又肥又嫩的蟲子，它沒有自己吃掉，而是帶回家給媽媽吃。
媽媽很感動，摸著小烏鴉的頭說：「好孩子，你真的已經長大了，不用我來照顧你了，反而可以照顧媽媽了，媽媽真為你感到驕傲。」小烏鴉聽了媽媽的話，高興的笑了。
7. 六年級的書百花園三的作文
我的記憶長河之中，有許多難忘的事。但有件事在我腦海里一直漂浮不定、感慨萬千。
那是一個秋高雲淡的秋天，我們和幾個同學約定好出來玩。晚飯後，我像一隻飛出籠子的小鳥，輕快地騎車到了約定好了的地點。我費了九牛二虎之力把張鼎、劉拳、李爍、楊凱均、張星辰、劉天琦叫到了一起，在小區里玩捉迷藏。正玩得興起，我猛然間發現「U」盤丟了，我呆住了！好似熱鍋上的螞蟻，心急如焚地想：不好，這個「U」盤是叔叔送給我爸爸的。對我來說，它十分重要。對爸爸來說，那個「U」盤對他的工作更為重要。要找不到怎麼跟爸爸交待呀！楊凱均看見我發呆的樣子，拽了拽我的衣服，問：「你怎麼啦？快走啊！不然別人就找到咱們啦！」「我的『U』盤丟了。」我悲哀地說。楊凱均一聽，立刻高聲喊了起來：「大家快來啊！金逸霄的『U』盤丟了！」大家迅速地圍了過來，「你的『U』盤長什麼樣子啊？」「你剛才經過哪兒啦？」......同學們七嘴八舌地問我。「我那個『U』盤是黑色，長方形的，聯想牌子的。我剛剛一直坐在那個樓梯階上！」「我們快去那裡找吧！」我們以最快的速度跑向樓梯，生怕別人撿到。
張星辰和劉天琦蹲著在原地找找，李爍、張鼎彎著腰在四周找，劉拳用手電筒在通向地下室的階梯東照照西照照，一向愛干凈的我第一次趴在地下室找。時間滴答滴答地過去了，「U」盤仍然沒有找到。我看著他們認真的樣子，心裡波濤起伏。「大家別找了！明天2：50放學，放學以後再來找吧！」「好吧。」最後大家很失落地分開了。
第二天一放學，我們又去找了個大半天，仍然一無所獲。雖然失去了「U」盤，但是我卻收獲到了珍貴的同學之間互助的友誼！
8. 語文S版六年級下冊語文百花園三拓展與交流答案。 100字左右
1.《童年的發現》對自己發現的過程描寫的細膩生動，環環相扣。先是作者對夢中飛回行產生疑惑，然後老師的答回答激發了童年的「我」的想像力；再是寫作者對胚胎發育絞盡腦汁地思考並得出結論；最後寫自己的發現在三四年後得到印證，卻因為 情不自禁的一笑而被老師懲罰。同時，文章以大量篇幅描述人物對話，表現「我」童年時求知若渴.尋根究底和大膽想像的精神。
2.我發現《種瓜得豆》的這篇課文的第一件小故事是我們對現代轉基因科學有了一個初步的認識。這篇課文告訴我們什麼是轉基因技術和轉基因的應用。向我們介紹了現代高科技----轉基因的原理及應用，揭示了研究轉基因技術的重要意義。
祝你學習進步哦！
9. 五年級S版下冊語文百花園三作文怎麼寫
我們信陽美景有很多，雞公山,、南灣湖、濕地公園……可是我最喜歡的是百花園，它的景色非常迷人。在一個風和日麗，晴空萬里的上午，我和媽媽一起去百花園。一下車，首先映入眼簾的就是四扇朱紅色的大門，它像母親張開懷抱，迎接五湖四海的朋友。四周聳立著高樓大廈，像巨人一樣保護著百花園。一條條干凈寬廣的柏油馬路，車輛川流不息。走進百花園，先看見的就是一大片五顏六色，爭奇斗艷開放的菊花，有的紅的似火，白的如雪，黃的像小女孩穿的黃紗裙。花瓣層層疊疊，姿態萬千。旁邊就是桂花樹，一顆顆小小黃黃的花朵像天上的小星星，微風吹過，陣陣濃濃的香氣沁人心脾，猛吸一口氣，頓時神清氣爽的，很舒服。一邊還有許多競相開放，顏色各異的月季花，好像在開一場比美大賽。綠茵茵的草地像大地媽媽織的綠色毛毯。遠處一棵棵挺拔蒼翠，鬱郁蔥蔥的大叔，好像站崗的士兵似的。這期間我還聽到蟲鳴鳥叫聲，好像螞蚱在彈琴，小鳥在唱歌，蝴蝶在伴舞似的，小昆蟲們好像在開一場熱鬧的舞會，熱鬧極了!不知不覺，我和媽媽就走出了百花園，人們來來往往，絡繹不絕來參觀百花園。風一吹，花草搖頭晃腦的，好像在給我說：「再見」，有趣極了!啊!百花園真美啊!我深深的被這美景給迷住了，真讓人流連忘返啊!