小學教師交流學校理由

⑴ 小學教師條件關苦，你為什麼選擇小學教師。（說說你的理由限三分鍾時間）

我現在來27歲，我是農村一自名小學老師，像我這樣城裡小學的老師一個月工資（國家給的1500左右），學校獎金好的學校一個月1000多，班主任2000多，還有平時過年八節的，有的學校過個端午、中秋、五一、十一等都是以千來發的，還有小學老師平時可以在外面搞培訓學校啊，家教啊收入還可以，一個小時幾十到一百不等，你可以算算老師一年可以休息多少天啊，武漢市07年招聘小學老師，10000個才錄取600個，大部分還是分到農村小學，連公交都沒有，可見老師還是比較吃香的。

⑵ 教師調動申請的理由怎樣寫比較充分

工作調動申請書
xxx教育局：
我於1998年從xx學校畢業後分配在xx區從事教育工作，在xx小學工作四年後，於2002年7月調至xx小學工作至今。因本人工作的xx小學與家較遠、丈夫不在市區工作等原因，導致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領導提出申請，將本人調到離家較近的xx路第一小學工作。
1999年12月，我與在x縣上班的愛人結婚。2002年我們按揭在xx巷購置了房屋。我的父母在xx市居住，愛人的父母在x縣居住，均因年事已高，不能來xx區與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲，現在市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養兒子，以及家務勞動，都由我獨自承擔。因我們家至xx小學較遠，長期以來，我一直在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。
為解決家庭實際困難，免除後顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調入大公路第一小學工作。請領導批准。
此致

敬禮！

申請人：xxx
2011年*月*日

⑶ 小學教師怎樣實現在學校溝通國語交流

學校都是使用普通話教學，不用擔心溝通的問題，一律說普通話，除個別年紀大的老師不會說。

⑷ 小學老師和家長交流溝通的時候，有什麼心得

小學老師和家長交流溝通的時候，一定不要帶有色眼鏡去區別對待，一定要站在客觀事實上理智的分析孩子的做法。多和家長商討如何教育孩子，兩者雙管齊下才能更好地把孩子教育成才，才更能夠讓家長信任自己，配合自己的工作。

所以如果小學老師在和家長溝通的時候，一定要有一個平和的心態，要善於發現孩子的優點，和家長共同討論孩子最近的學習情況以及在學校和其他同學的相處狀況。兩者只有互相配合才能夠更好的讓孩子成才。

⑸ 教師選擇學校的五大理由

名師成就名校。歷經百年，一中形成了一支以首席教師、特級教師、學科帶頭人、骨幹教師為版引領的，結構合理權、業務精湛、師德高尚、敬業奉獻的穩定的教師隊伍。學校現有在職首席高級教師4人，特級教師10人，高級教師103人，設有昆明市命名的「趙燦東特級教師工作室」、「孫彪特級教師工作室」、「楊昆華特級教師工作室」、「譚毅特級教師工作室」4個名師工作室。他們學識卓越，功底扎實，品德高尚，敬業奉獻、教學經驗豐富，課堂上旁徵博引，縱論古今；他們嚴肅而不失活潑，他們把激勵和賞識注入學生心田，學生點滴的進步都將被珍視，讓學生時時體驗著學習和生活的快樂。他們亦師亦友亦家人，他們以自己的人格魅力溫暖地走進學生的心底。學生口中是老師令人開懷大笑的經典語錄，筆下是老師妙趣橫生的漫畫形象，排球、籃球、足球賽師生同場競技，歡聲笑語不斷。「你是我見過最博學最有內涵最優雅最帥最低調的老師」、「中國好老師」……學生由衷地感嘆是對一中老師最

⑹ 小學優秀教師經驗交流發言稿

各位領導、各位老師：

下午好！首先感謝領導和同志們對我的信任和鼓勵，我藉此機會，談談我上學期的工作情況。上學期，我擔任高一（7）班班主任，承擔了三個物理班的教學工作。另外，利用暑假和周末承擔校創新社團工作，組織學生參加全國及省、市各類創新大賽。回顧這一學期的工作，既辛苦又充實，也取得了一些成績，下面就和大傢具體交流一下。

一、 班主任工作

首先，從思想上我是這樣認識班主任工作的：①作為青年教師，如果不能勝任班主任工作，教師工作是不完整的；②經過幾輪循環教學，基本勝任高中教學，希望能有機會挑戰自我，進一步提升班級管理的能力；③最主要感到年齡也不小了，有危機感，想趁年青，在精力充沛的情況下，多做些事，爭取能做出點成績。所以，本學期，我積極要求從事班主任工作，爭取發揮自我能力的空間。

這學期的班主任工作，我主要注意以下幾個方面：①向身邊教師學習，學習他們在教育教學及班級管理的成績經驗，加強與任課老師交流，發現問題，及時處理。做好學生與老師間的協調工作，發揮紐帶作用，盡己所能幫助任課老師解決一些諸如調課、代上晚自習等方面的困難。②注重培養學生的集體榮譽感，學生有了集體觀念，對集體榮譽就會產生較強的共鳴。鼓勵學生積極參加學校開展的各項活動，給他們提出具體的任務、目標、要求，並教育他們要盡最大努力，獲得最佳成績。班級在跑操、校運會等活動中，都取得了很好的成績，校運會獲高一年級第二名；③全面了解學生，融入到學生中去，和他們一起解決實際問題，比如說包干區問題，針對部分班級學生從窗戶口隨手亂扔垃圾，難打掃的情況，我向學生提出：在先搞好自身衛生工作基礎上，再向全校師生發出愛護校園環境的倡議，學生積極性很高，有的從家中帶相機拍照片取證，有的從廢紙上的蛛絲馬跡發現亂扔廢物的學生和班級，通過班級的一些措施，包干區問題解決了，班上衛生也上去了。正因為在班級管理中師生通力合作，採取有效措施，本學期本班在班級常規管理評比中名列前茅，被評為08-09年度文明班級。

二、教學工作

針對三個班教學的工作量偏大，作業批改上有有大難度，特別是課後輔導方面也不能及時跟上，自己曾有過畏難的情緒，考慮到學校存在高一人手緊的實際困難，我顧全大局，首先端正自己的教學態度，憑著對學生負責，對家長負責的責任心，想方設法擠時間，提高工作效率，經常是早晨查完早讀後就忙著批改作業，接著又忙著上課，在課堂上注重讓學生體驗，通過多種手段吸引學生，在有限的時間內提高他們聽課質量。雖說工作比較辛苦，但學期終了，所教班級物理學科在普通班名次靠前，這一點還是讓人比較欣慰的。

三、在干好本職工作的同時，積極參與創建學校創新社團的活動

去年暑假，我們組織15名學生首次參加全國第二屆青少年創意大賽，該賽事是由中國教育學會、中國知識產權局組織的，是目前全國規模最大的創新大賽，我們取得了可喜的成績，初賽十五人參賽，十四人獲全國一等獎，一人總分進入全國前十。總決賽獲一金、三銀、一銅、團體金獎。取得這樣的成績，首先離不開校領導的高度重視，為我們提供良好的實踐平台，特別是徐主任的直接領導為活動的順利開展創造了有利的條件。其次，也是我們團隊合作、共同努力的結果，比如說劉凱在商標設計上的教導，蔡春、耿興慧比賽過程中的全程參與。就我自身而言，我對這次活動比較感興趣。一方面這一活動與我國目前大力提倡自主創新，創建創新型國家，創新型社會的大背景相吻合。另一方面，在對學生的指導的過程中能體會到共同學習的樂趣。作為一名物理教師，也需要通過這樣的活動來提高自己的實踐水平，所以付出比較多，在教學任務重的情況下想方設法擠時間。校運會期間，在關心比賽的同時，還要在實驗室指導學生。在整個過程中我們曾經在火車上幫學生背商標法，知識產權法知識要點；曾經為了准備模型的改進材料一上午奔波在商場中，中午趕不上吃午飯，還要幫學生改進模型參加下午的比賽；曾經連續幾天為了第二天的比賽研究，到深夜十二點鍾。總決賽前夜，和學生在實驗室一起摸索到十一點，家裡小孩生病住院也顧不上。最終，大家的辛勤勞動換來了令人滿意的結果，參加本次活動的最大感受是有好的想法要立刻付諸於實際行動。

以上是我上學期的工作和想法，在今後的工作中，我將一如既往，不斷地改進自己，提高自己。

朱大強

09年2月9日

⑺ 怎樣與小學老師溝通孩子在校情況

直接咨詢老師孩子在校學習情況，可以分為幾方面：

1. 孩子上課是否認真回聽講

2. 課堂上是否積極答回答問題

3. 課堂作業是否能主動完成

4. 與其他孩子相處的情況，孩子表現是活潑還是文靜？

5. 學習成績等有哪些不足，需要家長配合的

其實家長可以經常和老師交流，更好地了解孩子的學習情況，盡早發現孩子的學習問題，想要了解孩子學習，也可以邀請老師到家裡喝茶閑聊，不需要太刻意，自然的詢問就可以了，

⑻ 請幫忙寫點小學教師調動的理由！

總要找點家庭理由:
1.老人需要照顧
2.小孩在那個學校附近讀書
3.我准備在那裡買新房
4.我愛人工作單位換了