小學奧數計數問題教案

1. 小學奧數：組合計數問題

應該是12種 把一種種可能記下來，再數有多少種，我是這么算的，我想了好久的 希望能夠幫到你 望採納

2. 奧數 組合圖形的計數問題

題型：復方類數圖形。制

圖1：（1）不看中間的小長方形，有（1+2+3+4）×（1+2+3）=60.

（2）中間的小長方形：有（1+2+3+4）×（1+2）=30，

（3）還有（1）（6）（1+2+3）（6+7+8）（1+6）（1+2+3+6+7+8）共6塊，

下面也有6塊：

（5）（10）（5+4+3）（10+9+8）（5+10）（5+4+3+10+9+8），

共：60+30+12=102（塊）。

圖2：（1）不看中間的小長方形，有（1+2+3+4+5+6）×（1+2）=63

（2）同樣中間小長方形：有（1+2+3+4+5+6）×（1+2）=63

（3)由ABCD組成10個，AEFB也組成10個，MEFN有10個，MCDN有10個，

共63+63+40=166.

3. 數學圖形計數問題（五年級奧數）

3個正方形
28個三角形

4. 小學奧數計數問題

這是一個組合的問題，首先千位數是確定的了，我們可以不理
0-9共10個數
若個內十百中與千容位一樣為1，比如當個位數為1時，則十位數只能從剩下的9個數選，最後百位數只能從8個數中選即C9*C8=9*8，同樣的道理，當百位或者十位與千位同為1時的組合也是如此，即3*8*9
若個十百沒有1，則證明其中有兩個是一樣的，C（9，1）*C（8，1）*C（2,1）*P(3,3)=9*8*2*3=432
我的結果比您的結果要多出來216個 呵呵 可能我不知道哪裡搞錯了吧

5. 小學奧數計數問題

第一次：有三種選擇；
第二節：有不同於第一節的兩種選擇；
第三節，如果是前兩節課的一種，則第四節，只能有一種選擇（沒選過的課）
如果是第三種課，則第四種有兩種選擇
3x2x(2x1+2)=24

6. 奧數 計數原理

我來解釋啦！！！
就是不管其中一個棋子放在那裡，另一個棋子只要不是放在與它同一回列或同一行的答地方便符合題意。
你會發現這樣的地方有6*6-6-6+1（減去一行和一列，重復減了一個，再加上）=5*5（這個不是湊得，假設放在角上就容易理解是5*5了）=25個地方。
也就是說第一個棋子放在一個地方第二個便有25種擺法，而第一個其實有6*6=36個地方可以擺，也就是6*6*5*5了；
而再乘以2是兩個棋子不一樣的原因，有一個擺法相互交換就是另一個擺法了，而兩個棋子交換是否是兩種擺法題目中沒有點名，所以提供兩種。。
6*6*5*5*2和6*6*5*5

7. 小學五年級奧數題：幾何計數（數圖形）

可以這么看，這是一大一小倆個長方形相疊，每個長方形內有2橫4縱6條線，
因此每個長方形內被分割成大小不等的小長方形，它們共組成了——
（1+2+3）x（1+2+3+4+5）=90個長方形
另外裡面那個長方形的4條邊分割了6跳線，由此產生了
橫向2條線之間的有2x6=12個
縱向4條線之間的有2x4x（1+2+3）=48個
因此一共有 2x90+12+48=240個

8. 小學奧數，圖形計數問題期待高手。

第一題：32