浙江小學教師專科

1. 浙江省非師范類學校專科大三在讀考出教師資格證後能否考取教師資格編制幼師或者小學教師資格證可以考嗎

上來說，小學的話是要求專科及以上學歷的，但是目前的情況就是很多普通本科學校內並不怎麼樣的學生，也不容一定能考取，畢竟現在已經是默認的，本科是個門檻了，如果你是一個專科，想要經營所公立小學的話，其實還是有很多不便的。
但是如果你成績非常的優異，考試成績的話，自己各方面的綜合素質非常的高，用人單位也可以破格錄取的，當然，如果你家裡面有相應的關系，也是不在其中考慮相對來說，公立幼兒園的話，大專以上學歷，大專學歷其實就已經夠了畢竟，幼兒園的話，對於老師的學歷要求還沒有那麼高就目前來看的話，考幼兒園幼師的概率比較大。
要看你自己的原因了，如果你喜歡小孩子的話，你也可以考慮一下當幼師，畢竟你也不是非師范類專業，不知道你是不是師范專業的畢業生，畢竟現在本科確實是一個門檻，專科確實是有一定的壓力的。

2. 浙江的大專生 三年制的 大二可以考教師資格證嗎

專科生大二在校生能考教師資格證書的。在校生（大專大二、本科大三、應屆畢業生）憑版學權生證或相關證明均可報名參加考試。

但是有一點必須要取得普通話等級證二乙以上。

另外獲得教師資格證是參加教師考編的必備條件。教師資格證筆試單科成績有效期是兩年，建議大三再報考，不然成績過了有效期，不能進行認定，教師資格證等於白考了。

報考教師資格證書《教師法》規定的學歷要求：

1、報考幼兒園教師資格的，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷;

2、報考小學教師資格的，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷;

3、報考初級中學教師資格人員需須具備大學專科畢業及其以上學歷；

4、報考高級中學教師資格和中等職業學校教師資格人員需須具備大學本科畢業及其以上學歷；

5、報考中等職業學校實習指導教師資格人員需須具備中等職業學校畢業及其以上學歷，並具有相當助理工程師及其以上專業技術職務或者中級及其以上職業技能資格。

按照教育部的規定，未經省級教育行政部門核准並報教育部備案的中等職業學校學前教育、小學教育等教育類專業的畢業學歷，不能作為申報幼兒園、小學教師資格考試的合格學歷。

3. 能不能報考浙江的教師資格證

報考對象和條件：

1、凡浙江省內人員(含戶籍或人事檔案在浙江省的社會人員和浙江省普通高校在校學生)，可在我省報名參加中小學教師資格考試。

2、2012年及以後入學的普通高校師范類專業學生(含「專升本」師范生、全日制教育碩士)申請中小學教師資格，必須參加中小學教師資格考試。

3、已取得《浙江省申請教師資格人員教育學、心理學考試合格證書》者，在規定的有效期內，可按原渠道和辦法申請認定教師資格。

4、申請參加中小學教師資格考試的人員應當符合如下學歷要求：除2011年及以前入學並取得畢業證書的我省中等職業學校學前教育專業(幼師班)學生可以報考幼兒園教師資格外，其他人員報考幼兒園教師資格的應當具備大學專科畢業及以上學歷;報考小學教師資格的應當具備大學專科畢業及以上學歷。報考初級中學、高級中學、中等職業學校文化課和專業課教師資格的應當具備大學本科畢業及以上學歷;報考中等職業學校實習指導教師資格的應當具備大學專科畢業及以上學歷，同時還應具備相當於助理工程師及以上專業技術資格或中級及以上工人技術等級。

5、列入國家普通高校招生計劃的我省本、專科在校畢業班學生(師范生可提前到畢業前第三學期)，可憑所在學校學籍管理部門出具的學籍證明報考相應類別的教師資格考試。非浙江戶籍但在我省普通高校就讀的全日制研究生，可憑學校學籍管理部門出具的學籍證明報考教師資格考試。(學籍證明樣例見附件，可下載。)

6、參加教師資格考試取得合格成績，只是認定中小學教師資格的一個必要環節，學歷層次、所學專業、身體條件等都是認定教師資格的重要條件，因此，建議其他條件有可能會影響自己認定教師資格的人員謹慎報考。

2018上半年浙江省中小學教師資格考試筆試公告

4. 浙江大專生，非師范能考在編小學教師嗎

報考人員應具備《教師法》規定的合格學歷：
(1)報考幼兒園教師資格，應回當具備幼兒師范學校答畢業及以上學歷;
(2)報考小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及以上學歷;
(3)報考初級中學教師資格，應當具備大學專科畢業及以上學歷;
(4)報考高級中學和中等職業學校教師資格，應當具備大學本科畢業及以上學歷;
(5)報考中等職業學校實習指導教師資格，應當具備中等職業學校畢業及其以上學歷，並具有相當助理工程師及以上專業技術職務或者中級及以上工人技術等級。
符合以上學歷條件的多日制普通高校在校三年級及以上本科學生、在校最後一學年的專科及以下學歷學生(以下簡稱多日制普通高校在讀學生)，均可報考。

5. 浙江省，專升本可以考小學教師編制嗎

如果你想專升本的話，你一定要好好的去學習。爭取把專科變成本科，然後畢業以後再拿上教師證就可以考編了。

6. 浙江省大專學歷能考教師編制嗎

可以，估計只能考小學。而且需要有人，先提升自己的學歷吧，可以自考可以網路教育

7. 浙江教師資格證申請報考條件有哪些

戶籍要求：凡浙江省內人員（含戶籍或人事檔案在浙江省的社會人員和浙江省普通高校在校學生，以及符合條件的港澳台居民），可在我省報名參加中小學教師資格考試。

學歷要求：

1、報考幼兒園教師資格的應當具備大學專科畢業及以上學歷， 2011年及以前入學並取得畢業證書的我省中等職業學校學前教育專業（幼師班）學生，可報考幼兒園教師資格；

2、報考小學教師資格的應當具備大學專科畢業及以上學歷；

3、報考初級中學、高級中學、中等職業學校文化課和專業課教師資格的應當具備大學本科畢業及以上學歷；

4、報考中等職業學校實習指導教師資格的應當具備大學專科畢業及以上學歷，同時還應具備相當於助理工程師及以上專業技術資格或中級及以上工人技術等級。

列入國家普通高校招生計劃的我省本、專科在校畢業班學生（師范生可提前到畢業前第三學期）以及非浙江戶籍但在我省普通高校就讀的全日制研究生，也可報考教師資格考試。

(7)浙江小學教師專科擴展閱讀：

現場確認需要提交的資料：

1、本人有效二代身份證原件、復印件。（港澳台居民持居住地在浙江省內的港澳台居民居住證、港澳居民持港澳居民來往內地通行證、台灣居民持五年有效期台灣居民來往大陸通行證）；

2、戶籍在本省的社會人員提供戶口簿原件、復印件；人事關系在浙江的外省戶籍人員提供由人事關系管理部門出具的人事關系證明原件、復印件，

3、在校生（包括全日制研究生）提供通過中國高等教育學生信息網上查詢到的本人《教育部學籍在線驗證報告》列印件，或正常注冊的學生證原件和所在學校學籍管理部門出具的學籍證明（學籍證明樣例見附件，可下載）。

筆試一般在每年3月和11月各舉行一次。面試一般在每年5月和12月各舉行一次。

考試科目：

幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》 《保教知識與能力》2 科；

小學教師資格考試筆試科目為《綜 合素質》《教育教學知識與能力》2 科；

初級中學、普通高 級中學教師和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目 為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》 3 科；

中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格考試筆 試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《專業知識與教 學能力》3 科。

面試採取結構化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課（活動設計）、回答規定問題、試講（演示）、答辯（陳述）、評分等環節進行。

8. 浙江有什麼學校有師范類的專科學院啊

金華職業技術學院——師范學院，具體自己網路！
學院現設6個專業：初等教育、語文教育、數學教育、音樂表演、傳媒策劃與管理、體育服務與管理專業等。

§3.1 語文教育專業

語文教育專業是學院在初等教育專業（漢語言文學方向）的基礎上，於2005年開設的新專業,面向全省普通高中畢業生招生,
學制三年。該專業在治學上追求「宏約深美」，在教學上奉行「教學相長」。根據教育「專業化」和學科「綜合化」的要求，按照學院「綜合培養，專業特長」的小學教師培養理念，培養德智體美全面發展，具有扎實的中文專業知識、專業素養、語文能力、能適應基礎教育改革發展需要、具有一定科研能力和創新能力的小學語文教育師資、教育管理和研究人員及其他語言文字工作者。該專業現有專任教師20人，校外兼職教師4人。其中教授、副教授5人，講師12人，碩士及研究生以上學歷教師14人，在讀研究生4人。教師中有國家、省級普通話測試員5人。有多人取得對外漢語教學資格證。

§3.2 數學教育專業

數學教育專業是在學院初等教育專業（數學教育方向）的基礎上，於2005年開設的新專業，面向全省普通高中畢業生招生,
學制三年。根據教育「專業化」和學科「綜合化」的要求，按照學院「綜合培養，專業特長」的小學教師培養理念，培養德智體美全面發展，具有良好的科學素質，扎實的數學專業基礎和先進的現代科學教育觀念，能適應基礎教育改革發展需要，具有一定教學實踐能力、科研能力、創新精神和實施素質教育能力的小學數學教室、教育研究人員及教育管理者。該專業現有專任教師20人，兼任教師6人，其中教授1人，副教授12人，講師13人。

§3.3 初等教育專業

初等教育專業是學院在傳承近百年的普師專業辦學基礎上，於1994年創辦的。該專業是學院的龍頭專業，目前採用「五年一貫」學制。即從五年一貫著眼，全面設計大專學歷小學師資培養，努力把原師范師資培養的綜合性教育與大專階段的分科教育融為一體、統籌五年的教育進程，把前三年作為教師職業技能訓練、藝術體育素質訓練、教育教學基本理論、基本技能學習訓練階段；後兩年則以主修學科的形式實施分科教育，同時進一步加強教育理論和實踐能力培養、教育科研能力的培養，努力使學生成為「全面發展，學有專長」的適應當代素質教育需求的合格小學教師。目標表述為：「培養德智體美等全面發展的有理想、有道德、有文化、有紀律的具有創新精神和實踐能力的高素質小學教育師資、教育研究人員及教育管理工作者」。該專業設立以原浙江師范大學校長駱祥發教授為主任，以省內初等教育專家和教育行政領導為成員的專業建設指導委員會，並將三年內成為校級重點建設專業，確立「金華市小學教育師資培訓中心、繼續教育中心和教育科研中心」地位作為專業建設目標。該專業開辦以來，為浙江省初等事業輸送了近兩千名大專畢業生，他們以扎實的文化知識和專業知識，較強的「聽說讀寫外書畫彈計」等十項教師基本技能，贏得了社會聲譽和好評。該專業現有專任教師74人，其中副高以上27人，中級職稱29人，具有碩士學位和研究生學歷者11人，省特級教師1人。該專業注重與各小學的緊密聯系，建有校外實踐基地30餘家，學院附屬小學「金師附小」於1992年被評為「中國名校」，被社會譽為「校長的搖籃」、「特級教師的搖籃」。

§3.4 學前教育專業

學前教育專業是學院在普幼師專業辦學基礎上，於2001年創辦的，是學校重點建設專業，也是學院朝陽專業。培養正確的政治觀念和道德觀念，先進的幼兒教育理念與較扎實的科學、人文知識，較強的教育教學能力和初步的科研能力，掌握彈、唱、跳、說、畫、做、六項基本技能，擅於交往，勇於創新，身心健康的幼兒教師和其他學前教育工作者。在人才培養上注重搭建各種平台促進學生能力和藝術修養的提高。該專業設立以南京大學學前教育系許卓婭教授為名譽主任、浙江師范大學心理研究所所長李偉健教授為主任、以省內幼兒教育專家和教育行政領導為成員的專業建設指導委員會，並將申報省級重點專業，逐步確立「浙江中西部地區學前教育師資培訓中心、繼續教育中心和教育科研中心」地位作為專業建設目標。該專業目前建設有實踐基地17個，附屬幼兒園1所、實驗幼兒園1所。開辦以來，已為浙江省幼教事業輸送了近千名大專畢業生。該專業現有專任教師29人，其中副高級以上8人，中級職稱10人，具有碩士學位和研究生學歷者9人。依託該專業的優勢，2004年，金華市教育局在我院設立「金華市學前教育師資培訓中心」；2004年以來，我院成為浙江省高等職業教育（單招單考）藝術類學前教育專業科聯合考試中唯一具有主考權的單位。

§3.5 音樂表演專業
音樂表演專業創辦於2001年，是學院主動適應21世紀社會經濟、科技、文化發展對人才的需求，及「師范與非師范教育並舉」，拓展辦學路子的重要舉措。該專業以「培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基礎知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在各類文藝團體、相關社會文化部門、音樂教育戰線勝任音樂表演、文藝活動組織與策劃、音樂教學、藝術實踐創新及文化管理等方面工作的社會較高層次的應用型音樂專門人才」為目標，以「技能中心，學有所長」為人才培養特色。該專業設立以杭州師范學院音樂藝術學院院長田耀農教授為主任、以省內外的音樂界專家為成員的專業建設指導委員會，並已初步建設起開放的模塊化課程體系及與理論教學體系相對獨立、完整的實踐教學體系。以職業技能培養為中心，按照「前呼後應，循序漸進，過程監測，制度保障」的原則，全面落實教學時間、內容、層次呼應、輔導、檢測、考核等方面內容。現有專任教師6
人，副教授2 人，另有兼職教師2 人，外聘教師3 人。該專業積極拓展對外聯系與合作，建有實踐基地8
個，師生在國家級、省市級的演出中屢屢獲獎，深得好評。

9. 浙江教師資格證報名條件有哪些

浙江教師資格證報名條件：

申請參加中小學教師資格考試的人員應當符合如下學歷要求：

1、報考幼兒園教師資格的應當具備大學專科畢業及以上學歷，2011年及以前入學並取得畢業證書的我省中等職業學校學前教育專業（幼師班）畢業生，可報考幼兒園教師資格；

2、報考小學教師資格的應當具備大學專科畢業及以上學歷；

3、報考初級中學、高級中學、中等職業學校文化課和專業課教師資格的應當具備大學本科畢業及以上學歷；

4、報考中等職業學校實習指導教師資格的應當具備大學專科畢業及以上學歷，同時還應具備相當於助理工程師及以上專業技術資格或中級及以上工人技術等級。

5、列入國家普通高校招生計劃的在我省就讀的本、專科在校畢業班學生（師范生可提前到畢業前第三學期）以及在我省就讀的全日制研究生，也可在浙江報考教師資格考試。

浙江教師資格證報考對象：

凡浙江省內人員（含戶籍在浙江或在浙江省辦理有居住證的社會人員和在浙江省內普通高校就讀的全日制在校學生，以及符合條件的港澳台居民），可在我省報名參加中小學教師資格考試。

10. 浙江省哪個專科設有學前教育 就是畢業可以當小學老師的那種 謝謝

寧波教育學院，金華職業技術學院