現在廈門小學教師工資多少錢

⑴ 廈門教師工資高嗎其他的地區的工資都是多少呢待遇怎麼樣

一說到教師的工資問題，小編收到的反饋大都是長嘆一口氣，大家都說教師是拿著白菜錢，操著白粉心。雖然有那麼一點誇張，但是可以看出大多數地區的教師們對於自己的工資水平是不太滿意的，那麼教師的工資到底是怎樣的呢?小編搜集了一些地區的教師工作，一起來跟小編看看吧：(註：本統計為較為平均的統計，具體並不會很完善，畢竟高職稱和低職稱的老師，工資都會有很大的差距。)
這五個地區教師工資高
第一名: 北京
北京受訪老師正常情況下每月工資不足5000元，但班主任有帶班費，會多出200~300元，高級職稱每個月也會多出幾百元，老師一年能夠拿到手的大概有10000元左右，工資大概6000元，補發工資一年大概20000不到30000元。
第二名:廣東
廣東地區小學教師以及新入職老師工資在5600元左右，還有各種附加福利近2萬多元。
第三名: 上海
上海受采訪老師平均工資5198元，五險一金，以及其他基礎社會保障福利都非常完善。
第四名: 山東
山東縣級小學老師，5年教齡的情況下，工資大概5100元，在發放13個月工資的時候有6729元，取暖費一般2100元，公積金1800元，績效200每半年發放一次，過節費一般隨工資發到卡里。
第五名: 天津
以西青區為例，一個小學教師，工齡5年，小學一級，工資大概5000元學期末績效獎金2000元。
這幾個地區有點扎心
第五名: 河南
河南的一個老教師，教齡已經35年了，一級教師，現在月工資加績效才2800元。
第四名: 寧夏
基本工資、工齡工資、偏遠山區補助、績效工資，每月扣除五險一金後到手2460元，年底有5000元的效能工資。
第三名: 湖南
湖南一教齡8年老師，職稱一級，每月工資: 1800元左右，每月180元高寒補貼，360元每月人才津貼。績效工資: 每年5000元左右。
第二名: 河北
高中教師，中教二級工資1690元，教小半年2400元。
第一名: 陝西
渭南市鄉鎮，初中教師，教齡6年，中教二級，工資1050元，績效每月1720元，節假日過年無任何補貼。
上面的數據來源於各個地方個別老師的數據調查，可能不夠全面，但也能反映出教師工資不高的事實。地區不一樣，教師的工資也不一樣，其實就連年終績效也分幾種情況： 有些老師說什麼年終獎，根本從來都沒有聽說過; 有些老師說年終考核是有的，但是很少; 但是還有些老師透露年終考核獎是嚴格發給自己的。有同學可能會有疑問，為什麼會出現這種情況呢?其實可以這樣解釋： 年終考核獎不等於績效工資。年終考核獎是績效工資的一部分。 是各地根據當地財政收入情況對公務員、事業單位進行考核而斟情發放的一種福利。年終考核獎的有無問題、發放多少問題，直接與當地政府當年財政掛鉤，因此有很大的地域差別。 當然考核獎的發放更與領導的心情有關。而且有些學校根本就沒有年終獎，所以老師們表示也沒報什麼希望。

⑵ 廈門小學體育老師工資多少

考公辦校編制的話一般要求廈門戶口或廈門生源公辦校代課老師偶爾也有招，但不穩定，教一兩個學期就得換地方了民辦校的話就算了，沒有一個民辦有招專門的體育老師，況且工資低得你活不下去，我就後悔到民辦

⑶ 廈門公立學校教師的基本工資是多少（畢業一兩年的）

小學教師基本平均待遇4500~6500RNB。（按職稱、崗位、個人綜合素質、學歷學位、教版學及綜合管理權、教學年限等，考核以上綜合分數定待遇。）中學教師基本平均待遇5000~7500RNB。(同上)大學教師基本平均待遇5500~12000RNB。（同上）幼兒園教師基本平均待遇3500~5000RNB。（同上)

⑷ 我想考2020廈門集美的教師招聘考試，福建各地教師工資到底有多少集美的怎麼樣

一、政策待遇扶持，教師工資三年一調基本工資標准將提高10%

今年年初，人社部副部長表示,國務院已經下發了調整公務員基本工資、事業單位人員基本工資、機關事業單位離退休人員費的三個方案。具體來看，本次機關事業單位人員基本工資普漲，重點是向基層傾斜。中小學教師、醫院護士的基本工資標准提高10%。此外,不同級別的機關事業單位人員的退休費也都有提高。

李總理再次明確強調廣大基層公務員的工資調整方案必須盡快落實到位，而教師等事業單位的工資調整也在緊鑼密鼓的推進，教師的工資應該採用「教齡+其他+績效」動態評價三元結構體系。只有這樣，才能激勵教師的專業發展，讓多勞多得、優績優酬變為現實。

二、教師隊伍整體工資調整

1、基本工資

辦事員2800元、科員3000元、副科級3100元、正科級3300元、副處級3600元、正處級4000元、副廳級4400元、正廳級5000元、副部級5500元、正部級6000元。

辦事員三周年按科員對待、科員五年按副科級對待副科級十周年按正科級對待、正科級十周年按副處級對待副處級十周年按正處級對待、正縣級十五周年按副廳對待副廳級二十周年按正廳級對待、初次套改以累計年限對應的職務待遇確定基本工資。

2、工齡工資

每年60元，以虛年計算，按月發放。三年-調。

3、獎勵工資

每月300元，年度考核不合格者次年1月停發,直至考核合格的次年1月繼續發放。三年一調。

4、補助工資

車補，隨工資每月發放，標准=基本工資÷5,逢一進十。

取暖補助，一年發放一次,標准=基本工資÷3,逢一進十。

出勤補助,正常上班每天30元,無顧不至每日扣發30元,經單位領導批準的病假、事假和國家規定的節假日等0元。三年一調。

山區補助,農村和山區公務員享受山區補助,標准=基本工資÷10，按月發放，三年一調。

地區差別補助,各地根據實際情況確定地區差別工資。

5、新參加工作人員基本工資確定方法

高中、技校、中專以辦事員確定;大專以科員確定;本科以副科級確定;碩士以正科級確定。

三、福建各地教師薪資范圍

在福建當教師，基本工資+各項績效補貼，平均每個月至少5k-6k+，綜合考慮165天的假期，整體待遇相當不錯。下面是具體的薪資范圍

⑸ 16年廈門思明區非編老師工資多少今年可能有十萬嗎

所謂教師編制就是教育局幫你辦好了一切手續，只要你不辭職，享受一切福利到終老，就是所說的鐵飯碗。如果是非教師編制的，教師名字不在教育局，工資是學校發的，也是與學校簽的，不續約就只能走人，工資福利都比編制教師的人少。
教師有無編制的區別主要體現在以下幾個方面：
1、退休後有無正常的工資以及醫療、住房等保障。
2、許多無編制的學校教師是制，不享受各種待遇。
3、有編制的教師基本不會失業，除非自己辭職。無編制教師一有差錯或者學校有困難就是第一個被辭退的，工作很沒保障。
4、有編制的教師有五險一金，但是無編制的教師可能只能享受到社會保險待遇了。

⑹ 廈門新入職事業單位教師待遇怎麼樣

廈門事業單位待遇還是很好的，福建各地市事業單位中就屬廈門工資最高了。有人說事業單位的待遇不如公務員，這可不能一概而論。
公務員編制工資由財政全供。事業單位工資由財政全供或者財政部分供給或者自收自支。事業單位的工資形式有三種：一種是全額參照公務員待遇,全額財政撥款，像林業局。一種是差額的,給一個百分點，然後自己單位給你發一個百分點，像公立醫院。還有一種就是只管編制，不管工資,只給政策，不給錢，像一些博物館就是。很多考生認為，公務員管的嚴，事業編制管理松，公務員作為單位的正式員工，工資和福利待遇一定比事業單位好，這種認識是存在一定誤區的，事業單位的工資結構和公務員不一樣，一般來說，事業單位的工資高於公務員單位和參照的事業單位。比如，市裡中學老師的工資就比市政府辦的公務員工資要高，因為事業單位的補貼較多。只不過事業編制人員繳納失業保險、公務員編制人員不繳納失業保險。

⑺ 2020年廈門義務教育教師工資水平不低於當地公務員嗎

日前，國務院教育督導委員會辦公室專門向各省、自治區、直轄市人民政府辦公廳及回新疆生產答建設兵團辦公廳發出通知，將於2020年開展義務教育教師工資待遇落實情況督導。

通知指出，各地要高度重視義務教育教師工資待遇保障工作，認真落實《義務教育法》和中央有關文件中對義務教育教師平均工資收入水平應當不低於當地公務員平均工資收入水平的規定。

通知強調，各地要做好統籌安排，按照國務院關於保障義務教育教師工資待遇的工作部署，加大工作力度。在年終為公務員發放獎勵性補貼及安排下一年度財政預算時，務必統籌考慮義務教育教師待遇保障問題。

通知明確，各省(自治區、直轄市)要結合當地實際，於2020年上半年對本行政區域內義務教育教師工資收入落實情況組織督導檢查。對發現政策落實不到位的，要採取約談、問責等多種措施督促整改。

2020年，國務院教育督導委員會辦公室將把義務教育教師工資收入保障情況作為重點內容進行督導。

⑻ 廈門的教師待遇怎麼樣我看很多都是非編，和編制待遇想比怎麼樣呢

編制優勢
第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。
但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。
第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。
第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。
非編好處
那麼一定要報考編制嗎?世界那麼大，機會那麼多，誰說一定就要考編制呢!不考編制有哪些好處呢?
第一，不考編制，可以自由應聘私立學校。私立學校大多是合同制，雖然沒有編制內老師福利好，但是獎金豐厚，上課更加自由。
老師憑能力說話，而不是憑資歷。但是應聘私立學校，擁有教師資格證絕對會給你的敲門磚上鍍一層厚厚的金。那是你能力和實力的體現。
第二，不考編制，可以到培訓機構做一名培訓課程老師。不同於私立學校，培訓機構的發展機會更多。編制與職稱首先申明一下，教師編制和教師職稱兩者是不同的概念。教師編制也稱為在編教師，非教師編制的就稱為編外教師。其次，教師編制和教師職稱評定有沒有關系?是不是沒有編制就不能評職稱?兩者原則上是沒有關系的，非教師編制也能評教師職稱。考編問題1.我已經拿到了教師資格證，如果要應聘老師是否還要考編制?
答：拿到教師資格證，只不過是具備了從業資格，可以聘用為教師。
按照機關事業單位「逢進必考」原則，還要經過考試錄用。考試錄用必須經過相關部門的組織考試，錄用後即成為編制內的教師，即「在編人員」。
錄用後如果學校因超編而成為」編外人員「，實際上仍是我們俗稱的」在編「人員，對其無影響。
2.應聘老師的流程是什麼?a.取得教師資格證b.考編制c.到學校應聘嗎?
答：a、b流程對。應聘手續一般是按照當地的招考公考報名要求，參加筆試和面試後，體檢並公示，然後到當地的人事部門報到，聽從崗位分配，到學校報到。
3.考編制的大約時間是什麼?每年可以考幾次?大體都考些什麼內容?
答：廈門教師編制考試每年舉行一次，筆試時間大約在4月份。
其實，很多小夥伴想考編制教師的原因，無非就是看中編制教師的事業編制待遇、工作的穩定、福利的優厚等幾大原因。
今年廈門編制教師考試競爭壓力達到了某些崗位1:22的比率!
想入編，現在就要開始准備!

⑼ 廈門老師待遇如何

工資在5000左右，老師的主要收入是獎金，工資一般不高，而且老師星期天，假期很全，是讓人羨慕的職位，人人嚮往