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松原市中小學教師職稱評審

發布時間:2020-12-14 11:06:23

A. 松原中小學教師職稱評定自述材料

尊敬的各位領導、評委:
大家好!今天,當我又一次站在這里的時候,內心增添了幾分自信和沉著,我衷心地感謝附小給予了我成熟,更感謝在座的各位三年來對我的支持、鼓勵和幫助。下面我將工作和學習情況向大家作以匯報:
一、誠實做人,踏實做事
「誠實做人,踏實做事」是附小的校訓,同時這也是對我的為人最真實、最恰當的概括。我謙和、坦城、與人為善,作為黨員時刻銘記自己的責任與義務,以大局為重,寬宏大量從不斤斤計較個人得失,學校交給我的任務,無論輕重我都毫無怨言,力爭做得最好;同事需要幫助,我會竭盡所能,力求排憂解難;學生有了問題,無論課上課下,我都會讓他們享受到來自師長的關愛。良好的群眾基礎,融洽的人際關系,以及來自學校、同事、家長與學生的信賴和肯定就是對我最大的支持與鼓勵。踏實認真已成為我做事的風格,20xx年在學校教師獎勵性評價中獲優秀值周教師獎。
二、鑽研業務,務實創新
為了不斷提高業務水平,我虛心向老教師請教、學習,並潛心鑽研,20xx年至20xx年期間,我在校內作省市級骨幹教師培訓接待課數節,並接受了教育電視台、xx日報社的采訪與報道。三年來,我堅持公開課自己作教具,我製作的荷葉、紙標槍、魔瓶等教具200餘件,豐富了教學內容,並實現資源共享。20xx年12月在xx市小學體育課改實驗階段性匯報活動中,《xx》一課,被評為一等獎;20xx年7月,在學校教師獎勵性評價中獲優秀
教學獎;20xx年10月在xx市「xx杯」少兒乒乓球比賽中,榮獲「優秀教練員」稱號;20xx年9月執教的《xx》一課,在「開放式學校教育理論與實踐研討會」教研活動中,被中國教育學會中小學整改委評為優秀課;20xx年9月在xx市「體育新課程十佳課」評比中,執教的《xx》一課,被評為市「十佳課」。
學習中,我牢固樹立科研意識,論文《xx》在小學體育「合作、探究性」學習方式研討會中榮獲一等獎;論文《xx》在《xx教育》03年11期上發表;另有兩篇文章被學校《研究紀要》收錄。教學中我還與某某老師大膽嘗試整合課教學受到關注和好評。
三、率先垂範,團結協作
自擔任體育組組長以來,我嚴於律己,堅持團結協作、制度與人性化管理相結合的原則,營造和諧、民主、進取的氛圍,組內成員學習熱情高漲,研究氛圍濃厚,不僅常規教學井然有序,而且教學質量顯著提高。在組內,年輕教師居多,他們經驗少但工作積極性高,我組織老教師充分發揮傳幫帶的作用,幫助他們提高業務能力,積極高效地進行備課和研討;大家廣開言路,群策群力,團結協作,互助提高。
列夫托爾斯泰說過:「人生的價值,並不是用時間,而是用深度去衡量的。」 雖然我的工作時間不長,但我正踏實、努力的走好每一步。對於這次評聘,我的心態是平和的,無論結果如何請允許我向培養我的學校及各位領導、老師衷心的說聲「謝謝你們」!
大概這樣吧,網上很多的,給你復制一個模板,可以按照這個格式和基本內容結合自己的情況來寫,還有一點,教師評定審核中還需要教師的實力要過關,在核心期刊中發表論文、有一定的教學成績都是必要的,祝你成功哦

B. 吉林省松原市教師晉級職稱評定標准,哪項加分

教齡每年0.3分,班主任按年限不超過2分,榮譽10分,學術5分,民主測評10分,職業道德10分,工作量及完成情況40分,課堂教學25分。

C. 為什麼松原職稱評定又沒了

我的今年也沒下來,不知道怎麼回事

D. 松原市人力資源和社會保障局 分管職稱評定、職業技能鑒定的局長

李雪飛 局黨組成員、副局長:協助局長分管勞動關系科、調解仲裁科、法制監察科、公務員錄用與職位科、考試中心、市機關事業單位工人技術等級崗位考核工作辦公室、職業技能鑒定指導中心、市勞動保障監察支隊。

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