A. 松原中小學教師職稱評定自述材料
尊敬的各位領導、評委：
大家好！今天，當我又一次站在這里的時候，內心增添了幾分自信和沉著，我衷心地感謝附小給予了我成熟，更感謝在座的各位三年來對我的支持、鼓勵和幫助。下面我將工作和學習情況向大家作以匯報：
一、誠實做人，踏實做事
「誠實做人，踏實做事」是附小的校訓，同時這也是對我的為人最真實、最恰當的概括。我謙和、坦城、與人為善，作為黨員時刻銘記自己的責任與義務，以大局為重，寬宏大量從不斤斤計較個人得失，學校交給我的任務，無論輕重我都毫無怨言，力爭做得最好；同事需要幫助，我會竭盡所能，力求排憂解難；學生有了問題，無論課上課下，我都會讓他們享受到來自師長的關愛。良好的群眾基礎，融洽的人際關系，以及來自學校、同事、家長與學生的信賴和肯定就是對我最大的支持與鼓勵。踏實認真已成為我做事的風格，20xx年在學校教師獎勵性評價中獲優秀值周教師獎。
二、鑽研業務，務實創新
為了不斷提高業務水平，我虛心向老教師請教、學習，並潛心鑽研，20xx年至20xx年期間，我在校內作省市級骨幹教師培訓接待課數節，並接受了教育電視台、xx日報社的采訪與報道。三年來，我堅持公開課自己作教具，我製作的荷葉、紙標槍、魔瓶等教具200餘件，豐富了教學內容，並實現資源共享。20xx年12月在xx市小學體育課改實驗階段性匯報活動中，《xx》一課，被評為一等獎；20xx年7月，在學校教師獎勵性評價中獲優秀
教學獎；20xx年10月在xx市「xx杯」少兒乒乓球比賽中，榮獲「優秀教練員」稱號；20xx年9月執教的《xx》一課，在「開放式學校教育理論與實踐研討會」教研活動中，被中國教育學會中小學整改委評為優秀課；20xx年9月在xx市「體育新課程十佳課」評比中，執教的《xx》一課，被評為市「十佳課」。
學習中，我牢固樹立科研意識，論文《xx》在小學體育「合作、探究性」學習方式研討會中榮獲一等獎；論文《xx》在《xx教育》03年11期上發表；另有兩篇文章被學校《研究紀要》收錄。教學中我還與某某老師大膽嘗試整合課教學受到關注和好評。
三、率先垂範，團結協作
自擔任體育組組長以來，我嚴於律己，堅持團結協作、制度與人性化管理相結合的原則，營造和諧、民主、進取的氛圍，組內成員學習熱情高漲，研究氛圍濃厚，不僅常規教學井然有序，而且教學質量顯著提高。在組內，年輕教師居多，他們經驗少但工作積極性高，我組織老教師充分發揮傳幫帶的作用，幫助他們提高業務能力，積極高效地進行備課和研討；大家廣開言路，群策群力，團結協作，互助提高。
列夫托爾斯泰說過：「人生的價值，並不是用時間，而是用深度去衡量的。」 雖然我的工作時間不長，但我正踏實、努力的走好每一步。對於這次評聘，我的心態是平和的，無論結果如何請允許我向培養我的學校及各位領導、老師衷心的說聲「謝謝你們」！
大概這樣吧，網上很多的，給你復制一個模板，可以按照這個格式和基本內容結合自己的情況來寫，還有一點，教師評定審核中還需要教師的實力要過關，在核心期刊中發表論文、有一定的教學成績都是必要的，祝你成功哦
B. 吉林省松原市教師晉級職稱評定標准，哪項加分
教齡每年0.3分，班主任按年限不超過2分，榮譽10分，學術5分，民主測評10分，職業道德10分，工作量及完成情況40分，課堂教學25分。
C. 為什麼松原職稱評定又沒了
我的今年也沒下來，不知道怎麼回事
D. 松原市人力資源和社會保障局 分管職稱評定、職業技能鑒定的局長
李雪飛 局黨組成員、副局長：協助局長分管勞動關系科、調解仲裁科、法制監察科、公務員錄用與職位科、考試中心、市機關事業單位工人技術等級崗位考核工作辦公室、職業技能鑒定指導中心、市勞動保障監察支隊。