⑴ 小學在職教師如何才能到初中任課呢
只說重點:
小學在職教師,
要到初中任課,
最基本的條件,
是要考一個中學教師資格證。
其他都是浮雲。
⑵ 個人小學教師課題研究總結怎麼寫
課題掛名、課題結題報告指導見頭像。
⑶ 小學班主任教師工作總結交流寫100字以內怎麼寫
「做一名好老師」是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個行業以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以「師德」規范自己的教育教學工作,以「當一名好老師」作為自己工作的座右銘,現本學期的工作總結如下:
一、在思想上,積極上進。我積極參加各種學習培訓考試,認真參加政治學習,學習教育教學理論,提高自己的思想覺悟,我還深知要教育好學生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂於接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學工作上,敬業愛崗,嚴謹治教。把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心願、最高的榮譽。對於課程改革環境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來水。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內,虛心、主動地向年輕老師學習信息技術,豐富教學手段,抓住學校安排校內聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平。總之,這一學期我不僅在業務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多:如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今後的工作中,我將揚長補短,不斷努力。
三、服從安排,積極主動。在每周16節課的情況下,要安排好自己的工作,的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃,實施過程抓落實,及時反思小結,期末總結。這學期為了扎實地推進新的教學課程,積極和本組、本年段教師進行課堂教學調研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,及時與教師探討、交流。作業作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。
四、提高素養,努力工作。在各位領導和教師的大力支持、幫助下,本人堅持出全勤,從不請臨時事假,把全部的經歷用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。但是在不斷的工作實踐中,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,提高自身的素養。在教育教學工作中也暴露出不足,如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教育教學,這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監督,作出批評指正。
⑷ 教師或者小學班主任工作計劃和工作總結
好我也讀初一,這周的作業就是這個,但先告訴你,我們只要求300字,你的字數不夠可別怪我啊。
一、對小學學習的總結。要求:簡短,必須簡短。例:回憶小學時,學習任務很簡單,學起來特別容易。
二、對初中生活的概括。要求:結合自己對初中生活的認識,概括的談一談對初中生活的感想。例:而現在,我已經是一個初中生了,三個月的初中生活,也讓我對初中生活有了一些認識。
(後面的要結合你現在的成績來說,成績好和成績差是不一樣的,還和以前的成績掛鉤。)例』:(以前成績差,現在好)以前我的成績很差,我經常為此自卑,現在,我通過從各方面的學習,制定了學習計劃,成績有了突飛猛進的提升,我為此感到自豪(後面自己再誇誇其談,不用我教);例』:(以前差,現在還差)以前我的成績很差,我經常為此自卑,現在,我通過從各方面的學習,也制定了學習計劃,可是,我的成績卻還是不好,這真是讓我苦惱。唉。;例』:(以前好,現在差)在小學的時候,我的成績特別好,老師天天都誇我;而現在步入了初中的學習生活,我感到了史無前例的害怕,因為各種各樣的科目讓我眼花繚亂,我的成績居然從中上將到了下等!我該怎麼辦啊?;例』:(以前好,現在好)在小學的時候,我的成績特別好,老師天天都誇我;而現在步入了初中的學習生活,我的成績依然很好。為什麼?因為我制定了很好的學習計劃,我的時間有著嚴格的限定,因此,我能很好的把握住自己,使自己的成績仍居上游。
三、對自己各學科學習狀況的總結。要求:寫出哪幾科學得很好及理由,不好的也要寫,因為我不了解你的狀況,所以這一項就沒例子了。
四、對以後學習的憧憬。要求:比較精短,可以不太短,但一定不能太長。例:老師,請相信我,一定會把各門科目學好,爭取做一個品學兼優的好學生!
然後提醒你一下,不要照著例子全抄,要自己思考一下,每一項之間還會有一些間質,自己想