導航:首頁 > 教師教學 > 小學絲綢之路教案

小學絲綢之路教案

發布時間:2020-12-14 05:19:17

1. 大班海上絲綢之路物品進口都有哪些教案

有哪些教案
1.案例是一個實際情境的描述,在這個情境中,包含有一個或多個疑難問題,同時版也可能包含有解權決這些的方法。
2.「教學案例描述的是教學實踐。它以豐富的敘述形式,向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、感情在內的故事。」
3.教學案例是指包含有某些決策或疑難問題的教學情境故事,這些故事反映了典型的教學思考力水平及其保持、下降或達成等現象。這類案例的搜集必須事先實地作業,並從教學任務分析的目標出發,有意識地擇取有關信息,在這里研究者自身的洞察力是關鍵。
4.教學案例是指「由教師撰寫,或由研究人員與教師共同撰寫的敘述性的教學實踐記錄。」

2. 關於泉州民俗文化的鄉土教案

海上絲綢之路-簡介
海上絲綢之路(陶瓷之路)是古代中國與外國交通貿易和文化交往的海上通道,該路主要以南海為中心,起點主要是泉州、廣州 徐聞,所以又稱南海絲綢之路。海上絲綢之路形成於秦漢時期,發展於三國隋朝時期,繁榮於唐宋時期,轉變於明清時期,是已知的最為古老的海上航線。 在陸上絲綢之路之前,已有了海上絲綢之路。它主要有東海起航線和南海起航線。海上絲綢之路是古代海道交通大動脈。自漢朝開始,中國與馬來半島就已有接觸,尤其是唐代之後,來往更加密切,作為往來的途徑,最方便的當然是航海,而中西貿易也利用此航道作交易之道,這就是我們稱為的海上絲綢之路。海上通道在隋唐時運送的主要大宗貨物是絲綢,所以大家都把這條連接東西方的海道叫作海上絲綢之路。到了宋元時期,瓷器的出口漸漸成為主要貨物,因此,人們也把它叫作「海上陶瓷之路」。同時,還由於輸入的商品歷來主要是香料,因此也把它稱作「海上香料之路」。(詳細請看網路http://ke..com/view/23000.htm?fromenter=%BA%A3%C9%CF%CB%BF%C2%B7)
提線木偶
[解釋]木偶戲的一種,表演時,藝人用線牽引木偶表演動作。
根植於歷史文化名城泉州的提線木偶戲古稱「懸絲傀儡」,又名「絲戲」,民間俗稱「嘉禮」,乃流行於閩南語系地區的古老珍稀戲種,數百年形成了一套穩定而完整的演出規制和700餘出傳統劇目。
在全國各類木偶戲中,泉州提線木偶戲又是唯一仍有自己劇種音樂「傀儡調」的戲種,至今仍完整地保存將近300支曲牌旋律曲調及南鼓(壓腳鼓)、鉦鑼等古樂器。
泉州提線木偶形象結構完整,製作精美,尤其是木偶頭的雕刻、粉彩工藝,獨具匠心,巧奪天工,泉州木偶頭輪廓清晰,線條洗練,繼承了唐宋雕刻、繪畫風格,當代木偶頭製作,在師承的傳統技藝基礎上,更側重於誇張與變形,尤為強調性格化和表現力,乃馳名中外的民間工藝珍品。
泉州提線木偶形象,一般都系有16條以上,甚至多達30餘條纖細懸絲,線條繁多,操弄復雜,與我國多數傳統木偶戲相比,技巧表演難度最高。(詳細請看網路http://ke..com/view/143474.htm)
永春白鶴拳:http://ke..com/view/403023.htm
陳埭丁氏回族http://ke..com/view/926595.html

3. 幼兒園開設絲綢之路活動如何寫教案

學習目標 1.有感情地朗讀課文,了解「絲綢之路」的歷史意義,激發學生嚮往古代文明,熱愛祖國西部的情感。 2.認識本課9個生字,積累新詞和優美的句子,搜集、交流有關絲綢之路的故事。 課時安排 1課時 課前准備 帶著自己感興趣的問題,通過上網或者去圖書館等方式,查詢絲綢之路名稱的由來、歷史變遷或人物故事等相關信息。 課時安排 1課時 教學過程 一、激情導入 出示絲綢之路的相關風景圖片,配樂介紹:絲綢之路在《大慈恩寺三藏法師傳》中被稱為是「上無飛鳥,下無走獸,復無水草」的蠻荒之路,可是自漢代張騫冒死開拓之後,這條崎嶇荒僻的道路上卻出現了隊隊商旅,悠悠駝鈴。從此,東方的文明古國和西方的許多國家便開始了不絕如縷的聯系。聯合國教科文組織近年來發起的「絲綢之路研究計劃」,把絲綢之路意味深長地稱作「對話之路」,當代的中國人稱它為「開放之路」。為什麼稱它是「對話之路」「開放之路」呢?今天,我們就沿著這條絲綢之路,察看一番,感受一番。 二、再讀課文,理清思路 1.激疑:聯合國教科文組織將絲綢之路稱為「對話之路」,當代的中國人稱它為「開放之路」,那麼,文中所寫的中國使者稱它為什麼呢? 2.學生尋讀課文,回答老師的提問。 3.齊讀中國使者的話──沒想到,一條道路將遠隔千里的我們聯系在了一起,這真是一條偉大的路呀! 4.進一步激疑:聽了這句話,你有什麼想問的嗎?啟發學生多層面追問:為什麼說這條道路將遠隔千里的我們聯系在一起了?聯系我們的僅僅是一條路嗎?中國使者為什麼稱它為「偉大的路呢」?偉大體現在哪裡? 5.小組合作討論。要求擺出觀點,層次清晰地羅列事實以證明。 6.鼓勵各小組陳述自己的觀點,教師在和學生的對話中相機梳理思路──友誼之路、商貿之路、文化之路、科學之路……

閱讀全文

與小學絲綢之路教案相關的資料

熱點內容
小學讀書計劃表格模板 瀏覽:342
小學語文四年級感嘆句 瀏覽:243
天通苑中山實驗小學 瀏覽:596
小學三年級語文補習班內容 瀏覽:921
吉安師范附屬小學作文 瀏覽:396
小學教師備課網站 瀏覽:1
私立美男學院 瀏覽:383
小學六年級上冊語文第六單元試卷涼州島 瀏覽:915
小學1年級手gong大全 瀏覽:459
小學生手抄報的圖片大全圖片大全 瀏覽:68
小學健康知識講座 瀏覽:120
小學畢業季適合發老師的句子 瀏覽:451
汕尾鳳山中心小學校長 瀏覽:606
小學生畢業匯演舞蹈 瀏覽:702
小學生抗擊疫情的表演 瀏覽:107
私立華聯大學本科 瀏覽:61
小學三年級作文我想謝謝你400 瀏覽:855
中小學生睡眠問題 瀏覽:174
小學生公共生活守規則教案 瀏覽:313
淮河私立學校 瀏覽:99