遠離施工現場小學教案

❶ 建築工地是怎麼一個流程 幼兒園教案

包含復 活動名稱：是什麼制寫什麼 居中對齊 設計目的：為什麼要設計這個 教學目標：認知 情感 技能 三方面 教學重點：你覺得你這堂課是重點是什麼就寫什麼 活動准備：需要的教玩具 活動流程： 細分為導入、准備、教與學、練習、結尾 活動延伸： 教案。

❷ 施工現場安全教育教案的目錄

1.工人人場安全意識教育
2.施工現場節日期間安全意識教育
3.施工現場工人入場安全常識教育
4.施工現場工人安全教育
5.施工現場工人入場安全教育(政策、法規)
6.施工現場工人入場安全教育(自我防護)
7.施工現場工人入場安全教育(行為)
8.施工現場工人入場安全教育(常識)
9.施工現場工人入場安全教育(意識)
10.施工現場工人安全教育(安全教育提示卡和基本知識)
11.心中多一分警惕，家裡少一分擔憂 12.新工人入場安全教育(防護用品)
13.施工現場架子工安全防護(基坑、腳手架)
14．預防高處墜落事故107
15．施工現場工人入場安全教育(安全防護) 120
16．加強臨邊防護、預防墜落傷人 132 17．新工人安全教育(臨時用電) 135
18．施工現場工人安全用電知識 145
19．施工現場工人安全教育(安全用電與事故救護) 176 20．塔吊司機日常自查安全教育 182
21．電梯工程施工安全教育 184
22．機械安全教育 193 23．施工現場應急與救護知識 203
24．安全巡查員安全培訓 214
25．安全月(周)教育活動 220
26．施工過程安全生產要注重動態管理 222
27．職業健康安全體系應急准備和響應演練 225

❸ 中班安全建築工地要遠離教學反思

幼兒園大班安全教案：危險的工地
活動目標：
1、知道施工場所有許多建築材料、大型機器，很危險，不能隨便進入。
2、了解更多的關於工地的知識，知道安全帽、安全網的用途。
3、擴展知識面，增強幼兒自我保護意識。
活動准備：
幼兒人手一本圖書，錄像帶。
活動過程：
1、請幼兒觀看錄象，了解建築工地。
（1）建築工地有什麼？
（2）認識各種建築工地上的安全標記和高大的施工機械，如：攪拌機、大吊車等。
2、給幼兒介紹有關工地的一些簡單知識。
（1）為什麼叔叔們的頭上都戴著安全帽呢？
（2）為什麼在房子的邊上有許多綠色的網？（可以防止磚塊、木材等物體從高處掉下來砸傷人。）
（3）蓋房子前要干什麼事情？
（4）房子外面的架子是怎麼搭上去的？
（5）工地上有許多的沙子，我們小朋友可以到工地上玩嗎？為什麼？
4、教師引導幼兒欣賞各種建築物的圖片，讓幼兒講一講自己最喜歡的建築物。
5、引導幼兒閱讀幼兒用書，看圖說說。
（1）這是什麼地方？
（2）小朋友在工地上做什麼？
（3）這樣做對嗎？（請幼兒說說為什麼）
教師小結：今天我們知道了許多關於建築的事情，我們小朋友很愛動腦筋會提問題，但我們要記住工地是危險的，小朋友不能隨便到工地上玩。

❹ 施工現場安全教育教案的前 言

這是一本以施工現場工人為主要教育對象的施工現場安全教育教案，它是我們在安全月期間徵集的部分作品。施工現場安全教育教案，就是把用來說服人的道理、幹活的方法和應該遵守的規則以某種相對固定的格式用文字的形式表述出來，從而讓我們的安全教育做到有的放矢。我們將施工現場安全教育內容編寫成書，一方面是想為現場從事安全教育的教員提供一本可以參考的教材；另一方面也是想讓我們的安全教育更實際、更標准。
2004年，國務院2號文《關於進一步加強安全生產工作的決定》明確要求，在全國所有工礦、商貿、交通運輸、建築施工企業普遍開展安全標准化活動。企業生產經營活動和行為必須符合安全生產的有關法律、法規和安全生產的技術要求，做到規范化、標准化。我們知道：生產是一個非常復雜的系統工程，建築企業的生產更是一個多元的、立體的施工過程，而人、機、環境三個方面構建的這個大系統，無疑是人的因素更為重要。因此，在安全標准化和推進企業安全文化的進程中，對人的教育過程中的各個環節，我們先行一步，制定安全教育的大綱和提供部分教案，來呼喚更多人的參與和獲得更廣泛的意見。盡管我們的教案還很不成熟，但我們畢竟邁出了可喜的一步，相信經過我們不斷地探索和總結，我們一定會向廣大從事安全教育工作者奉獻一本實用的、有針對性的安全教育教案來。

❺ 中班安全建築工地要遠離教學反思有哪些

1、知道施工場所有許多建築材料、大型機器，很危險，不能隨便進入。

2、了解更多的關於內工地的容知識，知道安全帽、安全網的用途。

3、擴展知識面，增強幼兒自我保護意識。

4、認識各種建築工地上的安全標記和高大的施工機械，如：攪拌機、大吊車等。

5、給幼兒介紹有關工地的一些簡單知識。

6、擴展知識面，增強幼兒自我保護意識。 活動准備： 幼兒人手一本圖書，錄像帶。

❻ 中班美術教案:繁忙的建築工地

社會活動：忙綠的建築工地
活動目標：
1． 觀察不同類型的建築物，了解建築物與人們生活的關系。
2． 了解建築工人的工作環境和工作內容，知道樓房的建造需要很多人分工合
作。
活動重點：觀察不同的建築物，了解建築物與人們生活的關系
活動難點：讓幼兒了解工人的工作環境和工作內容。
活動准備：
1．掛圖。
2．實現准備畫報、樓房宣傳冊上剪下的建築圖片。
活動過程：
一． 各種各樣的房子
1． 我們周圍的房子都一樣嗎？你看到過什麼樣的房子？
2． 出事事先准備的建築圖片。不同的房子有不同的用途，高聳的大樓、莊重的圖書館、尖頂的教堂、公園里精緻的小亭子、各式各樣的建築使我們的世界豐富多彩。
二． 熱鬧的工地
1．一棟樓房需要很多人一起來建造，我們來看看，建築工人是怎樣建造房子的？
2．教師出示掛圖，引導幼兒觀察畫面上得場景。
3．引導幼兒仔細觀察建築工人在做什麼？
4．教師介紹不同建築工人的工作：建築師設計大樓的平面圖；油漆工要給牆壁和天花板刷上油漆；電工要規劃電線的走向，安裝插座和開關；管道工負責樓房裡水管的安裝和維修；木匠製作房屋的門窗，地板等。
5．每個工人都有自己的工作，他們分工合作，才能建造出一幢樓房，這是一
件很不容易的事，讓我們感謝他們。
三、我們是忙碌的建築工人
1．我們把活動室想成一個建築工地，一起來扮演與建築的工人，每個人都有
自己的工作。
2．你們想扮演誰？幼兒說說自己感興趣的工作。
3．幼兒想像自己是「工地」上得一名建築工人，用模擬動作表現在做的工作。
4．教師扮演工程師，一一詢問幼兒在做什麼事情。