小學科學六年級下教案蘇教版

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蘇教版小學科學六年級下冊期末試卷

一、填空：28
1、所有關於恐龍的知識都是來源於對（ ）的研究。
2、（ ）是世界近代史上最偉大的生物學家之一，他提出了生物進化是（- ）的結果，並於1859年出版了震驚世界的巨著《 》。
3、人類的很多行為直接破壞了生態平衡，如 、 ，以及 等。
4、目前已知繞太陽公轉的行星有： 、 、地球、 、 、 、 、 、 。
5、世界上第一個進入宇宙空間的英雄是前蘇聯航天員（ ），第一個登上月球的的航天員是美國的（ ）。
6、我國「神州」五號載人飛船首次發射成功，首位航天員是（ ），隨後我國「神州」六號載人飛船也發射成功，兩位航天員分別（ 、 ）。
7、在一個生態系統中，如果植物、動物及（ ）的數量維持在一定的水平且變化不大，這種狀態就叫做（ ）。
8、填出下列過程中能量是如何轉換的。
（1）點亮台燈：台燈把 能 轉換為 能 ；
（2）用熱水洗臉：燃氣熱水器把天然氣中的 能 轉換為 能 ；
（3）你吃飯後去上學：你的身體把食物中的 能 轉換為 能 。
二、判斷： 20
1、一個人的成長與成熟意味著他（她）將要更加自覺地承擔起更多的責任。----（ ）
2、在自然選擇的過程中，凡是生存下來的生物都是適應環境的。-------------------（ ）
3、吸煙和酗酒不僅是少年健康的大敵，還會養成不良習氣。-------------------------（ ）
4、如果沒有能量，人類和自然界的一切活動仍可繼續。-------------------------------（ ）
5、行星距太陽越遠，運行周期越短。-------------------------------------------------------（ ）
6、能夠使物體「工作」或運動的本領叫做能量。----------------------------------------（ ）
7、動植物的形態結構與它們生活的環境沒有關糺-----------,-------------------------（ ）
8、化石是在地層岩石中保存的幾百萬年以前的生物的遺骸或遺跡--,---,---------（ ）
9、如果食物鏈斷了，就會導致生態平衡遭破壞。-------------------------（ ）
10、銀河，我國民間又稱「天河」。它看起像一條白茫茫的亮帶，從東北向西南方向劃開整個天空---（ ）
三、填表：12
1、將表格內左側生物按食物鏈上名稱填入表格右側：6
生物名稱生產者消費者2分解者
貓、蜘蛛、蘑菇、蚊子、桂花
青草、蘿卜、黴菌、西瓜、鷹、
2、將表格內左側生物按生存關系填入表格右側：6
生物名稱有夥伴關系的有敵對關系的
小丑魚、蜜蜂、鳥、熊、獅子、斑馬、蟲子、海癸、花、果實、魚、（ ）------（ ）（ ）------（ ）
（ ）------（ ）（ ）------（ ） （ ）------（ ）（ ）------（ ）
四、連線：18
1、將下列特徵與人體生長 2、連線說明下列物體是靠什麼形式
相對應的時期連線。 的「能」工作或運動的。
呀呀學語 老年期 上發條的玩具 電能
十月懷胎 嬰幼兒期 融化的雪 化學能
頤養天年 胎兒期 風箏 水能
撫育後代 青年期 人的食物 動能
勤奮求學 成年期 人跑步 機械能
生長迅速 學齡期 電腦 熱能
努力工作 青春期 水力發電 風能
太陽 太陽能
3、用線將科學家的名字和他的發明或發現連起來。
張衡 蒸汽機
瓦特 磁感應生電的原理
法拉第 地動儀
五、簡答題：20 + 2卷面
1、為了能有一個健康的身體，我們應該怎麼做？

2、淺海里生活著一些小動物，它們有的透明；有的背部顏色深，腹部顏色淺顯。 這是為什麼？

3、我們在家可以怎樣節約能源？ 4、「登月之旅」出發前我們要做哪些准備？

科學概念有哪些？
1 放大鏡和顯微鏡能將物體的圖像放大，使我們能看到物體的更多細節。
2 透鏡應是透明的、中間較厚的，放大倍數與中間的厚度直接有關。
3細胞是生物生命活動的最基本單位，生物都由細胞組成。
4微生物在大自然中廣泛存在著，它和我們的生活、生產、環境有著密切的關系。
5微生物是生物，具有生物的共同特點，也由細胞組成。
6世界是由物質構成的，物質是在不斷地發生變化的。
7物質的物理變化不產生新的物質，物質的化學變化會產生新的物質。
8物質變化與人類的生產生活有著密切的聯系，人類可以利用物質的變化解決生產生活中的許多問題。
9月球是地球的卪星，月球在運動方式、體秮大小、引力大小、表面特徵等方面有別於其他星球。
10太陽、地球、月球的運動變化導致日食和月食現象。
11星座是遠近不同皅恆星在夨空中形成的視覺構圖。
12宇宙昮由類似太陽系、銀河系、河外星系等大小不同的天體系統組成的龐大的系統，它在不斷的運動變化。
13人們在生洸中要產生大量成分復雜的垂圾，垃圾危害環境。
14處理垃圾的方法有填埋、焚燒等。
15減少固體垃圾的科學方法是減少丟棄、重新使用和回收利用。
16垃圾分類、分裝便於垃圾回收利用。
17人們生活中要用掉大量的水，淡水資源很緊缺。
18水污染主要是人類的活動引起的，污水需經過復雜的處理才能使用。
19大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快是當前突出的環境問題，人類正著力採取相應的環境保護行動。
20八大行星是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
1.自然界中很多固體物質都是晶體，如：（食鹽）、（水晶）。晶體的形狀很有規則，有的是（立方體），有的是（像金字塔）。
2、在17世紀，人們把兩個（凸透）鏡組合起來，提高了放大能力。這就是早期的顯微鏡，它的發明，使人類進入了微觀世界。今天的電子顯微鏡已經可以把物體放大到(200萬)倍。
3、生物學家列文虎克1632年生於（荷蘭），他製成了當時世界上最精良的顯微鏡，第一次看到了（血液在毛細血管里的流動），還觀察了（雨水）、（污水）、（牙垢）等。他將自己的觀察記錄材料整理成《列文虎克用自製的顯微鏡觀察皮膚、肉類以及蜜蜂和其他蟲類的若干記錄》，他的發現轟動了全世界。
4、對於在顯微鏡下觀察的物體，是有一定要求的。物體的細微結構必須製成（玻片）標本才能在顯微鏡下觀察清楚。
5、生物都是由細胞組成的。英國物理學家（羅伯特●胡克）是第一個發現和提出「細胞」這個名稱的人。細胞學說的建立被譽為19世紀（自然科學）的三大發現之一。
6、饅頭和麵包內部疏鬆多孔，是因為做麵包之前，人們在生面團中揉入（酵母 ）的原因。人類用這種方法發面已經有（5000多）年了。
7、科學家利用放大鏡和顯微鏡進行（選種）、（育種）或農作物雜交，研製出許多新品種，提高了農作物的（產量）、（質量）。
8、對於固體垃圾，全世界普遍採取了（減少）、（再使用）和（回收利用）的方法，這是目前對待垃圾（最積極）、（最科學）的手段。做到這一點，必須改變我們的舊習慣，對生活垃圾進行（分類）和（分裝），這是我們每個公民應盡的義務。
9、有毒的垃圾的處理要特別注意。掩埋到地下會污染（土壤 ）和（地下水）；焚燒會污染（大氣）。人如果受到有毒有害垃圾的影響，會（生各種疾病）甚至（危及生命）。
10、除了垃圾問題之外，當前人們還面臨著（氣候變暖）、（物種滅絕）、（臭氧層臭氧減少）、（土地荒漠化）等一些環境問題。
11、1969年7月，（阿波羅11號）載人飛船成功得在月球上著陸，（阿姆斯特朗）是第一個登上月球得宇航員。2005年10月，神舟5號升空，（楊利偉）成為我國第一個進入太空得宇航員。
12、月相的變化周期是（約29天），我國古人所說的朔望月中的朔指的是（農歷初一前後），望指（農歷十五前後）。
13、月球地形的最大特徵是分布著許多大大小小的（環形山）。關於環形山的成因，目前比較公認的觀點是（撞擊說）；也有人認為是（火山爆發）而形成。
14、日食往往會發生在（農歷初一前後），發生時時（月球）處在（地球）和（太陽 ）之間；日食可能會出現日偏食、（日環食）和（日全食）三種情況。
15、以太陽為中心，包括圍繞它轉動的八大行星、（矮行星）、（小天體）等組成的天體系統叫做（太陽系）。八大行星中與太陽最近的是（水星），與地球最近的是（金星），赤道直徑最大的是（木星），最小的是（水星）。
16、銀河系大約有（1000億）到（2000億）顆恆星組成，直徑有（10萬）光年。除銀河系外，人們還發現了超過100億個（河外星）。

⑵ 蘇教版小學科學新版三年級下冊科學2.7《水裡的植物》課件

如下：

(2)小學科學六年級下教案蘇教版擴展閱讀

主要考察的是水生植物的知識點：

能在水中生長的植物，統稱為水生植物。水生植物是出色的游泳運動員或潛水者。葉子柔軟而透明，有的形成為絲狀，如金魚藻。絲狀葉可以大大增加與水的接觸面積，使葉子能最大限度地得到水裡很少能得到的光照，吸收水裡溶解得很少的二氧化碳，保證光合作用的進行。

根據水生植物的生活方式，一般將其分為以下幾大類：挺水植物、浮葉植物，沉水植物和漂浮植物以及濕生植物。水生植物的恢復與重建在淡水生態系統的穩態轉化（從濁水到清水）中具有重要作用，是水生態修復的主要措施。

水生植物的細胞間隙特別發達，經常還發育有特殊的通氣組織，以保證在植株的水下部分能有足夠的氧氣。水生植物的通氣組織有開放式和封閉式兩大類。蓮等植物的通氣組織屬於開放式的，空氣從葉片的氣孔進入後能通過莖和葉的通氣組織，從而進入地下莖和根部的氣室。

整個通氣組織通過氣孔直接與外界的空氣進行交流。金魚藻等植物的通氣組織是封閉式的，它不與外界大氣連通，只貯存光合作用產生的氧氣供呼吸作用之用，以及呼吸作用產生的二氧化碳供光合作用之用。

⑶ 蘇教版小學六年級科學下冊復習重點

沒啊，全都是重點，因為都不知道什麼題目，所以說什麼知識都是重點

⑷ 小學蘇教版六年級下冊科學習作指導

囧.把你不會的題目寫上來

⑸ 小學六年級下冊蘇教版科學課本第四單元什麼是食物鏈. 要課本上的原題

誰被誰吃的關系叫食物鏈，用橫著的箭頭表示。

⑹ 小學科學做過的實驗，從三年級到六年級上（六年級下的不算！）蘇教版的，急急急急急急急急急急急！！

熱風車實驗：
所需材料蠟燭，紙風車
點燃蠟燭，把風車放到上面，不要離火太近便可以了
在四年級下冊 第二單元 里
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