⑴ 小學二年級足球訓練教案
除了必要的體能訓練，就是腳下技術。個人技術包括控球、無球跑位和閱讀比賽，鑒回於這個答年齡的孩子還沒必要進行太深層次的戰術訓練，所以閱讀比賽能力就可以先不進行大篇幅的訓練。控球包括「傳、停、帶、射」四大部分。每個球員的條件不一，所以大可不必一招一式的叫球員做動作，宗旨就是只要能完成技術動作，身體任何部位都可以控球。無球跑動和閱讀比賽這部分，這個年齡段的孩子可以讓他們做訓練筆記，要求他們積累對自己對隊友的認識，貫徹到訓練中會做到事半功倍！
⑵ 小學生科技製作教案 二年級上 第一課 不倒輪 小學生科技製作教案 六年級上 第一課 筆桿魚類 2冊全部教案
本發明涉及一種音叉式微機械陀螺及其製作方法。微機械陀螺主它是由第一基板及其上的四組驅動用條形固定對電極和兩組檢測用條形固定對電極、固定在第一基板上的中間錨點和兩側錨點、懸在第一基板上方的第二基板組成；第二基板包括可沿驅動方向振動的兩個結構相同且對稱的驅動質量塊、中間錨點與驅動質量塊相連接的第一彈性梁、兩側錨點與驅動質量塊相連接的第二彈性梁、連接兩個驅動質量塊的耦合彈性梁、可沿垂直於驅動方向的檢測方向振動的兩個檢測質量塊、檢測質量塊與驅動質量塊之間的連接彈性梁組成。本陀螺採用微電子機械繫統技術製作，採用變面積電容實現驅動和檢測，驅動和檢測方向均具有滑膜阻尼，靈敏度較高，是一種實用的微機械陀螺。
1.一種音叉式微機械陀螺，其特徵在於： (A)它是由第一基板(1)及其上的四組驅動用條形固定對電極(1a、 1b)和兩組檢測用條形固定對電極(2a、2b)、固定在第一基板上的中間錨點(4)和兩側錨點(5)、懸在第一基板(1)上方的第二基板(12)組成； (B)第二基板主要包括可沿驅動方向振動的兩個結構相同且對稱的兩個驅動質量塊(2)、中間錨點(4)與驅動質量塊相連接的第一彈性梁(6)、兩側錨點(4)與驅動質量塊(2)相連接的第二彈性梁(7)、連接兩個驅動質量塊的耦合彈性梁(3)、可沿垂直於驅動方向的檢測方向振動的兩個檢測質量塊(8)、檢測質量塊(8) 與驅動質量塊(2)之間的連接彈性梁(9)組成； (C)第一基板上的兩組檢測用條形固定對電極(2a、2b)分別在前兩組驅動用條形固定對電極(1a、1b)之間和後兩組驅動用條形固定對電極 (1a、1b)之間；
⑶ 小學二年級勞動教案
掃地,擦黑板,拖地
⑷ 小學二年級寫字教案
急需小學二年級《寫字》教案