⑴ 小學生鼓號隊出旗曲指揮官如何指揮
..貌似小學的來時候俺是領頭 大鼓源 我只說大鼓 大鼓只有幾段 基本是這兩段來回打 幼稚的很. 第一段 "咚 咚 咚" "咚 咚 咚" "咚 咚 咚" "咚咚 ~~咚" 每次擊鼓間隔較長 第四節前兩聲連貫 最後一聲空一拍再打 第二段"咚 咚 咚咚咚" "咚 咚 咚咚咚" "咚...3119
⑵ 如何練習鼓號隊指揮
作為合唱的指揮，在自身要求與技術要領等方面是非常嚴格的，不知道你指揮的合唱隊及伴奏樂隊規模,是否有總譜等,所以我在這里簡要回答一些相關問題,供你參考:
一、指揮的任務與要求：
1）要有充分的自信心，相信自己能夠做好指揮而且無可替代。
2）要有一定的讀譜能力，熟知合唱中可能出現的某些問題並加以糾正。
3）有較好的聽覺、記憶力和較強的節奏感。
4）有一定的音樂理論知識，能夠准確地理解、分析和處理作品。
5）有一定的組織協調能力，以便於隨時號召大家服從指揮，調動演唱者的情緒。
二、指揮基本動作及要求
指揮的動作應該准確、簡潔、美觀大方，易於被了解，富有表現力：
1）站立時，上身要挺直，兩腳自然稍分，略成丁字形，左腳可稍上前一些，要站得穩而美觀，指揮過程中忌身體大幅度搖擺。
2）面部表情要豐富，眼睛要能傳神，善於運用眼神和面部表情來啟發合唱隊，協同一致地表達出作品內容，耳朵對音準就有很強的辨別能力，及時糾正演唱發音不準的情況。
3）指揮時雙臂抬起至胸前，不宜過高或過低，一般情況下應掌握在上與眉齊、下不低於腰部這一活動范圍，揮動手臂時，要自然有力、舒展大方；手指不要伸直，手心自然保持弓形，忌兩手心平行向上或向下，注意動作的中心是手腕部。雙手的動作要勻稱，指揮時拍點和拍子方向要清楚，不可含糊。一般來說，雙手的動作相同而揮動方向相反，右手是掌握速度和節拍的，左手是掌握表情、強弱等的，動作要靈活，富有表現力。
三、簡單技巧
1）開始。
（1）當指揮者站定指揮位置後，要首先通視一遍合唱隊和樂隊的全體，這樣做一是對合唱隊人員的站位、注意力及其他准備情況等進行檢查，二是這相當於是一個動作提示，即「告訴」全體人員作好最後的准備；
（2）檢查無誤後，開始指揮，這時可以左手心向上、左臂平舉的姿勢給樂隊一個提示（提示拍），這一動作須稍慢且到最高點時要有一個短暫的停頓，在此過程中間，樂隊人員即須隨你的左手動作整齊地開始弓上弦、號對嘴、鼓對槌，處於演奏狀態，只等你的手勢向下打出第一拍即開始演奏（注意：必須是始終把樂隊和合唱隊絕對地置之於你的指揮之下，而不是伴奏一開始你才「舉手」）；
（3）左手在最高點開始向下打出第一正式拍，樂隊即在你左手的指揮下開始演奏。此時你的右手應保持自然垂下貼於身體，同時合唱隊應保持隊形及靜默。
2）樂隊前奏曲至結束時，開始揮動右手，指揮領唱加入，待需要合唱隊加入時，可以左右手同時揮動，提示起唱。注意，每加入一個演唱單元，原來的指揮動作須持續進行。
歌曲行進當中，雙手和手臂的動作應依拍子的強、弱、快、慢、連音、斷音等作出適當的提示，這些提示應體現在雙手和手臂動作的輕、重、緩、急、柔和、平穩、果斷以及動作的幅度大小當中，必要時可突破常規，以大幅動作來展現歌曲的激烈情緒。當然這一切都必須建立在動作節拍准確這一基礎之上，需要強調的一點是：《魯冰花》屬柔情歌曲，指揮動作應以輕柔流暢為主。
3）結束。樂曲的終結，往往給人留下很深的印象，要指揮好樂曲的終結，使整個作品得到完整的表達。在指揮結束樂句時，動作要果斷、准確，使飽滿的情緒貫穿到最後一個音符。《魯冰花》的結束音有個「無限延長」記號（不知樂隊總譜是否如此），可視情況延長四拍左右，指揮動作應由重至輕，漸緩收束，收束時要果斷一些。再次提醒：只有等你的指揮動作全部完成時，樂隊和合唱隊等才可以終止演出動作。
四、幾點注意事項
1）動作的准確性應為指揮的第一要則，但反對指揮動作單調而機械地重復，缺乏生機與活力。
2）即興發揮應慎重，必須建立在扎實的動作練習基礎之上，且忌過多。
3）指揮者的面部表情是調動演唱者情緒的有力工具，必須給予高度重視，但面部表情反映出來的必須是歌曲本身的情緒和力量，僵死、刻板的面部表情是指揮者最大的敵人，面部表情平和放鬆是指揮者的密友。
4）指揮者的自信心往往是成就一個合格指揮的主導因素，但盲目自信的結果可能會適得其反，所以指揮者必須在平時加以苦練，以從技術上給自信心以充分支持。
5）熟知和准確掌握樂曲旋律、節奏是指揮成敗的關鍵，而這一切又離不開靈敏的聽力和對樂曲思想深度的洞察力。
最後，關於衣服的問題，應依演出場景而定，總之衣著宜穿著大方、不妨礙指揮（包括指揮動作和心理反應），與演唱隊、演奏隊及演出場景保持和諧為原則
⑶ 小學 鼓號隊 指揮方法
挺起身子有精神，帶勁
按書上講的，應該用手勢表示，演奏每一套曲子都有一個相應的手勢。
我為了圖方便，只給學生練了一、二首曲子，不需要手勢，就在指揮桿上做文章，指揮桿在頭上揮舞一圈，就是指揮小號手！！！
指揮旗斜點他們就可以
應該用手勢表示，演奏每一套曲子都有一個相應的手勢。
指揮旗斜點他們就可以
⑷ 鼓號隊指揮怎麼練好
鼓號隊指揮怎麼練好――看別的鼓號隊怎麼指揮，錄下視頻再自己訓練即可。
⑸ 小學鼓號隊訓練該如何進行啊
小號對氣量的要求不大
關鍵是口形
口形對了一切都好辦的
找個懂行的人去教吧
⑹ 學校鼓號隊指揮要領
我是黃河路三小的鼓號隊中,敲小鼓的,我感覺應該伸直.呵呵!
⑺ 鼓號隊指揮該怎麼做
鼓號隊都是有專人訓練的啊 我以前是個小號手 指揮貌似就是在前面揮棒子的
⑻ 我們學校要訓練鼓號隊，我們的指揮小朋友是一個不到一米五的小女生，我該買個多長的指揮棒呢
指揮棒的長度並無統一，常見於10英寸至24英寸間。。小女孩你可以買個10~15的...
哦，是那種豎著的呀。。那個我見過的將近一米，在最前面上下抖動的那種，無論小女孩身高多少，要讓後面的人看到才行
⑼ 鼓號隊入門,該如何教好小鼓
第一：在開始選拔學生的時候，就要考慮到選一些節奏感較好的學生，可以用模打簡單節奏的方法初步挑節奏感較好的學生。
第二：在剛剛訓練時，先讓學生分清楚每小節的強弱音，然後落實到具體的左右手上。
第三：當分清具體手位後，連起來慢練，一定要慢，給學生一個適應的過程，然後逐步加快，注意，不論快慢，在訓練師指導教師最好打著節奏，讓學生注意節奏與手上敲擊的配合。
第四：當原地訓練熟悉後，就要慢慢還是訓練行進間演奏，這個部分容易亂，可以先原地踏步演奏，最後再代入行進間演奏，給學生一個充分的適應過程。
最後，讓學生學會看樂隊指揮，只有所有人都看指揮，才能最終整齊劃一。
希望對你有幫助...