小學教師崗位類別是什麼

A. 教師年度考核表中崗位類別，崗位等級，崗位名稱怎麼填

1、崗位類別可選填：專業技術人員、工勤人員、管理人員。

2、崗位等級可選填：副高、中級、助理、員級、工人二級、工人三級、工人四級、工人五級、普工、管理八級、管理九級、管理十級(中高填副高、小高填中級、小一填助理、小二三填員級)。

3、崗位名稱可選填中高、中一、中二、中三、小中高、小高、小一、小二、技師、高級工、中級工、初級工、普工、副科、科員、辦員。（以上三個欄目填寫時要根據本人所執行工資的情況選填）。特殊情況，上述三欄目今年可暫不填寫。

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教師年度考核表填寫注意事項：

1、從事或分管工作一定要如實填寫清楚。指的是具體工作如xx年級xx班xx學科或在學校分管的哪方面工作，一定要寫具體。

2、填表內容要體現德、能、勤、績、廉等方面情況及取得成績。一律用黑色鋼筆或簽字筆填寫，如查出崗位不清或用其它筆填寫，個人表一律退回。

3、個人等次欄單位負責人要簽字和蓋章。考核結果分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次（新參加工作人員在試用期間，應對其考核，但在考核時，只寫評語，不定等次）。

B. 教師的崗位類別

崗位應填「教師」；職務根據自身情況填寫，如任職校團總支書記時就要寫「團總支書記」，任財務主任一職就寫「財務主任」，無其他職務時就寫「無」。

C. 合同制教師屬於什麼崗位類別

合同制教師即非在編教師，為臨聘人員或者稱作合同工。合同到期學校可以根據教師能力和具體崗位需求來決定是否續簽合同。
滿意請採納，謝謝。

D. 教師的職業類別應該填什麼

教師是事業單位工作人員。

E. 報名事業單位考試的崗位類別等級是什麼意思

事業單位的崗位分三類：管理崗位、專業技術崗位、工勤技能崗位。而且不同類別的崗位等級版設置不同。權這個」十二級專業技術崗「只是對崗位的描述，專業技術十二級在事業單位的崗位設置里屬於初級，也就是助理級，譬如助理工程師等，故不需要滿足此要求。

拓展資料：

事業單位待遇

一般的事業單位工作人員大體分為編制人員和非編制人員（非編制人員就是本單位自行外聘的人員，就象企業聘用一樣，由單位自行規定其待遇，付給其工資，與地方財政沒有關系）。所以，非編制人員的待遇不一定比編制人員差。多數改革後的事業單位對新進的人員，包括事業編制的人員在審查檔案後，交給人才中心保管。另外國家也在積極推行事業單位人員僱傭制這將逐漸改變事業單位編與企業編的差距。

網路_事業單位考試

F. 教師考核表中現聘崗位怎麼填

崗位類別可選填專業技術人員、工勤人員、管理人員；崗位等級可選填副高、中級、助理、員級、工人二級、工人三級、工人四級、工人五級、普工、管理八級、管理九級、管理十級。

拓展資料：

崗位名稱中小學（幼兒園）高級教師、中小學（幼兒園）一級教師、中小學（幼兒園）二級教師、中小學（幼兒園）三級教師（以上三個欄目填寫時要根據本人所執行工資的情況選填）。

教師考核是對教師的全面考查。根據國家標准，確定教師的教育、教學水平。1983年8月，中國教育部在《關於中小學教師隊伍調整整頓和加強管理的意見》中規定，考核標准:

(1)擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，忠誠社會主義教育事業，認真貫徹黨的教育方針，刻苦鑽研教育、教學業務，關心愛護學生，既教書又育人，積極做好本職工作，思想言行堪為學生的表率;

(2)高中、初中、小學教師應分別具備高等師范學校(或其他高等學校)本科、專科和中等師范學校畢業的學歷或同等學力;

(3)懂得教育規律，並掌握教育、教學基本原則和方法，基本勝任教育、教學工作;

(4)能夠努力使用普通話教學;

(5)身體健康，能夠堅持教育、教學工作。

體制改革後，為了改變干好乾賴一個樣的的現狀，許多地區的教育界實行了量化的教師考核，有的比較完善，有的還不夠完善，甚至觸動了優秀教師，(因為特殊情況:如疾病、家庭事件)。那麼到底對教師應該怎樣考核呢?對教育有哪些積極的意義，又會有哪些消極影響。

G. 剛上班的教師現任崗位類別等級怎麼填

嗯，你好，非常高興為您提供服務，剛畢業上班的教師現任崗位類別等級一般情況是分為原級，或者是注記崗位，然後根據學歷的不同，隔三年或者5年之後晉升二級和一級教師。

H. 事業單位崗位類別是什麼

管理崗位、專業技術崗位和工勤技能崗位

拓展資料：

根據《事業單位崗位設置管理試行辦法》，事業單位崗位分為管理崗位、專業技術崗位和工勤技能崗位三種類別，對應三類崗位又分別劃分了通用的崗位等級，共28個級別。此外，事業單位也可以設置特設崗位，用於聘用急需的高層次人才等特殊需要。

《事業單位崗位設置管理試行辦法》是在深入調查研究、廣泛聽取各地區、各部門和事業單位意見的基礎上制定的。

在事業單位試行崗位設置管理制度，關系事業單位廣大職工的切身利益，涉及面廣，政策性強，情況復雜，是一項十分艱巨的任務。各地區、各部門要高度重視，統一認識，加強領導，精心組織，周密部署，做好試行工作。

要將事業單位崗位設置管理與事業單位工作人員收入分配製度改革結合起來，與事業單位人員聘用制度結合起來，與促進事業單位用人機制轉換結合起來。要堅持以人為本，從實際出發，從促進社會事業發展出發，從維護廣大職工的根本利益出發，積極穩妥地推進改革。要深入細致地做好廣大職工的思想政治工作，正確處理改革發展穩定的關系，確保改革工作平穩順利推進。

職員崗位一般應具有中專以上文化程度，其中六級以上職員崗位，一般應具有大學專科以上文化程度，四級以上職員崗位一般應具有大學本科以上文化程度；

一級、二級職員崗位按照國家有關規定執行；

三級、五級職員崗位，須分別在四級、六級職員崗位上工作兩年以上；

四、六級職員崗位，須分別在五級、七級職員崗位上工作三年以上；

七級、八級職員崗位，須分別在八級、九級職員崗位上工作三年以上。

I. 事業單位崗位類別中的工勤是什麼意思

事業單位的崗位類別分為：管理人員、專業技術人員、工勤人員。
管理人員一般是指行政管理人員（幹部），專業技術人員一般是指從事某種專業技術的人員（屬於技術幹部），工勤人員一般指工人。
工人分為：技術工人和普通工人兩種。
「專技」指的是專業技術人員，而不是技術工人。

J. 事業單位崗位類別中的工勤是什麼意思

事業單位的崗位類別分為：管理人員、專業技術人員、工勤人員。
管理人員一般是指行版政管理人員（幹部），權專業技術人員一般是指從事某種專業技術的人員（屬於技術幹部），工勤人員一般指工人。
工人分為：技術工人和普通工人兩種。
「專技」指的是專業技術人員，而不是技術工人。