1. 小學二年級音樂上冊《雲》的教案
教學內容:
1
、唱《雲》
2
、我的創造:秋蟲音樂會
教學目標:
1
、能用自然、柔和親切的聲音演唱歌曲《雲》
。
2
、學生收集關於雲的知識,了解大自然的神奇變化。
3
、
通過秋蟲音樂會,學生能夠具有探索大自然秘密的好奇心,學
生的音樂表現能力以及音樂強弱的聽辯能力有所提高。
教學重點:
能用自然、柔和、親切、優美地聲音演唱歌曲《雲》
。
教學難點:
通過我的創造,學生的音樂方面的一些能力有所提高。
教學過程:
一、
導入:上節課我們一起去風光秀麗的野外郊遊去了,外面的景色
真是美極了,藍的天,青的山、綠的海,五彩繽紛的鮮花在大自然多
么神奇呀!今天老師要給大家猜一個謎語,猜一自然界的神奇的事物。
像是煙來沒有火,
說是雨來又不落,
有時能遮半邊天,
有時只見一朵朵。
生:雲
師:小朋友們真聰明,瞧!白雲姐姐唱著歌向我們走來了!
(出示
課件)小朋友聽白雲姐姐的歌聲多美呀!
二、
播放音樂《雲》
師:讓我們和白雲姐姐一起唱起來吧!
(
1
)
完整聆聽范唱,老師用動作提示學生拍擊節拍(拍手,點
手心或拍手、拍肩等,邊聽邊感受三拍子的強弱規律)
。
(
2
)用回聲法學唱歌曲。
(
3
)
體會歌曲的情緒,引導學生用自然、親切、柔和的歌聲表現
歌曲抒情、優美的意境。
三、拓展小知識:美麗的雲
師:小朋友們唱的真好聽,你們知道雲是怎麼形成的?
師:讓老師來告訴你們吧!
(講解雲的形成)雲也是多姿多彩的,
讓我們欣賞雲的幾幅圖片。
四、
我的創造:秋蟲音樂會
師:在這么美麗的天空下,許多小動物們在野外開起了音樂會,
可熱鬧了。瞧!還有的小動物當起了指揮家。
(出示秋蟲音樂會的圖)
讓我們也來當一回小指揮家吧!
(老師簡單地示範指揮的動作,學生跟
著老師模仿)
(
1
)
放音樂莫扎特的《
G
大調弦樂小夜曲》引導學生聽辯音
樂的強弱變化和不同的主題重復時,用不同的動作表示
(
2
)
學生將自己想像成「小小指揮家」
,再次播放音樂,學
生模仿指揮動作,老師啟發他們在音樂的力度,速度發生變化時,指
揮動作也要做相應的改變,不必要求學生的指揮動作規范化,重在體
驗樂曲的情緒。
(
3
)
學生說說夏末初秋聽到哪些昆蟲的叫聲,讓學生按一定
的節奏學一學這些叫聲。選擇可模仿秋蟲鳴叫的打擊樂器,配合音樂
進行表演,由音樂感覺好的學生指揮。
五、小結:
今天,我們也和小動物們一樣開了一個小小的音樂會,小朋友們
都當了一回小指揮家,渡過了一個快樂的音樂會。
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二年級上冊的音樂教案(全),共38頁,這里無法全部復制,你到我們網站去下載吧,網路搜索「飛翔教學資源網」就可以到我們網站
全冊教材分析
全冊教學內容:
1、金色的秋天 2、 時間像小馬車 3、好娃娃 4、Do Re Mi 5、我是人民的小騎兵 6、雲和小雨點 7、風雨雷電的故事 8、祖國,祖國我們愛你 9、小鹿小鹿 10、好朋友 11、多粗心的小畫快樂呀,12、多幸福家 13、小小音樂家 14、 過新年
本學期教學目標:
一、發聲訓練部分:
1、 學會連音唱法,逐步做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢。
2、 運用非連音及斷音唱法時,聲音要有彈性。
3、 初步運用氣息控制,做力度變化的練習。
4、 在韻母變換時,逐步做到聲音位置不變,注意咬字、吐字的正確。
5、 二聲部發聲逐漸做到聲部和諧。
二、視唱、知識、練耳部分:
1、 讀譜知識:結合鍵盤認識音名從c1到c2在高音譜表上的位置。認識各種常用音符、休止符,知道名稱及它們的名稱和時值。學習附點音符,知道它們的名稱和時值。學習各種拍子的指揮圖式。學習頓音記號及其唱法。
2、 視唱部分:視唱C調號上的自然大、小調音階及五聲徽、商等調式音階。在教師幫助下視唱C調號上的單聲部歌曲(包含所學過 的音程及節奏)。練唱有大小二度、大小三度、純四、純五度、大小六度、純八度旋律音程的練習(不出現名稱)。劃拍視唱各拍子歌曲。
3、 練耳部分:練習聽記兩個音——四個音連續進行的旋律音程,增加大小六度音程。(不說出名稱)。練習聽記2——4小節的節奏。聽辯二拍子、三拍子歌曲,標出小節或節拍。 三、欣賞部分:
結合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義),以進一步加強情感體驗的能力,加深對音樂形象的感受,進入比較深入的欣賞。 提高教學質量措施:
1、認真備課,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的准備工作,備課時注意與新課標結合,並注意備學生。
2、因材施教,對不同的學生要注意採用不同的教學手法,使學生能夠充分發展。
3、設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。