2014小學教師坐班制度

1. 如今學校提倡坐班制。利與弊你如何看待

一般情況下，只有班幹部才會有更多的機會走進老師的辦公室，跟老師近距離接觸。在大多數學生的眼中，老師辦公室是一個神秘的地方。如果哪位同學被老師請進辦公室，同學們就會紛紛猜測該同學一定是犯了什麼錯，又要被老師批評了。

所以，絕大多數學生與老師的溝通是短暫、膚淺的。而教室坐班制為師生間的接觸創造了軟硬體條件。師生們每天學習生活在同一屋檐下，交流和溝通都在自然而然之間坦然進行，每一位學生都有更多的機會接近老師，和老師促膝談心、解疑釋惑，師生情感可以得到最大限度的放大和深化。師生關系質量的提升，可以成為教育教學成果誕生的催化劑，無疑對更好地完成教育教學工作具有積極的意義。 有效提高教育教學水平

在辦公室里，教師說話、做事可能隨便一些，但處在學生中間就不可能了。尤其在學生上課時，教師必須全身心地工作學習，學生不自覺間成了教師業務工作的監督員。另外，當一個人每天不得不面對同事上課時，必然更加精心地設計課堂教學過程，想方設法調動學生的學習積極性，唯恐把課講「砸」了影響臉面。課前准備充分了，課堂上才會有出色的表現。久而久之，這會使教師養成良好的備課習慣，也鍛煉了教師的課堂駕馭能力。

教師坐班可以促進學生養成良好的文明行為習慣。學生們年齡小、自製能力差，容易說出格的話，做出格的事，尤其是學生遠離教師時更容易放縱自己。實行教室坐班制，師生無論課上課下一直在一起，平時喜歡「出風頭」的孩子在教師眼皮底下肯定會收斂不良行為習慣，一些可能發生的爭吵、打架等現象也容易消除在萌芽中。時刻監督再加上教師教導，有利於形成良好的班風和理想的成長環境。

2. 教育部有關於中學教師坐班制度嗎

沒有這個

3. 國家是否有規定大學教師必須坐班，而對於有些高校強制要求大學老師坐班是否合理、是否違反相應制度

有個粑粑 我們考勤掃描面部輪廓

4. 普通中學的教師不實行坐班制可以嗎

我們高中是重點高中，實行的就不是坐班制，平時沒課的時候根本看不見老師

5. 什麼叫坐班制

意思是規定上班時間內都要求辦公人員在指定的辦公地點進行辦公（一般都有辦公桌椅），同時規定無特別事不能長時間離開辦公地點，易於管理，這種辦公制度是坐班制；

坐班降低了工作效率。家裡比學校具有更良好的研修和備課環境。學校一般是20多個教師擠在一間辦公室里，辦公桌一張緊挨一張，擁擠而噪雜，師生進進出出，這種環境底下，工作很難出效率。

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對於教師坐班制這個問題要辯證地分析，因為時代不同了，教育的對象也發生了很大的變化，教師們的日常任務也相應會隨之變化。

白天的坐班制是必不可少的，一方面教師可以備課、處理作業和處理班級學生問題等等，其中在很大程度上，教師坐班除上述問題外，還有一個更大的現實問題，就是安全問題，教育質量再好如果出現安全等重大問題，則會被一票否決，教師必須時刻綳緊安全這根弦，否則一旦出現此類問題，就很棘手很麻煩，輕則被處理警告，重則被下崗。

6. 請問山東省的小學老師是執行坐班制度嗎

「坐班復」不等於「坐班房」坐制班，對於廣大教師尤其是教育行政人員來說，應該是一項自覺遵守的常規。坐班制度化規范化被許多學校列入校規校紀，也是學校正規成熟的標志，正所謂：「不以規矩，不能成方圓」。但是，在「以人為本，和諧發展」的今天，對於廣大敬業愛崗的教師們來說，應該給一定的自由空間，彈性「坐班」，這樣更有利於廣大教師身心健康發展，畢竟「坐班」不等於「坐班房」，矯枉過正，往往弊大於利。紀律和自由是矛盾統一體，對於某些自由散漫的教師及行政人員需要紀律的約束，但對於把坐班制度當作一種自覺行為的教師來說，「柏林牆」根本就不存在。（花中天馬） 查看>>

7. 教師坐班制度是否合理

這個還要從各個角度來進行解讀，出於為學生負責考慮，在上班時間內老是應該關注到同學的，所以坐班有必要的

8. 小學為什麼要坐班制

小學老師好欺負唄@

9. 廣東工業大學華立學院新進年輕老師的每周平均課時是多少啊 坐班制是否嚴格

怎麼抄說好呢。。。
工作量相對公立學校來說還是比較大的。
現在老師也是處於緊缺的狀態，擔任的課程自然也就多加。
英語老師用處可能會比較多一些。比如你是教英語的，可能同時會讓你去叫語法啦、函電啦、翻譯啦、外貿啦等等與英語有關的課程。
哈哈，不要嚇壞了，我的意思是說可能會挑其中另外一科，不是讓你全教。不繞著說，至少要擔任兩門的課程吧這樣。
嗯，是要擔任14-16節的課程，有些老師都覺得課多啦，但也沒辦法啦。
還有什麼問題啦，哈哈，我也只是片面之詞。請採納。
如還有什麼問題我能解答也可以繼續問我啦。
好拉，現在到了賞分時間啦：
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要滿分哦~~謝謝~~

10. 教師坐班制是好的管理制度嗎

坐班制不算是好的管理制度，只能說是一種強制措施，不徵求教師的意見而且是領導對普通教師不信任的體現。好的管理制度應該是基於校情，易於接受，可操作性強，不傷害同事關系，在和睦融洽的氛圍的順利實施。