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小學紙飛機教案

發布時間:2020-12-11 18:09:58

① 有什麼幼兒園投擲活動(教案)只需要紙之類的東西就可以組織的,求教案

設計意圖: 在日常的體育活動中,幼兒在進行一些投擲動作中,幼兒的身體協調性不夠靈活,興趣也不是很高,甚至在學習過程中注意力不集中。後來我發現幼兒對紙飛機有著一種特殊的愛好,於是針對這些情況,我設計開展了以投紙飛機來增加幼兒對"投擲"的興趣。 為止,在本次教學活動中,我引用了"嘗試探索教學法--先通過嘗試探索,後講動作要點",先讓幼兒在活動自主探索思考,自主總結經驗,後通過對別的幼兒的觀察,進行修改調整,培養幼兒在活動中勇於克服困難,體驗成功的樂趣。 活動目標: 1、通過自主探索,嘗試投擲紙飛機的正確方法,初步學習肩上揮臂投擲動作。 2、能遵守活動規則,勇於克服困難,體驗成功的快樂。 活動重難點: 重點:學習肩上揮臂動作。 難點:嘗試各種方法將紙飛機投的更遠。 活動准備: 1、人手紙飛機一個。 2、背景音樂、活動音樂《造飛機》。 3、活動場地布置,場邊准備幾張桌子(為幼兒操作準備)。 活動過程: 一、開始部分。 1、進入場地前。 --師:今天,陳老師和小朋友們一起來做小飛機,現在我們就要准備起飛啦! --(播放進場音樂) 2、進場後。 --帶領幼兒開"小飛機"繞場,進入活動場地。 --師:現在我們飛過高山(惦著腳走)--飛過大草原(半蹲著飛)--穿過大峽谷(側著飛)--來到飛機場(找到小圓點)。 --師:現在請每架小飛機停在小圓點上不動。 --師:小飛機們都很神氣,現在一起跟著陳老師來運動運動! --播放准備音樂《造飛機》。 二、基本部分。 1、引出活動。 --師:我們都玩過紙飛機,請你告訴老師你是怎麼玩紙飛機的。 --幼:我是這樣玩的…先…再…(如果這里幼兒沒有玩過紙飛機的經驗,可以詢問幼兒"你們覺得紙飛機可以怎麼玩")--師:今天,老師給小朋友准備了一些紙飛機,我們一起來試一試,玩一玩。 --將准備好的紙飛機發給幼兒。 2、幼兒自主探索嘗試將紙飛機投的遠。 --幼兒嘗試各種投紙飛機的動作,教師仔細觀察。 --(幼兒集合排成兩排,面對面)師:剛才老師發現小朋友在投擲紙飛機的時候,有的投擲的很遠,有的投擲的很近,想一想,這是怎麼回事? --師:老師請剛才投的遠的小朋友上來飛一飛。我們看一看他是怎麼飛的。(請那些飛得遠的個別幼兒示範,引導幼兒仔細觀察:他(她)是怎樣投的?")--師:咦!你們有沒有發現他們的身體動作是怎麼樣的? --師:哦,原來是因為我們投紙飛機的動作不準確,所以有些紙飛機就飛的不是很遠、很好。 --教師引出動作要點:向前邁左腿,右手拿紙飛機,用力向前上方用力投出。 --師:現在請小朋友們跟著陳老師來做一做動作吧。注意了哦,不要不把你的紙飛機飛出去哦! 3、幼兒仔細觀察學習教師投紙飛機的動作,並嘗試第二次投紙飛機。 三、游戲比賽。(5-10分鍾) 1、小小飛行員。 2、教師示範講解游戲規則,幼兒分成黃、綠兩組游戲,要求遵守游戲規則。 --玩法:在活動場地的前面有二條不同顏色的線,分別代表著不同的分數。如果你的飛機飛過最遠的線,就可得到二分;飛過最近的線但沒飛過最遠的線則可得一分;飛機未達到線的不得分。 --幼兒進行分組比賽(第一次每組分少數幼兒逐個比賽;第二次全組共同參與)。 --師:我們都是能乾的飛行員,現在我們就要起飛回家了。你們准備好了嗎?

② 中班手工教小朋友製作紙飛機的詳案

活動目的:
1、製作飛行玩具,樂於與同伴分享自己的發現和作品。內
2、探究容不同紙質和折疊方法對自製飛機飛行的影響,初步嘗試探究解決建構、製作和試飛中的問題。
活動准備:
1、知識經驗准備:教師事先練習折疊飛機,並進行試飛比較,發現難點與可能存在的問題,選擇合適的紙張。
2、物質准備:2~3種不同質地、大小相同的長方形紙若干。
活動過程:
1、引導幼兒在折疊飛機前,先觀看教師示範與指點。
2、先學第一種折法,比較不同質地的小飛機哪種更容易飛得平穩、飛得遠;然後再學習第二種折法,比較不同質地的小飛機哪種更容易飛得平穩、飛得遠;最後再用同一種質地的長方形紙按不同折法進行折疊,比較哪種折法的飛機更容易飛得平穩、飛得遠。
2、讓折好的幼兒先自由試飛,體驗玩和成功樂趣;然後再指導幼兒進行比較探究,做觀察記錄。
4、引導幼兒發現試飛中的問題,鼓勵幼兒通過調整紙張或某處的折疊來解決問題,使飛機飛得平穩、更遠。
5、以小組為單位開展自製小飛機的飛行比賽。
活動延伸:
鼓勵和指導幼兒嘗試用其它材料製作飛機玩具。

③ 科學活動《怎樣讓紙飛起來》教案

目標:1、提高幼兒的合作、探究的能力。
2、能根據簡單的圖示折疊紙飛機。

3、觀察紙飛機的飛行狀況,能在比較中嘗試改進紙飛機。
准備:長方形紙若干,兩種飛機折法的圖示。
過程:一、讓紙飛起來

1、教師出示一張白紙說:「小朋友,老師手裡有一張白紙,你有什麼辦法讓它飛起來?」
2、幼兒說說讓紙飛起來的辦法。

3、根據幼兒的提議,教師提問:「你們誰會折飛機?請舉手。」(讓會折的小朋友先折)

4、視幼兒情況再提問:「那不會折的小朋友怎麼辦?」(幼兒互想辦法)

5、今天,老師也會你們准備了兩種折飛機的辦法。(出示兩種圖示)
二、折紙飛機

1、教師講解圖示:「小朋友,你們看到了每張圖示上的數字了嗎?有誰知道這些數字是表示什麼意思?(請幼兒回答)教師按圖示的順序幫助幼兒理解圖示方法。

2、 幼兒每人取一張長方形紙,折疊紙飛機。(提示幼兒可以在老師准備的圖示中任選一種)

3、給自己的紙飛機取個名字。
三、試飛紙飛機
1、帶幼兒到戶外場地。

2、幼兒自由試飛紙飛機。(引導幼兒觀察自己飛機的飛行狀況和別的小朋友的飛機有什麼不同)

3、飛行比賽。將幼兒分成男女兩組,按教師指示站到起飛線的後面,比比誰的飛機飛得遠。

4、 將自己的飛機進行調整,然後再次比賽,比較一下改進後的飛機有什麼變化。
四、交流

1、討論:為什麼有的小朋友的飛機飛得遠?而有的小朋友的飛機飛不遠?(需將機頭折得尖,機翼展得平整)

2、幼兒攜帶自己的紙飛機回活動室,停放在指定的區域,表示飛回機場。

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