① 有什麼幼兒園投擲活動（教案）只需要紙之類的東西就可以組織的，求教案
設計意圖： 在日常的體育活動中，幼兒在進行一些投擲動作中，幼兒的身體協調性不夠靈活，興趣也不是很高，甚至在學習過程中注意力不集中。後來我發現幼兒對紙飛機有著一種特殊的愛好，於是針對這些情況，我設計開展了以投紙飛機來增加幼兒對"投擲"的興趣。 為止，在本次教學活動中，我引用了"嘗試探索教學法--先通過嘗試探索，後講動作要點"，先讓幼兒在活動自主探索思考，自主總結經驗，後通過對別的幼兒的觀察，進行修改調整，培養幼兒在活動中勇於克服困難，體驗成功的樂趣。 活動目標： 1、通過自主探索，嘗試投擲紙飛機的正確方法，初步學習肩上揮臂投擲動作。 2、能遵守活動規則，勇於克服困難，體驗成功的快樂。 活動重難點： 重點：學習肩上揮臂動作。 難點：嘗試各種方法將紙飛機投的更遠。 活動准備： 1、人手紙飛機一個。 2、背景音樂、活動音樂《造飛機》。 3、活動場地布置，場邊准備幾張桌子（為幼兒操作準備）。 活動過程： 一、開始部分。 1、進入場地前。 --師：今天，陳老師和小朋友們一起來做小飛機，現在我們就要准備起飛啦！ --（播放進場音樂） 2、進場後。 --帶領幼兒開"小飛機"繞場，進入活動場地。 --師：現在我們飛過高山（惦著腳走）--飛過大草原（半蹲著飛）--穿過大峽谷（側著飛）--來到飛機場（找到小圓點）。 --師：現在請每架小飛機停在小圓點上不動。 --師：小飛機們都很神氣，現在一起跟著陳老師來運動運動！ --播放准備音樂《造飛機》。 二、基本部分。 1、引出活動。 --師：我們都玩過紙飛機，請你告訴老師你是怎麼玩紙飛機的。 --幼：我是這樣玩的…先…再…（如果這里幼兒沒有玩過紙飛機的經驗，可以詢問幼兒"你們覺得紙飛機可以怎麼玩"）--師：今天，老師給小朋友准備了一些紙飛機，我們一起來試一試，玩一玩。 --將准備好的紙飛機發給幼兒。 2、幼兒自主探索嘗試將紙飛機投的遠。 --幼兒嘗試各種投紙飛機的動作，教師仔細觀察。 --（幼兒集合排成兩排，面對面）師：剛才老師發現小朋友在投擲紙飛機的時候，有的投擲的很遠，有的投擲的很近，想一想，這是怎麼回事？ --師：老師請剛才投的遠的小朋友上來飛一飛。我們看一看他是怎麼飛的。（請那些飛得遠的個別幼兒示範，引導幼兒仔細觀察：他（她）是怎樣投的？"）--師：咦！你們有沒有發現他們的身體動作是怎麼樣的？ --師：哦，原來是因為我們投紙飛機的動作不準確，所以有些紙飛機就飛的不是很遠、很好。 --教師引出動作要點：向前邁左腿，右手拿紙飛機，用力向前上方用力投出。 --師：現在請小朋友們跟著陳老師來做一做動作吧。注意了哦，不要不把你的紙飛機飛出去哦！ 3、幼兒仔細觀察學習教師投紙飛機的動作，並嘗試第二次投紙飛機。 三、游戲比賽。（5-10分鍾） 1、小小飛行員。 2、教師示範講解游戲規則，幼兒分成黃、綠兩組游戲，要求遵守游戲規則。 --玩法：在活動場地的前面有二條不同顏色的線，分別代表著不同的分數。如果你的飛機飛過最遠的線，就可得到二分；飛過最近的線但沒飛過最遠的線則可得一分；飛機未達到線的不得分。 --幼兒進行分組比賽（第一次每組分少數幼兒逐個比賽；第二次全組共同參與）。 --師：我們都是能乾的飛行員，現在我們就要起飛回家了。你們准備好了嗎？
② 中班手工教小朋友製作紙飛機的詳案
活動目的：
1、製作飛行玩具，樂於與同伴分享自己的發現和作品。內
2、探究容不同紙質和折疊方法對自製飛機飛行的影響，初步嘗試探究解決建構、製作和試飛中的問題。
活動准備：
1、知識經驗准備：教師事先練習折疊飛機，並進行試飛比較，發現難點與可能存在的問題，選擇合適的紙張。
2、物質准備：2～3種不同質地、大小相同的長方形紙若干。
活動過程：
1、引導幼兒在折疊飛機前，先觀看教師示範與指點。
2、先學第一種折法，比較不同質地的小飛機哪種更容易飛得平穩、飛得遠；然後再學習第二種折法，比較不同質地的小飛機哪種更容易飛得平穩、飛得遠；最後再用同一種質地的長方形紙按不同折法進行折疊，比較哪種折法的飛機更容易飛得平穩、飛得遠。
2、讓折好的幼兒先自由試飛，體驗玩和成功樂趣；然後再指導幼兒進行比較探究，做觀察記錄。
4、引導幼兒發現試飛中的問題，鼓勵幼兒通過調整紙張或某處的折疊來解決問題，使飛機飛得平穩、更遠。
5、以小組為單位開展自製小飛機的飛行比賽。
活動延伸：
鼓勵和指導幼兒嘗試用其它材料製作飛機玩具。
③ 科學活動《怎樣讓紙飛起來》教案
目標：1、提高幼兒的合作、探究的能力。
2、能根據簡單的圖示折疊紙飛機。
3、觀察紙飛機的飛行狀況，能在比較中嘗試改進紙飛機。
准備：長方形紙若干，兩種飛機折法的圖示。
過程：一、讓紙飛起來
1、教師出示一張白紙說：「小朋友，老師手裡有一張白紙，你有什麼辦法讓它飛起來？」
2、幼兒說說讓紙飛起來的辦法。
3、根據幼兒的提議，教師提問：「你們誰會折飛機？請舉手。」（讓會折的小朋友先折）
4、視幼兒情況再提問：「那不會折的小朋友怎麼辦？」（幼兒互想辦法）
5、今天，老師也會你們准備了兩種折飛機的辦法。（出示兩種圖示）
二、折紙飛機
1、教師講解圖示：「小朋友，你們看到了每張圖示上的數字了嗎？有誰知道這些數字是表示什麼意思？（請幼兒回答）教師按圖示的順序幫助幼兒理解圖示方法。
2、 幼兒每人取一張長方形紙，折疊紙飛機。（提示幼兒可以在老師准備的圖示中任選一種）
3、給自己的紙飛機取個名字。
三、試飛紙飛機
1、帶幼兒到戶外場地。
2、幼兒自由試飛紙飛機。（引導幼兒觀察自己飛機的飛行狀況和別的小朋友的飛機有什麼不同）
3、飛行比賽。將幼兒分成男女兩組，按教師指示站到起飛線的後面，比比誰的飛機飛得遠。
4、 將自己的飛機進行調整，然後再次比賽，比較一下改進後的飛機有什麼變化。
四、交流
1、討論：為什麼有的小朋友的飛機飛得遠？而有的小朋友的飛機飛不遠？（需將機頭折得尖，機翼展得平整）
2、幼兒攜帶自己的紙飛機回活動室，停放在指定的區域，表示飛回機場。