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小學三年級看圖寫話教案免費

發布時間:2020-12-11 11:54:26

『壹』 小學三年級名校課堂的看圖寫話的作文

一個盲聾抄女作家,靠著驚人的毅力襲和頑強的精神,譜寫了一曲自強不息的生命贊歌!
人的一生,不可能總是一帆風順的。苦難給一般人帶來的是嘆息、傷心、沉淪,但對於生活的強者來說,苦難是一筆財富,他們堅強的面對困難,笑對人生,執著追求,取得了事業的成功,活出了生命的價值!古今中外,多少藝術家、文學家、科學家……在坎坷不平的道路上,他們目標專一,持之以恆,戰勝了一個個艱難險阻,取得了事業的成功,推動了人類的發展,社會的進步!平時,我一遇到一點困難就喜歡哭,其實,這是軟弱的表現,我今後一定勇敢地面對困難,以海倫·凱勒為榜樣,勤學好問,勇於創新,將來成為國家的棟梁之材!

『貳』 小學三年級是寫看圖寫話了,還是作文了

護樹記(看圖寫話)
小剛、小紅和小強是很要好的朋友,他們經常聚在一塊玩內。
一個夏天的上午容,天氣晴朗,太陽剛剛出來,卻已經是火辣辣了。小剛、小紅、小強相約來到公園,忽然發現草地上有一棵小樹耷拉著腦袋,卷縮著葉子,一副無精打採的樣子。小剛說:「你們看,那棵小樹都快枯死了。」小紅說:「我們去給它澆點水吧。」於是他們忙找來了臉盆,從小河裡打來了清涼的水為小樹灌溉。小樹咕咚咕咚地大口喝著水,不一會兒,它像解放軍一樣挺直了身子,葉子油亮亮的,別提有多精神了!
「這棵樹太小了,而且長在路邊上,很容易被行人或者小朋友撞到,不如我們把小樹加個護欄吧。」小強提議道,「好呀,這個辦法真好,我們就這么干吧」小剛和小紅馬上同意。他們回家拿來了木板、木樁、繩子、鐵釘什麼的,在小樹邊忙活起來了。太陽越來越大,他們全身都被汗水打得濕淋淋的,就像從水裡撈上來一樣,可是他們一點也沒感覺到,還是繼續干著。終於,護欄、護架都做好了,小紅還在樹邊立了一塊告示,上面寫著:愛護樹木。
一陣風吹來,大家感到一陣涼爽,小樹在風中輕輕晃動著身體,好像在向他們表示感謝。看著這一切,小剛、小紅、小強都高興的笑了。

『叄』 小學三年級看圖寫話助人為樂作文怎麼講

團結的力量俗話說的抄好,一個筷子輕輕被折斷,十根筷子牢牢抱成團,一個人的力量是十分單薄的,然而十個人聚集起來,團結的力量,則是無窮和偉大的。今天晚上放學的時候,我在院子里的梧桐樹下看到了一個餅干,有幾只小螞蟻在餅乾的周圍團團的打轉,他們試圖將這個餅干抬起來,但是卻因為力量懸殊的問題,無論怎麼努力,這個餅干都紋絲不動。不知道是哪只螞蟻,回到螞蟻洞里通風報信,不一會兒便有許多螞蟻從我沒有注意到的地方,聞訊而來,聚集在餅乾的周圍。好似一聲無聲的命令之後,這些螞蟻們通通聚集在餅乾的下面然後一起用力,餅干被高高的舉起,成功的運向螞蟻窩的方向。連小小的螞蟻都能如此團結,做成大事,我們人類又何嘗不可呢。如果我們團結起來,班級流動紅旗就絕對不是問題,如果我們團結起來,國家就不會受到外界的欺負。所以無論大事小事,都讓我們團結起來,感受這無窮的力量吧。

『肆』 三年級看圖寫話 400字

這個是小朋友一起去春遊的畫面,最好還是讓小朋友自己寫吧,畢竟小朋友的感受和大人還是不同的。

『伍』 小學三年級看圖寫話:下雨了,去學校關窗戶。

中午,小明在家開心的和奶奶一起吃著香噴噴的午飯,突然天暗了下來,一聲雷響後下內起了大容雨,小明匆匆忙忙放下碗筷就要跑出門去,這時奶奶急忙拿起了傘也跟著去了,不一會小明和奶奶到了學校,原來是班裡的窗戶沒有關好,小明急著來學校關好窗戶,看到這么懂事的小明,奶奶開心的笑了。

『陸』 小學三年級看圖寫話有圖有文300字怎麼寫

在一個天氣明朗的早晨,小麥去買一本童話書,可是書本樣式各式各樣,令人眼花專繚屬亂,在小麥的精挑細選下,終於選了一本《安徒生童話》,小麥在看價錢時呆了——要23元錢,爾小麥才帶了20元,無奈,她只能在書店看了,她看的如痴如醉

『柒』 小學三年級看圖寫話有圖有文300字怎麼寫

在一個天氣明朗的早晨,小麥去買一本童話書,可是書本樣式各式各樣,令人眼花繚亂,在小麥的精挑細選下,終於選了一本《安徒生童話》,小麥在看價錢時呆了——要23元錢,爾小麥才帶了20元,無奈,她只能在書店看了,她看的如痴如醉

『捌』 小學生三年級看圖寫話範文

一個陽光明媚的下午,一群男孩子們高高興興地走到這片空地,把書包和帽子一丟,堆成兩堆,便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。 那位頭發金黃的守門員,臉因緊張和高興漲成了紅色,雖然昨天膝蓋被擦破了,但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上,半蹲著身子,聚精會神地盯著足球,躍躍欲試。 站在他身後的小男孩,穿著紅色的運動服,挺著肚子,有些不服氣,昨天大哥哥的腿摔破時,還是他踢走了一球,取得勝利呢。他想到這,有些洋洋得意。 過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳,坐在長凳上,也不知是誰家的小狗,它可對足球不感興趣,它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢。現在正無所事事地在草地上打呼嚕。 你瞧,那個帶著弟弟的小男孩,目光緊緊的瑣在黃隊,坐這一動不動,生怕黃隊輸了。 和守門員一樣有著金黃色頭發的小男孩,伸長了脖子,口中輕聲喃喃自語:「加油!踢!好!」站在他身後的,頭上系著深紅色蝴蝶節的小女孩兒,索性站起來,只見她雙手叉腰,眉頭緊皺,好像有什麼不順心。 戴紅色帽子的小女孩,彎著腰,伸頭向右望去,她漲紅了臉,雖說她沒有上「戰場」但她的心跳自己清清楚楚能聽見。 一位抱著洋娃娃的女孩,一直微笑著,眼睛卻繁忙了,一直盯著球,看球究竟在哪隊里。那個穿著綠衣服的小男孩,也許是第一次看見這種場面吧。他的小手在計算勝負,一邊輕輕搖手,

『玖』 三年級看圖寫話作文不少於300字

看圖寫話一般都是有技巧的。

不過,你沒給我圖,我怎麼告訴你寫哪方面呢?

看圖寫話技巧《小兔滾南瓜》為例

或者你的圖片如果我感興趣,我自己寫一篇新的也行啊。

『拾』 小學三年級是看圖寫話還是寫作文了

小學低年級作文主要是看圖寫話,是由識字教學逐漸過渡到作文教學,也是為三年級學生寫作文打基礎的過渡時期。因此,提高小學生的看圖寫話水平是非常重要的。1、根據情景激發趣味兒童都有爭強好勝的一面,合理選擇畫面,創設輕松愉快形式多樣的競賽,可激發孩子的「情緒區」,激發他們的思維,讓孩子喜歡說,樂與說,爭著說,搶著說。這樣,孩子在趣味昂然的情景中盡情投入到看圖寫話中來,全面活動起來,說自己想說的話,一定能起到事半功倍的作用。2、認真觀察圖畫學生在寫話之前,首先要引導學生觀察畫面,看清其中的人或物。其次教給學生觀察方法,引導學生仔細觀察畫面的細節,明確圖片的含義,如:小朋友,你知道這是什麼季節嗎?圖上有些什麼?各在什麼位置?它們之間有何聯系?根據圖上已有的「人」或「物」分析圖中意,知道圖上反映了一件什麼事?讓學生明白從畫面所體現的思想內涵。跟著重點觀察,辨別主次。一幅圖的主要內容是什麼?引導學生透過現象,深入細致的觀察圖畫。確定其看圖寫話內容的重點,說話時就圍繞這個重點來述說,並鼓勵他們說出自己的真情實感,老師要適時地進行思想教育。3、合理想像看圖寫話的畫面是一個個靜止的人或物,而且比較單調,要通過適當的提問,鼓勵學生進行合理想像,使靜止的畫面盡量動起來、活起來,使單調的畫面充實豐富起來。假如是多幅圖的寫話,可由一副圖聯想到前前後後的幾幅圖,由一個動作想到前前後後的幾個動作。假如是一幅圖,就要抓住一個想像點、一景一物、一舉一動,讓學生自由想像,讓童心自由綻放,並運用平時積累的好詞好句大膽創設故事情節,把看圖寫話變成一個個別開生面的故事。4、給孩子看一些看圖寫話的範文,對提高孩子的寫作能力也有幫助。低年級看圖寫話可以作為一個主題開展,但我認為它的訓練並不是孤立的,平時就需要訓練積累。如:讓孩子做個有心人,細心觀察周邊的事物,要多看書多讀書,積累好詞好句,回答問題時說完整話,利用課文內容合理想像大膽拓展故事情節,平時勤練筆,勤交流。相信在老師的正確引導下鼓勵下,讓學生仔細看、大膽想、有條理地說,再認真地寫,孩子們的作文一定能芝麻開花節節高。

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