❶ 好習慣伴我成長
在人的一生中,會養成許許多多的習慣,有好習慣,也有壞習慣.好習慣讓你一生受用不盡;壞習慣讓你一生追悔莫及.我有一個好習慣,那就是讀書,俗話說：「好讀書,讀好書.」下面就是我的讀書歷程.幼兒時,我讀的是小人書.我迷上了書.由於不識字,所以經常纏著爸爸、媽媽給我講書中的故事,沒完沒了的.那時,也不知我的記憶怎麼那麼好,爸爸、媽媽講一遍,我就全記住了.夏天我常常在院子里給其他小朋友說書、講童話故事,看著他們那一雙雙崇拜的眼睛,我心裡別提多得意、自豪了.再大一點,我便可以自己看書,書中那奇妙的世界讓我有足夠的空間去探索.
書,在我人生的旅程中,起了不可替代的作用.六歲那年,我邁進了小學校門,開始接觸更多的知識.我在學習以外的時間里看了中國的四大名著,其中我最感興趣的是《西遊記》和《紅樓夢》這兩本書.每每讀到令人激動人心的場面,我都會激動不已;讀到令人悲痛欲絕的場面,我總是淚流滿面;讀到驅逐惡魔的場面,我都不禁為正義擔心.童年時代,就在這書海中的一葉小舟上度過了.雖然童年的影子再也找不回來了,但童年書海里的收獲還是能讓人回味無窮的.帶著憧憬,帶著一絲的興奮,我走進了中學.初中要學的知識越來越多,我仍沒有放棄在書海中尋找打開知識寶庫的鑰匙.但剛剛進入初中的我還是在學習上遇到了前所未有的困難,數學有理數混合運算中正、負號的變化,語文、英語閱讀量的突然增多,讓我一時難以招架.
一次次單元考試成績的不理想,使我感到了壓力,感到了中學和小學的巨大差異.我有些迷茫,心裡充滿了焦慮.老師鼓勵我,爸爸、媽媽安慰我,我自己也暗下決心一定要加緊讀書,不浪費一分一秒.這時,一次偶然的發現,就像一場及時雨讓困惑了多時的我明白了許多道理.那天,我在圖書館借書時,無意中發現了《哈佛家訓》這本書,我拿起來隨手一翻,正好翻到「你遭到過1049次拒絕嗎?」這篇文章.
我的心為之一震,遭遇1049次拒絕的他都沒有放棄自己的追求,我眼前遇到的這點兒困難又算得了什麼呢?從圖書館出來,我的心一下子豁朗了,我對讀書的渴望又回來了.中學生活剛剛開始,我有信心,也能以優異的成績完成自己的學業,決不輕言放棄.書,不僅能揭示社會的醜陋,還能展示人間最美好的親情和友情,給你奮進向前的力量.朋友,如果你還沒有養成讀書這個好習慣,就快行動起來吧!
❷ 好習慣伴我成長資料
一名高中畢業生前去應聘，在應聘的隊伍中，大部分都是大專生，本科生專，還有碩士生，面對這些高學屬歷的競爭者，這名青年的成功率幾乎為零，然而結果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名應聘者，因為只有他隨手揀起了，應聘現場里無人問津的，一張紙屑．正是這種不經意的一揀，讓招聘者看到了他對待生活的態度和良好的習慣，於是，他成功了！
有一個故事，令我至今難以忘懷。一家跨國公司要招聘人才，有兩位打學生通過了預賽，公司經理想了個點子，他讓兩位大學生先坐下等1分鍾，自己去拿面試題，出門時則故意將垃圾桶踢到了。一位大學生看著滿地的垃圾，上去就掃，而另一位大學生則視而不見。總經理這時候走了出來，招聘了那個勤奮的大學生。可見，是好習慣成就了他的未來！
習慣是一條巨纜——我們每天編結其中一根線，到最後我們最終無法弄斷它
習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生
❸ 好習慣伴我成長
我國著名青少年教育家孫雲曉先生曾說：「好習慣對兒童來說是命運的主宰，是成功的軌道，是終身的財富，是人生的格調」。因此，作為父母，一定要在孩子的習慣培養上下大功夫。培養孩子的良好習慣可從以下幾個方面做起：
（一）生活習慣
生活是人生第一課，也是最基本的課程，生活習慣的好壞，不僅影響兒童的身心健康而且也是兒童綜合素質的體現。它包括飲食、起居、排便、衛生等習慣，做到按時睡眠、起床、安靜睡眠並有正確的睡姿，不挑食、不偏食、細嚼慢咽，飯前便後正確洗手、早晚刷牙，飯後漱口等。玩具玩完後必須放回原處，逐漸養成自己的東西自己整理和愛清潔，講衛生，有條理的好習慣。
我不小、我能行，自己的事情自己做
（1）早晚自己穿衣、洗漱、鋪床疊被
（2）用完的用具放回原位，桌面鋪位干凈整潔。
（3）自己整理書包、書桌、書櫃、房間。
（4）自己的小件衣服自己洗
（5）幫助媽媽學做家務事
（二）文明禮貌習慣
禮貌看起來是種外在行為的表現，實際上它反映著人的內心修養，體現一個人自尊和尊重他人的意識。父母要教育孩子，學習使用文明禮貌用語，如「您好」、「請」、「謝謝」、「對不起」、「請原諒」。同時，要注意培養孩子的文明舉止，見人要熱情打招呼，別人問話要先學會傾聽，並有禮貌地回答，保持服裝整潔，站有站相，坐有坐相。
（三）道德習慣
養成良好的道德習慣，兒童才能和別人友好相處，積極追求美好的事物，自覺遵守社會行為規范，具有高度責任感，將來才能成為社會上成熟可敬的人。它包括各種行為規則，尊敬關愛長輩，不隨地地大小便、不損壞花草、樹木、愛護公共財務，遵守交通規則，能換位思考、團結友愛等等。
（1）誠實、守信、不說謊話，不隨便拿別人的東西
（2）尊敬師長、團結同學、不打架、不罵人
（3）與客人主動打招呼，多用禮貌用語
（4）遵守公共場所秩序，不大聲喧嘩、追逐打鬧
（5）講究衛生、穿戴整潔、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑
（四）學習習慣
良好的學習習慣對兒童的學習興趣與學習成績有很大的影響，與兒童的成材直接相關。它包括自主學習、合作學習、探究性學習。學習好的孩子學習習慣都比較好，而學習不好的孩子多數並不是因為腦子笨，而是沒有良好的學習習慣。如：不長時間看電視、玩電腦游戲，不需要父母的督促、陪伴能自覺完成學習任務，學習專心認真，經常進行廣泛的閱讀，知道珍惜時間，什麼時間做什麼事情等。
1.提前預習的習慣
幫助學習"暫時落後"的孩子迅速趕上去的最佳途徑是預習.通過預習,不但可以縮短孩子在學習上的差距,使他在課堂上顯得更自信,更有勇氣,而且可以讓孩子自己摸索出一條學習的路徑,積累一些自學的方法.
2.及時復習的習慣
據研究證明,人的記憶分三個階段:瞬時記憶,短時記憶,長時記憶.上課時認真聽課就是把知識從人的大腦中由瞬時記憶變成短時記憶,及時復習可以使知識從短時記憶轉化時長時記憶.
3.主動識字的習慣
對大多數孩子來說,學習的最大困難是識字,而大量、機械的識字不但枯燥乏味,還會使孩子失去學習語文的信心.多採用兒童詩識字、韻語識字、詞串識字、閱讀識字等途徑,能為學生識字提供多樣的語境,有利於激發孩子主動識字的願望.
4.經常閱讀的習慣
當孩子有閱讀的願望時,家長和老師要及時抓住這個時機,盡可能提供一些適合孩子閱讀的材料,如兒歌、童謠、童話、故事及淺顯的五言古詩,也可以是幼兒園已學歌曲的歌詞、民歌、民謠和一些外國的優秀兒童作品、中國的《三字經》等.選文的篇幅宜短小、富有童趣,讓"閱讀"成為"悅讀".
5.口語交際的習慣
家長或老師在和孩子交流的過程中,要有"教育"的覺悟和意識,引導孩子用普通話交談,說規范的語言,培養孩子准確把握語言的能力.
6.善於提問的習慣
學問學問,既要學,又要問.輔導孩子學習時,多啟發鼓勵孩子提出問題.對孩子的提問哪怕非常幼稚,也要給予鼓勵,逐步培養孩子的思維能力,不能著急.
7.規范書寫的習慣
盡管電腦日益普及,但硬筆書寫仍是日常生活中不可缺少的傳遞信息和知識的技能,寫一手好字或者寫一手規范的漢字仍是一個優秀人才應具備的素質之一.在幫助孩子養成認真寫字的問題上,家長要有書寫意識,一方面強調寫字姿勢,握筆姿勢，另一方面滲透一些必要的書寫知識,如字的基本構成、間架結構、占格問題等.因為兒童容易受暗示的影響,所以書桌整理得越干凈,越能靜下心寫好字,減少因分散注意力而造成的錯字、別字、漏字等現象.
教育歸根結底是培養習慣。
行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。
◆記憶習慣:一分鍾記憶，把記憶和時間聯系起來，這里還含有注意的習慣。一分鍾寫多少字，讀多少字，記多少字，孩子的智力，注意力是最關鍵的。時間明確的時候，注意力一定好。一定把學習任務和時間聯系起來，培養學習習慣。
◆演講習慣:讓孩子會整理、表達自己的思想，演講是現代人應該具有的能力。
◆讀的習慣:讀中外名著或偉人傳記，與高層次的思想對話。每天讀，有好處，孩子這個年齡可塑性大，偉人的感染力、教育力，遠遠超過父母和老師。孩子與大師為伍、與偉人為伍的時候，很多教育盡在不言中。
◆寫的習慣:寫日記，有話則長，無話則短，通過日記可以看出孩子有沒有能力，有沒有思想，有沒有一以貫之的品質。一分鍾、三五十個字，堅持住、寫下去，這就是決心。
◆定計劃的習慣:凡事預則立、不預則廢。惰性大的孩子毛病都出在計劃性不強，而優秀孩子的長處就在於明白自己想要干什麼。
◆大事做不來，小事趕快做的習慣:這是非常要緊的一個習慣，大的目標夠不到，趕快定小的目標。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來，富得起、窮不起。要讓孩子永不言敗。
◆適應老師的習慣:一個孩子同時面對各學科教師，長短不齊在所難免。孩子要從現在起適應不同層次的老師，長大了則要適應社會。
◆預習習慣:讓孩子自己去看一看，想一想，預習預習。讓孩子自己學進去，感受學習、探索的快樂、增長能力的快樂。
◆自己留作業的習慣:除了老師留的常規作業以外，孩子要有根據自己的實際情況給自己留作業的習慣。
◆錯題集的習慣:每次考試之後，90多分的、50多分的、30多分的孩子，如何整理錯題？扔掉的分數就不要了，這次30分，下次40分，這就是偉大的成績。找到可以接受的類型題、同等程度的知識點研究一下提高的辦法。整理錯題集是很多孩子公認的好習慣。
◆出考試題的習慣:孩子應該覺得考試不神秘，高年級的孩子應該會出高考試題，初中的孩子會出中考試題。
◆篩選資料、總結的習慣:孩子要會根據自己實際，選擇學習資料。
（五）思維習慣
良好的思維習慣有助於孩子從正確的角度和方面思考問題，有助於孩子能力的鍛煉，知識的獲取以及運用所學的知識靈活的解決問題。如：感覺接觸了解新鮮事物，善於觀察，勤於動腦，遇到問題能獨立思考和解決。特別是要具有創新精神和創新能力。
（六）勞動習慣
培養孩子愛惜勞動成果，孩子勞動不是為了創造物質和精神財富，而是為了培養初步的勞動習慣，促進孩子身心健康成長。要求自己能做的事情自己做，自己穿脫衣服、學著鋪床疊被等，另外幫父母幹些家務活，如：幫助擺碗筷、擦桌、掃地、倒垃圾等等。
值得注意的是，在培養孩子各種良好習慣的同時，父母首先要轉變自己的觀念，增長培養意識，提高自身素質，以身作則。在進行培養時還要注意方式方法，堅持不懈，嚴格要求。總而言之，播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。
❹ 《好習慣伴我成長》徵文400字
什麼是「習慣」？字典上說，習慣就是長期重復地做，逐漸養成的不自覺的活動。那好習慣，當然是長期以來重復做的好的活動，這好習慣是我們平時每時每刻播種「好行為」結出的「果實」。
良好的學習習慣，是成功的保證，這是許多學習成功者的共識。人的智商其實並沒有太大的差別，導致成績出現差異的關鍵因素往往是被大家所忽略的學習習慣。好的學習習慣可以讓你獲得更多樂趣，並快速提高成績。古今中外在學術上有所成就的，無一不具有良好的學習習慣。一位獲得全國數學競賽第一名的學生在談自己的學習經驗時說：「如果要說我學習效率高的話，那是因為我有良好的課堂學習習慣，課堂學習的高效率是其他任何形式的學習所無法比擬的。」相反一個成績較差的學生說：「學校教的課程太枯燥，沒趣味，上課我也不注意聽講。放學回家，雖然我媽媽逼我復習，但我復習的時候總想著電視里的動畫片，什麼都記不住，考試成績不好，總被我媽訓。」其實這個同學的問題不在於笨，而在於注意力不集中，沒有養成專心致志的好習慣。因此，我們一定要注意培養自己良好的學習習慣，這樣才能夠讓學習變得輕松，甚至學得出類拔萃。
習慣對每個人來說都有極其深遠的影響，任何一種習慣都不是天生的。同學們，從今天起我們就可以試著做到每天按時起床、把書本文具帶齊、做事情不拖拉、寫字姿勢端正、寫作業時專心、勤於思考……這些都是好習慣，只要我們養成了良好的生活習慣、學習習慣、專注的習慣、反省自己的習慣、勤勞的習慣、珍惜時間的習慣……，進步便會常伴我們左右，甜蜜也將永駐我們心頭。
❺ 好習慣伴我成長---童謠（開學篇）
《弟子規》
❻ 五年級 好習慣伴我成長主題班隊會
好習慣伴我成長
好習慣是我的良師，它陪伴著我度過無知的童年.
每當我調皮的小手抓起鉛筆要在牆上塗鴉時，它總是以慈母的溫柔和嚴師的教導提醒我要保持良好的行為習慣；每當我晚上停止刷牙時它總是和藹地告誡我注意良好的生活習慣.就這樣，好習慣伴我度過了幼兒時期.
我漸漸長大了，也步入了小學的殿堂，好習慣變成了我的益友.
每當我向老師問好時，它總是向我投來鼓勵與贊許的目光.每當我幫助同學的時候，它誇獎的話語又回響在我的耳畔.漸漸地，我從不懂事的小孩，變成手捧獎狀的學生.好習慣伴我走過即將結束的童年時光.
我又長大了一歲，將要成為一名中學生，但我的「好老師『『--------好習慣卻沒有變，它一如既往地陪伴著我，指引著我，鼓勵著我，讓我走向一條通向光明的大道.我相信，良好的習慣會陪我走過今後的人生旅途!
好習慣伴我成長
我有幾個好習慣：環保衛生，乾乾凈凈迎接每一天； 誠實守信，說了就要努力做；活潑陽光，微笑待人......等。
我先向大家介紹我的第一個好習慣：環保衛生，乾乾凈凈迎接每一天。一次，媽媽跟我說：「做事要注意衛生，要不然會成為大家討厭的人。」那時我還小，非常不注意衛生，媽媽很是擔心，跟我說了許多類似的話，但是，只有這句話對我有影響。因為小時候我整天想著玩，聽了媽媽的話，我害怕因為不注意衛生而讓夥伴們不和我玩，所以在那個時候我就下定決心要做一個注意衛生的好學生。
我為了做好衛生工作，我天天早晨認真刷牙齒，不到醫院等容易傳染上疾病場所玩耍。 飯前便後要洗手，不隨地吐痰和亂扔雜物。隨身攜帶紙巾或手帕，將吃過的口香糖、要吐的痰等吐在紙巾里、手帕中......長年累月，我就有了「環保衛生，乾乾凈凈迎接每一天」的好習慣。
我還有誠實守信，說了就要努力做的好習慣。
我喜歡看書，但有時候沒時間買書。一次我在學校里看到一位同學有一本《中國少兒網路全書》，裡面有各種各樣的知識和奧妙。引起了我無限的好奇心，於是我走過去向她借。這是一本好書，我以為她會提出要求才肯借我，沒想到她竟爽快地答應了。我抱這本書高興「啃」了起來，我正沉浸在書的海洋里，忽然聽到有人叫我的名字，原來是剛才那位女同學在叫我。「干嗎？」我問他。「這本書只能借你一個星期哦！」「好！」
轉眼間一個星期到了，但我還沒看完，但是我已經答應她一個星期後就還她，只好依依不捨地「交出寶貝」。
接下來為你介紹我的另一個好習慣：活潑陽光，微笑待人。
我從小到大就有這個習慣,因為微笑是一個人最好的身份證；微笑，是可以代替很多種語言和很多種意義所以我喜歡微笑待人。
一次，客人來我家，我那出家裡最好吃的東西、最精彩的的電影、最好玩的游戲......來招待客人。當我在給客人端水時候，不注意，水倒得太多了，當我端水端到客人面前時，害怕水倒掉了，就死死看著水，連走到客人面前都不知道，結果踩到客人的腳了。我把水端到桌子上。連忙說對不起，客人沒說什麼，只是微笑。經過這件事，我知道微笑是很有表達意義的，所以，我也經常把微笑用某件事上：一次，我在學校踢足球，一個同學用他踢得最猛的球往我們隊的球門射去。我作為我們的隊長，想都沒想就沖過去，用自己的腳擋住了這球。這球來得可真猛，我的腳受到那球的「攻擊」而疼痛不已。這時，我隊的一個隊員跑過來問：「你有沒受傷啊？！」我沒說什麼，只是微笑。於是我們又繼續踢球去了......
這都是我的好習慣，你的好習慣能不能也說出來與大家一起交流呢？
❼ 自我教育好習慣伴我成長綜合評價家長建議怎麼寫
著名的兒童教育專家關鴻羽說：「習慣培養需要訓練」。著名的教育思想家陶行知先生提專出了「生活教育理論屬」，重視做中學，實踐中養成習慣。任何良好禮儀習慣的養成，必須通過學生親眼看、親耳聽、親身實踐，並通過榜樣的力量，讓學生眼見為實，耳聞為實，明確自己行為的目標方向。通過課堂教學，在多次體驗中反復積累，讓他們堅定「講文明禮儀，守禮儀，貴堅持」的信念，最終使學生把外在的行為表現真正內化成穩定的心理品質。
現在的小學生自我意識強，個性突出、思維敏捷是他們的特點，但在實際生活中，很多孩子表現出自我約束力差，有的還養成了一些不良習慣，那麼如何讓他們養成好習慣，為自我發展奠基。我結合教學實際，講授了《好習慣，伴我成長》為主題的心理健康課。通過教學實踐，取得了良好的教學效果。
❽ 《好習慣伴我成長》
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
愛比克泰德說過：「是否真有幸福，並非取決於天性，而是取決於人的習慣。」由此可見，養成一個好習慣是多麼重要啊！
在學校開展的整改陋習活動中，我受益匪淺，雖然我已經11歲了，但利德益特也說過：「在克服惡習上，遲做總比不做強。」所以，我也改掉了許多陋習，比如不認真寫作業、上課愛講小話等。當然，我最大的收獲便是養成了閱讀課外書籍的好習慣。
我是如何養成這個好習慣的呢？那，還有一段經歷呢！剛剛轉到光明小學時，我的作文水平並不高，媽媽發現了這個情況後，為我定購了大量的書籍，並規定我每天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開始讀，結果媽媽卻說不認真讀的不算，我沒辦法，又氣急敗壞讀了起來……就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒有書的日子簡直像世界末日一樣。
培根說:「讀書足以怡靜,足以博採,足以長才。」說明閱讀是增長知識的最佳途徑。曾有位學者也提到：「讀一本好書好比是與一個高尚的人對話。」
閱讀，可以使人增長見聞，每天一篇好文章已令你的學問增添不少。
閱讀，更可以幫你解悶，當你十分郁悶的時候，可以讀書，看看文章，就可以助你陶養性情。
除此之外，你還可以找不同種類的書來閱讀，例如：驚險刺激的偵探小說、有關歷史的四大名著等。閱讀科幻小說，可以幻想自己使主角。再回想書里的情節，已經回味不已。閱讀一些有關旅遊的書籍猶如身臨其境，到了世界各地……
閱讀不但可以怡靜、博採、長才，而且是增加知識的不二法門，所以大家應該每天抽點時間閱讀。不過，馬克.吐溫說過:「習慣就是習慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓.」習慣是慢慢養成的,大家可不要想著一步登天哦!
謝謝大家!
❾ 好習慣伴我成長
我出生在一來個普通的工人家庭，源雖說我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的學歷都不高，但是文明禮儀一直伴隨我成長！
從我小時候起，我的爸爸、媽媽對我的禮貌用語就管得很緊。什麼見到別人要問好，別人給你東西要說「謝謝」，做錯事要主動向別人道歉等等，如果沒有做到的話，爸爸媽媽就會對我說一番大道理。記得有一次，我到我叔叔家玩，叔叔給了我一個蘋果，我忘了說「謝謝」，媽媽就提醒我：「雯雯，叔叔給你東西，你該說什麼呀？」
「謝謝叔叔。」我小聲說到。叔叔聽了，直誇我有禮貌，爸爸媽媽也跟著笑了笑。回到家後，媽媽就語重心長地對我說：「雯雯，我早就對你說過別人給你東西要說『謝謝』，你怎麼老記不住呢？還有，說話的聲音要再高一點兒，別像蚊子哼的聲音一樣。」
當時我還小，聽不懂這么多道理，有點抱怨媽媽太嘮叨，可現在回想起來才感到爸爸媽媽在對我的教育方面那麼下功夫，真是用心良苦！我要用自己的努力和成功來回報他們！並把他們的文明禮儀傳承下去！
來吧！讓我們把上一代的文明傳承下去，讓國家變得更富強，千萬別辜負了上一代對我們的期待！
點評：中國是禮儀之邦，禮儀，就是這樣代代相傳下來的。