① 三年級復式統計表教案(體重身高年齡)怎麼概括
（一）教材分析
教材分析部分的寫作要求：三個操作要求：（1）分析《課程標准》版的要求.（權2）分析每課教材內容在整個課程標准中和每個模塊（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每課教材內容與初中教材相關內容的區別和聯系.
（二）學生分析
學生分析部分的寫作要求：三個操作要求：（1）分析學生已有的認知水平和能力狀況.（2）分析學生存在的學習問題.（3）分析學生的學習需要和學習行為.
（三）教學目標
教學目標部分的寫作要求：三個操作要求：（1）確定知識目標.（2）確定能力、方法培養目標及其教學實施策略.（3）確定引導學生情感、態度、價值觀目標的教學選點及其教學實施策略.
② > 生活中還有哪些情況會用到復式折線統計圖_復式折線統計圖（1） 教學設計
·《復式折線統計圖》說課稿 《復式折線統計圖》說課稿 一、說教材： 1．說課內容：（課件出示） 本節課的內容是義務教育課程標准實驗教科書五年級數學下冊第74、75頁的統計。 2．教材分析： 這節課的內容是在學生學習了單式折線統計圖和復式條形統計圖的基礎上教學的。這節課的內容包括製作復式折線統...·復式折線統計圖練習課（一）》教案 復式折線統計圖練習課（一）》教案 【練習目標】 1、通過練習，進一步認識復式折線統計圖。了解折線統計圖的特點。 2、從統計圖中獲取盡可能多的信息，體會數據的作用。 3、進一步學習製作復試折線統計圖，.....·復式折線統計圖 練習課 復式折線統計圖 練習課 【練習內容】 北師大版六年級上冊第62頁。自主學習天地P55的練習題。 【練習目標】 1、通過練習，進一步認識復式折線統計圖。了解折線統計圖的特點。 2、從統計圖中獲.....·《統計復式折線統計圖》教學計劃 《統計復式折線統計圖》教學計劃 【教學要求】 1．理解眾數的含義，學會求一組數據的眾數，理解眾數在統計學上的意義。 2．根據數據的具體情況，選擇適當的統計量表示數據的不同特徵。3．認識復式折線統計圖，了解其特點，能根據需要，選擇適當統計圖直觀、有效地表示數據，...·《復式折線統計圖》練習 《復式折線統計圖》練習 一教學內容 教材第131頁練習二十五的第4、5題。 二教學目標 1．使學生認識復式折線統計圖，了解其特點，根據需要，選擇條形、折線統計圖直觀、有效地表示數據，並能對數據進行簡單的分析和預測。 2．培養學生分析問題的能力。 3．體會統計在生活中的...·復式折線統計圖 復式折線統計圖 北師大六上第六單元復式條形統計圖數學教案 復式折線統計圖 【教學內容】 北師大版六年級上冊第60~61頁。 【教學目標】 1．通過對兩個城市月平均降水量的研究，認識復式折線統計圖。了解折線統計圖的特點。
③ 怎樣分析復式條形統計圖教學設計
知識與技能：
1.結合具體情境經歷數據收集、整理、描述和分析的過程。
2.探索縱向復式條形回統計圖的繪制方法。
問題解答決與數學思考：
能有意識的根據統計圖對數據進行分析，培養學生的分析、推理能力，進一步感受統計的現實意義。
情感態度和價值觀：
體會到數學知識與實際生活緊密聯系，激發學生的學習興趣，培養學生細心觀察的良好學習品質。
【教學重點】：
認識和了解縱向復式條形統計圖，能依據給定的條件畫出縱向復式條形統計圖並正確進行數據分析。
【教學難點】：
讓學生體會出從單式條形統計圖到復式條形統計圖產生的必要性及復式條形統計圖的優勢。
【教具准備】：課件、未完成的統計圖、直尺、水彩筆。
【教學過程】：
（一）情境導入，激發興趣
1.談話：
師：同學們你們喜歡體育活動嗎？（生：喜歡）
師：那好，現在張老師就當一名記者來采訪一下同學們都喜歡什麼樣的體育活動？（教師隨機采訪幾名男生和和女生）
師：剛才通過一個小小的調查，我們不難看出男生和女生由於性格、體質等方面的差異，所以喜歡的體育活動項目也有一些差別。
2.出示調查表，分析縱向單式條形統計圖。
課前張老師對我們學校四年級的同學也進行了一次調查統計，並製成了統計表。（課件出示）
④ 北師大小學數學《復式條形統計圖》教案教學設計
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這個就是