❶ 君子務本.怎麼務本
「君子務本，本立而道生。」什麼意思？我們往往把這兒的「本」理解為父母，因此，務本就理解為孝敬父母，因為本段講的是孝悌，所以人們覺得此話就是孝道而已！孝道固然要盡，也是一道，但是，如果把盡孝道當作本源，人們盡孝就是有了厚德，就會道行天下，那就缺乏合理邏輯。強盜也會盡孝，貪官也會。所以，這里的本，是指宇宙人生本體，是指的天道天理，當然，天理即本心、良知，只要老百姓懂得致良知，則自然會從善如流，道行天下。
鄙人認為，這段話應該是錯版，當是有若兩次講的，當作兩句單列。即分別為：有子曰：「其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。孝弟也者，其為仁之本與？」
有子曰： 「君子務本，本立而道生。」
按照《易經》，宇宙本源乃太極，即陰陽，而陰陽一體，即昭示人們做人的基本道理，愛己愛人。君子只要懂得人我一體的基本道理，就自然體天地萬物一體之仁。這個仁也自然地在人人心中，就是王陽明先生講的良知。人人致良知，則這個一體之仁道便活生生展示出來。所以，「務本」，就是致良知，本立就是道生，皆為良知體得明白之意。
❷ 非師范生可以考小學教師資格證嗎我是財務管理本科專業的，班上幾個女生考到了教師證然後就去當老師了
1.報考人員基本條件：
①具有中華人民共和國國籍；
②遵守憲法和法律，熱愛教育回事業，具有良好答的思想品德；
③符合申請認定教師資格的體檢標准；
④符合《教師法》規定的學歷要求。普通高等學校在校三年級以上學生可憑學校出具的在籍學習證明報考。
2.屬地管理要求：申請人應在戶籍關系或人事關系或學籍關系（在校生）所在地報名參加教師資格考試。
3.學歷要求（依據《教師法》規定）：
①報考幼兒園教師資格的，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；
②報考小學教師資格的，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；
③報考初中教師資格的，應當具備高等師范專科學校或者其它大學專科畢業及其以上學歷；
④報考高級中學和中等職業學校教師資格的，應當具備高等師范院校本科或者其它大學本科畢業及其以上學歷。
⑤報考中等職業學校實習指導教師資格的，應當具備大學專科畢業及其以上學歷，並具有相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。
❸ 財務管理本科畢業可以去做小學老師助教嗎
1、財務管理專業抄的本科生可以當老師，一般只能當中等職業中學的老師。
2、報考當地教育部門主考的教育學和心理學，獲得教師資格證就可以了。
3、只要中職學校需要會計方面的老師就可以，現在本科學歷一般只能去偏一點的學校，具體咨詢當地教育部門即可。
❹ 小學語文教師需要具備怎樣的基本學養和業務專長
只要你喜歡語文就能做的很好
❺ 小學教師自考本科轉正定級後專業技術職務是好多級呢
為了更好促進大學畢業生就業，凡畢業生將自己檔案存放在黨委組織部門和政府人事部門所屬的人才服務機構（人才中心）的，人才中心將根據黨委組織部門和政府人事部門的授權，為存放滿一年的畢業生辦理轉正定級手續，並得到全國各地人事人才機構的互認，這是教師取得幹部身份、核定工資標準的主要依據。
1、關於轉正。通過轉正教師將正式獲得幹部身份，可以辦理調動。本科生畢業工作的第一年，稱為見習期，在這一年裡，本科生的檔案不能流動。要等到見習期滿（從到單位報到那天算起滿一年整），填寫轉正定級表格，此時本科生完成了轉正的手續。
2、關於定級。通過定級教師將確定工資級別，確定職稱。一是定工資級別，大學生在轉正定職之後，檔案里會多了一張《工資定級表，工資就有了依據。二是定職稱。教師轉正之後，會根據專業並結合崗位，填寫《初聘技術職稱申報表》，獲得初級職稱（助理）。
3、轉正定級程序。由所在學校委託人事代理或個人委託代理的大中專畢業生，一年見習期滿後，填寫《大中專畢業生轉正定級表》，提交畢業生本人800字以上的見習期工作總結，用人單位簽發考核（蓋章）意見後報送所屬政府人事部門人才交流服務中心辦理轉正定級手續，確定工資級別，初次認定技術職稱，審核後裝入本人檔案，作為幹部身份的依據。《應屆畢業生轉正定級審批表》是新參加工作人員檔案材料的重要組成部分，涉及到個人職稱晉升、工資調整、檔案驗收等諸多方面。
❻ 我是財務管理本科專業的，專業不對口的話，考到小學教師資格證是不是也很難進入小學當老師
有資格證都可以的，高中的才難進，小學初中老師的文化需求大學都可以滿足，不過感覺你這是浪費資本
❼ 務本是什麼意思
[拼音] [wù běn]
務本：致力於根本。勸人務實根本之道，君子專心致力於根本，根本確立了，道義才能產生。孝敬父母、順從兄長，這是仁道的根本。
❽ 務本高中怎麼樣大神們幫幫忙
務本高中創辦於1988年8月，是徐州市建國以來第—所全日制民辦高中。辦學17年來，已經培養了14屆5200多名合格的高中畢業生，升入高校學習的有4100多人，其中有的考上了北京大學、浙江大學、上海同濟大學、第二軍醫大學、南京大學等知名高等學府，受到省、市表揚和社會贊譽。 1993年市教育局授予我校「先進集體」稱號，省教委授予我校「社會力量辦學先進單位」稱號。 2001年徐州市教育督導室組織專兼職督學來我校督導評估，我校以優異的辦學實績被評為「徐州市優秀學校」，這在徐州市民辦學校中還是第一家。 2003年徐州市開展了創建市「模範學校」活動，我校通過評估驗收又榮獲「徐州市模範學校」稱號。這次評估驗收對我校總體評價是「務本高中是一塊沃土，是培養人才的搖籃，辦學思想端正，辦學目標明確，辦學條件不斷改善，校容 校貌變化很大，人心齊，凝聚力強，教職工的敬業奉獻精神十分突出。學校各項工作井然有序，教育教學質量不斷提高」。同年還榮獲「徐州市德育先進學校」、「徐州市十佳團委」稱號。 2004年榮獲「徐州市日常行為規范示範學校」、「徐州市衛生工作先進集體」、「2002-2003年度徐州市文明單位」等光榮稱號。 2005年初榮獲「江蘇省民辦非企業單位先進集體」光榮稱號。 「務本」辦學，重在育人，務本為了實現這一目標，經過多年努力，已具有下列優勢： 1、區位優勢 「務本」坐落於市區中心故黃河畔，和平橋邊，環境優美，交通便利，便於走讀，是讀書的好地方。 2、規模優勢 「務本」37個班的規模，師生員T．2000多人的編制，學校規模適中，有利管理。 3、設備優勢 「務本」已建成校園網，為教學和學校管理服務。現有計算機200多台。物理、化學、生物實驗室、多媒體電教室、多功能階梯教室等設備俱全，教學手段高新。所有教室冬有暖氣、夏有空調，並配有電教設備。 4、師資優勢 「務本」面向省內外招聘優秀教師任教，他(她)們學有專長、教有特色、師德高尚、敬業愛生。63％以上是高級教師或是全國省市勞模、特級教師。 5、質量優勢 「務本」視教育質量為生命線，設有「教科研室」，大力開展教育科研，積極進行教改實驗，已經取得豐碩成果，普通班的《讓每個學生都合格，都成才》的教研專題、高補班的《補習一年高考成績平均提高80分以上》的教 改實驗，都已開花結果，正在推廣。 6、管理優勢 「務本」充分發揮民辦學校自主管理的優勢，實行校長負責制、教職工聘任制，全員實行目標管理崗位責任制，一年一聘，一年一獎，能者上、庸者下、優者獎，形成人人敬業、個個愛生、奮發向上、積極奉獻的良好風氣。 務本有句名言： 務本務本：誤人子弟，掙錢為本！ 呵呵 所以千萬別去 高考補習班有是有，但是只比應屆生好一點，升學率也不是多高，考的成績也不是多好 如果想考個專科還行，想考二本以上的就不太容易了 而且務本學費特高 他們那兒是交錢就能上 就沖這一點也不是什麼好學校了 我是從務本畢業的學生 樓上的這樣說話就不對了 務本招收的學生 都是中考落榜生 想去好學校 你考高分不就去了嗎 我覺得務本的老師都是很盡力 很疼愛學生的 並且都很有資力 作為一個民辦學校 務本的收錢已經很低了 2000塊錢一學期 貴嗎 試問 在2000年的時候 就能全年開空調的學校有幾所? 在蘇南開一學期空調還要500元空調費呢` 高考復習班 只能說 很好很強大 麻煩樓上的 真心的去考察一下 去體會一下老師對你的疼愛與期望在來發表吧 一個真正的好學校不會為了幾句泛說的評語而有任何影響,也不會計較這個學校哪裡比我強,更不會瞧不起哪些學校比我差,好學校,一,注重對學生刻苦的培養正如學生刻苦的學習,二,一心只抓教育,這個學生哪裡好就培養哪裡,適合做什麼就教他做什麼,而且從不放棄.三,喜歡的科目讓學生使勁學,不喜歡的科目讓學生堅持學,盡最大的努力做到更好!四,錢的事兒,不提重,該交的錢都會想盡辦法收低些,至於不該交的地方,隻字不提! 務本不正是如此么?
❾ 教師怎樣做到務本求實，深化改革
根據韓愈《師說》：「師者，傳道、授業、解惑也」來看：
1、務本：教師應當具備正確的世界專觀、人生觀，才能不屬愧「人類靈魂工程師」的稱號，才能培養出頂天立地、光明磊落的豪傑之士。
2、求實：教師應當對時代潮流、社會動態，有清晰的認識，才能培養出能夠為國家、為世界做出積極貢獻的21世紀人才。
3、深化：教師應當具備終身學習的意願與能力，不斷深化自身的思考與學習，以身作則，才能培養出善於思考、樂於學習的國家棟梁。
4、改革：教師應當積極學習與借鑒世界先進的教育理論與實踐，勇於充當教育改革大潮的弄潮兒，與時並進，才能在教師專業學習與成長的大道上昂首闊步。
❿ 有子曰：「君子務本，本立而道生」，何為「本」，何為「道」，如何「務本」，又如何「生道。」
翻譯：君子專抄心致力於根本的事務，根本建立了，治國做人的原則也就有了。 這句話出自《論語 學而篇》：「有子曰：其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！」 關於「君子務本，本立而道生」，宋朝的朱熹曾經有過一個解釋，他認為這句話是「言君子凡事專用力於根本，根本既立，則其道自生。」如上文所謂「孝弟」，就是「為仁之本」，君子著力於此，根本確立，那麼仁道就此而生了。