『壹』 初中跨年級教學優缺點
跨年級可以學到更多的東西呀,跟兩個年紀的老師共同學習也是增強自專己的適應能力屬。當然你畫的經歷也是別人的一倍
缺點就是,你可能不能在兩個平行的班級教學,缺少了比較,不能很好的完善教學。或者說,補救措施會沒有那麼好。
『貳』 小學教師數學科跨年級怎樣算課時
你除了拿到課時費以外,應該另加給你跨年級的費用,可能他會把這部分錢算成你的課時費,比如說你一周10節課,他就算你一周12節課,來給你計算工資
『叄』 如何處理初中跨年級教學問題
平時多請教經驗豐富的老教師,多鑽研教材,備課要充分。
『肆』 教育部對中學各科每周的標准課時量的規定
中學包含初中和高中,中學教師周課時量
高中:數學、語文、英語任教兩個班或周課時不少於11節;物理、化學任教3個班或周課時不少於10節;政治、歷史、地理周課時不少於10節,音樂、美術、體育、計算機周課時不少於14節。
擔任班主任周課時不少於10節
初中:
①數學、語文、英語任教兩個班或周課時不少於13節;物理、化學任教3個班或周課時不少於12節;政治、歷史任教7個班或周課時不少於14節;地理、生物任教7個班或周課時不少於14節,音樂任教8個班或周課時不少於16節,體育任教7個班或周課時不少於14節,美術、計算機周課時不少於18節。
②擔任班主任周課時不少於12節。
③中學校長、黨支部書記周課時不少於2節(一校兩址或學生數在2000人以上的減半),副校長周課時不少於4節,中層幹部周課時不少於6節、每學期聽課不少於20節。
④對跨年級、跨學科教學的,可在上述規定課時減少1-2節;
⑤對男滿55周歲、女滿50周歲的老教師,在規定課時中相應減少20%。
⑥對因病、懷孕待產及處於哺乳期的教師,可酌情減少課時量。
⑦專職教輔人員每校不超過3-4人;實驗室教師為專職教師。
(4)小學跨年級教學算課時嗎擴展閱讀
中共中央辦公廳、國務院辦公廳近日印發《關於深化教育體制機制改革的意見》,明確我國深化教育體制機制改革的指導思想、基本原則和主要目標等。意見提出,堅持以人民為中心,著眼促進教育公平、提高教育質量,針對人民群眾反映強烈的突出問題,集中攻堅、綜合改革、重點突破,擴大改革受益面,增強人民群眾獲得感。
黨的十八大以來,保障公民享有更多受教育機會,始終被列入中國教育事業發展的首要目標;促進教育公平和提高教育質量,始終是中國推進教育改革與發展的兩個重要維度。教師隊伍有力支撐著中國這樣一個世界上最大規模教育體系。
意見提出,把教師職業理想、職業道德教育融入培養、培訓和管理全過程,構建覆蓋各級各類教育的師德建設制度體系。在准入招聘和考核評價中強化師德考查。實施師德師風建設工程,建立教師國家榮譽制度,加快形成繼承我國優秀傳統、符合時代精神的尊師重教文化,創造良好的教書育人環境。
意見同時要求,要切實提高教師待遇。完善中小學教師績效工資制度,改進績效考核辦法,使績效工資充分體現教師的工作量和實際業績,確保教師平均工資水平不低於或高於當地公務員平均工資水平。
『伍』 高中數學跨年級教學老師累嗎,主要原因是什麼,我同學總喊累、有經驗的高中數學老師回答哈
主要是需要備課,不同年級教的不同,很容易混淆。
『陸』 怎麼才能提高數學成績
首先是打下夯實的基礎,其次是掌握得當的學習方法,然後要勤奮努力,最後要有良好的心態。
夯實基礎,可以通過兩種方式,第一,每天復習一個知識點,科學合理安排時間;第二,利用新知識點與舊知識點的聯系來學習,例如學習三角函數的時候,可以復習下三角形的有關知識等等。
學習方法因人而異,但是所有的方法都有一個共同的特點,就是預習、復習、練習。
提高數學成績要有耐心和毅力,切勿急躁。
拓展資料:
解答數學題型時,一定要學會聯想,通過知識的結合來解答,無論是中高考,還是平時的測試,考查的都是知識的結合能力,所以要有想像力,篩選有關的知識,再選擇有用的新舊知識點來解答。
准備一個錯題本,把自己做錯的題記在上面,寫出詳細的解答過程,每天堅持復習,強化鞏固弱項。