① 小學一二年級安全教育教案怎麼寫
第一課 上學和放學
教學目的:
1、教育學生要遵守交通規則。
2、使學生平安上學和放學。
教學過程:
一、導入
我們已經上一年級了,有的同學能夠獨自一個人或者和小夥伴上學、回家了,但是從家到學校的路上會
有很多的危險,同學們一定要注意安全,做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。
二、教授新課
1、要遵守交通規則
(1)同學們,你們都知道哪些交通規則?
(2)看來同學們知道的還不少,老師總結一些交通規則。
(3)齊背「紅燈停、綠燈行」的安全兒歌。同學們一定要記住,千萬不要搶紅燈。
2、坐車時不要搶座位
(1)你們每天是怎麼上學來的?有幾個同學使自己坐公共汽車上學來的,你們能說說坐車時要注意什嗎?
(2)師生共同總結坐車時應該注意的安全。
(3)分組表演「坐車上學的路上」
3、不要在街上打鬧或者遊玩
(1)我們中午或者晚上排隊回家,在路上除了遵守交通規則,還要注意些什麼呢?
(2)有的同學比較貪玩,看見街上很熱鬧,就想去玩一會兒,你們說這樣做對不對?為什麼?
(3)為了減少發生危險的可能,放學後一定要早早回家,不要在街上遊玩。
(4)如果家裡沒有人,也要在家的附近等爸爸媽媽回來,不要離家太遠。
4、要遠離高空危險物行走
(1)我們在上、下學的路上,經常看到一些廣告牌、電線等,這時候我們應該注意些什麼呢?
(2)為了防止砸傷,我們一定要遠離這些高空危險物,尤其是在刮風下雨的天氣,最好能繞行。
三、師生共同總結
為了我們的安全,我們一定要遠離危險,高高興興上學來,平平安安回家去。
第二課 認識交通標志
② 適合小學一二年級的體育游戲和教案有哪些
教學目的:在《大綱》中,明確地規定了小學體育的目的:「通過體育教學,向學生進行體育衛生保健教育,增進學生健康,增進體質,促進德、智、體全面發展,為提高全民族的的素質奠定基礎。」一、二年級教學目標:〈一〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。〈二〉 進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結合作。
③ 小學一二年級安全教育教案怎麼寫
教案的框架應該沒問題吧?那麼,在教學過程中設計幾個游戲環節,或者找幾個小故事演一演,還可以給孩子們看一點視頻,反正,對一二年級的孩子就是要直觀一點了。當然,故事也好,游戲也好,要讓孩子們展開討論,使他們把看到的內容通過自己的思維辨析出是非,老師再做適當引導,這樣的教育效果會更好!
④ 怎麼給小學一二年級的學生上課,求教案。
認識整時
教學內容:
義務教育課程標准實驗教科書小學數學一年級上冊第91、92頁,練習十六的第1、2、3題。
教學目標:
1.通過多媒體創設的生活情境,讓學生學會認識整時。
2.知道鍾面上有時針、分針、12個數、12大格。
3.幫助學生初步建立時間概念,培養遵守
教學重點:
讓學生認識認識鍾面,學會認識整時。
教學難點:
幫助學生建立時間概念,培養遵守時間的好習慣。
教具准備:
多媒體課件、大鍾面、小鍾面、鍾面頭飾。
教學過程:
一、導入
小朋友們你們喜歡猜謎語嗎?今天劉老師就給大家帶來了一個謎語,想看看嗎?
能告訴我謎底是什麼嗎?(鍾表)
誰知道鍾表有什麼作用嗎?
(學生自由回答)嗯,鍾表的作用這么大,想不想和它成為好朋友呀?那咱們先看看它長什麼樣吧!(出示課題)
二、認識鍾面
1.認識鍾面。
a.在你們的桌上有一個漂亮的鍾面,拿起來仔細看看鍾面上有些什麼?把你的發現說給小夥伴聽聽。(學生玩學具,教師指導。)
b.你們觀察的真仔細,現在請小朋友們放下手中的小鍾面,來看看我的超級大鍾面。誰來說說你看到了什麼?(出示鍾面)
* 又短又粗的針叫時針,又細又長的針叫分針。
* 還有12個數,我們數一數。
* 數字的旁邊還有什麼?再來數一數有多少格?
(課件中時針、分針、12個數、12個大格分別閃動。)
( 教師小結)時針、分針、12個數、12大格,它們組成了一個漂亮的鍾面。
三、認識整時
1.認識。
(放鈴聲)聽,誰家的鍾表響了?(演示晶晶家)原來是晶晶的鍾表響了。還不起床快告訴她現在幾時了?(出示放大的鍾表)你是怎麼知道是7時的?
* 長長的分針指著幾?
* 短短的時針指著幾?
* 教師小結:分針長長指12,時針指7就7時。(學生跟著說,教師演示課件)
2.鞏固。
a.搶答:分針指著12,時針指著8是幾時?指著4呢?
b.比一比看誰最聰明,能發現這些鍾面時刻相同的地方。(出示8時、6時、1時)
(教師小結:分針長長指12,時針指幾就幾時。)
像這樣分針指著12,時針指著幾就是幾時,我們把這樣的時刻叫做整時。
c.能很快說出鍾面上的整時嗎?這么自信,那好咱們來比一比看誰說的又對又快!(出示3時、4時、11時、12時)
d.現在二人一組撥鍾練習。
3.認識電子鍾。
現在你們和有著分針、時針的鍾表成為好朋友了嗎?其實還有一種表,長得很奇怪,要不要看看?(課件演示早晨,晶晶的房間)看到了嗎?這是什麼表?電子表是幾時,你是怎麼知道的?(教師在課件上演示7:00)
小結:小圓點後面是兩個零,前面是幾就是幾時。
7時和7:00是一個時刻的兩種寫法,它們是一對好朋友。下面我們就來做一個找朋友的游戲好不好?(教師和學生唱「找朋友」。頭飾上時間相同的才是好朋友,可千萬不要找錯呀。時間相同的小朋友握握手做個好朋友吧。問:「1:00,你的好朋友呢?」教師戴上1:00的頭飾,原來在這兒呢!)
四、鞏固應用。
1.小明的一天。
(出示幾組畫面學生說幾時)希望小朋友們也像小明一樣合理安排作息時間,回家後制定一個作息計劃貼在床頭,堅持去做。希望你們都有一個健康的身體,好好學習,好嗎?
2.動腦筋。(過一小時是幾時)
我看小朋友們精神百倍,那咱們再來一個智力大比拼好嗎?
五、總結
歌表演《時間像小馬車》時間真的像小馬車一樣飛快的向前跑著,所以我們一定要珍惜時間!讓我們都做時間的小主人,好嗎?
⑤ 小學一二年級安全教育教案怎麼寫
兒童時間想一想自己該怎麼介紹。3.以擊鼓傳花的形式輪流進行猜朋友活動。4.三、大家一起玩:集體生活,朋友多多,快樂多多1、說一說,和去年
⑥ 小學一二年級安全教育教案怎麼寫
第一課 上學和放學
教學目的:
1、教育學生要遵守交通規則。
2、使學生平安上學和放學。
教學過程:
一、導入
我們已經上一年級了,有的同學能夠獨自一個人或者和小夥伴上學、回家了,但是從家到學校的路上會
有很多的危險,同學們一定要注意安全,做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。
二、教授新課
1、要遵守交通規則
(1)同學們,你們都知道哪些交通規則?
(2)看來同學們知道的還不少,老師總結一些交通規則。
(3)齊背「紅燈停、綠燈行」的安全兒歌。同學們一定要記住,千萬不要搶紅燈。
2、坐車時不要搶座位
(1)你們每天是怎麼上學來的?有幾個同學使自己坐公共汽車上學來的,你們能說說坐車時要注意什嗎?
(2)師生共同總結坐車時應該注意的安全。
(3)分組表演「坐車上學的路上」
3、不要在街上打鬧或者遊玩
(1)我們中午或者晚上排隊回家,在路上除了遵守交通規則,還要注意些什麼呢?
(2)有的同學比較貪玩,看見街上很熱鬧,就想去玩一會兒,你們說這樣做對不對?為什麼?
(3)為了減少發生危險的可能,放學後一定要早早回家,不要在街上遊玩。
(4)如果家裡沒有人,也要在家的附近等爸爸媽媽回來,不要離家太遠。
4、要遠離高空危險物行走
(1)我們在上、下學的路上,經常看到一些廣告牌、電線等,這時候我們應該注意些什麼呢?
(2)為了防止砸傷,我們一定要遠離這些高空危險物,尤其是在刮風下雨的天氣,最好能繞行。
三、師生共同總結
為了我們的安全,我們一定要遠離危險,高高興興上學來,平平安安回家去。
第二課 認識交通標志
教學目的:
1、使學生認識一些交通標志。
2、了解這些交通標志的作用,遵守交通規則。
教學過程:
一、導入
1、平平是一名小學一年級的學生了。一天,他在爸爸的陪同下來到學校,爸爸教了一首兒歌給平平。
2、一起背兒歌「紅燈停,綠燈行,黃燈警示要看清;過馬路,左右看,交通規則記心中。」
二、教授新課
1、交通信號燈
(1)同學們,過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎?
(2)誰說說交通信號燈是什麼樣子的?
(3)你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什麼意思嗎?
(4)老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思:紅燈表示禁止通行,綠燈表示通行,黃燈表示警告。
(5)我們在上學的時候,個問題,互相補充,然後各組選出代表匯報。
2、認識交通安全標志
(1)出示幾種交通安全標志讓學生辨認。(直行、向左轉彎、向右轉彎、人行橫道、步行)
(2)人行橫道是專門為行人設置的安全通道,行人走走,一定要注意前後左右的車輛,否則容易發生意外。
(3)機動車車道是道路中間的車道,供汽車等機動車行駛。(出示圖,邊講邊讓學生辨認)
(4)非機動車車道是兩邊的車道,供自行車等非機動車行駛。(出示圖,邊講邊讓學生辨認)
三、擴展練習
1、除了剛才我們說過的這幾種交通安全標志,你還知道哪些交通安全標志?
2、畫一畫你知道的交通安全標志,讓大家猜。
第三課 認識簡單的危險標志
教學目的:
1、使學生認識一些簡單的危險標志。
2、了解這些危險標志所表示的意義,避免危險的發生。
教學過程
一、導入
1、同學們注意到了嗎?在街上我們經常能看到一個牌子,上面畫著一個大大的感嘆號你們知道它意思嗎?
2、其實生活中還有很多像它那樣的標志,它們都屬於危險標志一類,讓我們一起來認識它們吧!
二、教授新課
1、禁止標志
這類標志用紅色來表示,形狀呈圓形,表示,是因為圓形給人的感覺比較直接,容易引起人們的注意。
(1)圓形裡面有一根燃著的火柴,再打一斜杠,你們知道這表示什麼嗎?
(2)圓形裡面有一支點燃的煙,再打一斜杠,你們知道這表示什麼嗎?
(3)圓形裡面有一個人,外面畫了一個斜杠,你們知道這表示什麼嗎?
(4)圓形裡面有一個手掌,外面畫了一個斜杠,你們知道這表示什麼嗎?
(5)你還看到過類似的標志嗎?你們知道是什麼意思嗎?
2、認識警告標志
(1)這類標志用黃色三角形來表示,意思是有危險,要注意安全。
(2)出示同學們都比較熟悉的交通警告標志:三角形裡面有一個感嘆號,表示要注意安全。
(3)再向學生介紹幾種常見的警告標志:當心火災、當心爆炸、當心有毒、當心觸電等。
3、生活中的危險標志你們見過生活中有哪些危險標志嗎?
三、做游戲認標志
選出十人,分為五組,每組兩人。第一組的一個同學站在講台上,手裡拿一張畫有危險標志的圖片,第一組的另一個同學來表演。第一組表演完,第二組表演,比一比哪個組表演的好。
第四課 社區和室內活動安全
教學目的:
1、使學生了解社區和室內存在的安全隱患。
2、在社區和室內做正當的游戲,注意安全。
教學過程:
一、導入
1、有一個和你們一樣大的小男孩,名叫歡歡。他聰明活潑,總是活蹦亂跳的,即使回到家裡還是跳個不停,他從凳子上跳到沙發上,又從沙發上跳到床上,爸爸媽媽怎麼哄他都不聽。結果當他正准備從床上跳下來時,不小心碰到櫃子腳上,頭上撞了一個大包,疼的他哇哇大哭。
2、你們喜歡他嗎?為什麼?
二、教授新課
1、在社區做安全的游戲
(1)小朋友們休息的時候,在社區玩耍,應該注意些什麼呢?
(2)同學們各抒己見,發表自己的看法。其餘的同學可以根據發言同學所說的發表自己的見解。
(3)師生總結社區做游戲的安全(不要捉迷藏不要躲在汽車底下,不要故意躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等)
2、在家裡玩也要注意安全
(1)家是小朋友們的樂園,那家裡有沒有安全隱患呢?
(2)為什麼不能和小朋友們在房間里追跑打鬧?
(3)如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什麼危險了?為什麼呢?
(4)有的小朋友特別喜歡做手工,總是把剪刀等尖銳物品放在床上,你們說這樣做對嗎,為什麼?
三、擴展訓練
1、有個叫康康的小朋友在家愛看電視,他最愛看動畫片和少兒節目,如《大風車》、幼兒知識競賽或者智力競賽等等。他參加競賽還得過獎呢!爸爸媽媽經常表揚他,說他越來越聰明。你們喜歡看什麼電視目?
2、我們在家裡,還可以做哪些有益又安全的游戲?
⑦ 小學一二年級安全教育教案怎麼寫
第一課 同學來相處防意外
教學目源標:
1、引導學生懂得不避風險學相處要友愛謙讓,不相互打鬧,學會正確處理同學間的矛盾。
2、初步形成避免在活動、游戲中贊成誤傷的意識,學會辨別具有危險性的游戲。
3、學會正確安排課間休息時間,課余時間做有意義的活動。
教材分析:
引言部分通過一段簡短的話,描述了同學相處的重要意義,並引出本課的主要任務-------在快樂的學習生活中、在同學相處中也存在著安全隱患。
主體部分共設「和睦相處防意外」和「課間活動注意安全」兩個主題。
教學過程:
每天早晨,伴隨著燦爛的朝陽,傾聽著清脆的鳥叫,同學們背著書包,高高興興地來到校園,快快樂樂地學習知識、開展活動,多麼幸福啊!可是,你知道嗎?即使在美麗的校園內,我們也要注意安全,不能疏忽大意,要不就有可能發生一些意外傷害事故。因此,我們要讓安全的警鍾長鳴,請記住:「安全無小事」,處處要小心。同學們,這可不是危言聳聽哦。不相信嗎?那就趕快讀讀下面這個真實的故事吧。