Ⅰ 讀語文三年級下冊課文15課小露珠第六自然段應該帶著什麼樣的感情來讀
第六自然段： 第六自然段誰來讀？這里有一個長句子，我們在讀書的時候，不僅要專讀的 正確、流利屬，還要注意語調的高低起伏，句子之間的停頓，帶有感情，先聽老師 讀一遍好不好？ 重點：霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物? 都裝點得? 格外精神——金 黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有? 數不盡的? 鮮花嫩草，都像? 俊 俏的小姑娘? 戴上了? 美麗的珠寶，顯得更加? 生機勃勃。 誰想再來試一試？你讀的真好，讓我們彷彿看到了那些美麗的植物們！ 那 么這一自然段主要寫了什麼呢？ 小露珠把植物裝點得格外精神，這是小露珠的作用，植物們也喜歡小露珠
Ⅱ 怎麼把小露珠課文改成一篇童話故事
《小露珠》是一篇優美的童話故事，課文寫了小露珠由形成到消失的過程，以及小動物和植物對小露珠的喜愛，贊揚了大自然的和諧，融洽和美麗。課文語言准確、生動形象，是一篇適合學生閱讀的好教材。
Ⅲ 第二天早晨花草樹木從夢中醒來看到身上的小露珠又會怎麼跟他打招呼怎麼感謝他呢是的模仿課文二至五自然段
謝謝你陪伴了一天又一天。
Ⅳ 小露珠課文裡面，裝畫出文中一個比喻句，並模仿一個比喻句
那雪，就如白玉，鋪滿了大地，讓你感覺來到了天界。
2.
原始森林就像是一個性格粗獷驃悍的山野大漢。
3.
人潮卷來捲去，地壩變成了露天舞台。
4.
美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨後的天空。
Ⅳ 小學三年級語文 說說大家為什麼都喜歡小露珠
因為小露珠勤奮，樂於助人。
Ⅵ 小學二年級語文小露珠介紹了什麼自然現象
課文通過對 小露珠這一自然現象的產生、經歷、消失的介紹,向同學們展示了小露珠活潑 可愛、充滿生機的特點,抒發了作者對小露珠的喜愛之情
Ⅶ 二年級語文課時作業答案小露珠怎樣見到小草
生：（讀課文，圈畫生字並用自己喜歡的方法學習）
師：剛才老師發現大家學得都很認真，那你知道小露珠的夢想是什麼嗎？
生：小露珠想去看大海。
師：（板書：大海）好，現在就讓我們走進小露珠的夢。老師請一名同學讀課文的第一自然段，大家要注意昕，他把生字讀准了嗎？
生：清晨，小露珠在小草的葉子上滾動，像一顆閃亮的珍珠。
師：他把生字讀對了嗎？
生：讀對了。
師：那麼請你也像他這樣讀一讀。
生：（自讀第一自然段）
師：（出示字卡「珍zhēn」）誰來讀？
生：（拼讀）
師：這個字是翹舌音，要讀准。誰再讀？
生：珍，珍珠的「珍」。
師：知道珍珠什麼樣嗎？我們來看看。（出示珍珠圖片）課文說什麼像珍珠？
生：課文說小露珠像珍珠。
師：一顆像珍珠一樣晶瑩閃亮的小露珠，那是多麼漂亮啊！我們再來讀讀第一自然段。
生：（練讀）
師：誰來讀？
生：清晨，小露珠在小草的葉子上滾動。像一顆閃亮的珍珠。
師；就在這時，太陽出來了，小露珠和太陽公公說了些什麼呢？請你讀讀它們的話，數數課文寫了它們的幾次對話。
生：（自讀露珠與太陽的對話）
師：課文寫了它們的幾次對話？用手勢表示一下。
生：（3次）
師：大家都數對了，現在讓我們來讀讀它們的第一次對話。
生：（指名讀第一次對話）
師：（板書「遙yáo」）誰來讀？
生；（拼讀）
師：知道遙遠是什麼意思嗎？
生：遙遠就是很遠很遠。
師：哦，原來太陽公公從那麼遠的大海上來，他會怎樣告訴小露珠呢？
生：（讀文）我從遙遠的大海上來！
師：讀得真像！這回咱們分角色來讀讀小露珠和太陽公公的第一次對話！
生：（分角色讀、男女生讀）
師：小露珠從沒見過大海，大海什麼樣呢？我們接著讀讀它們的第二次對話，看看太陽公公是怎麼說的。
Ⅷ 小露珠這篇課文把露珠比作什麼，花草比作什麼
課文把露珠比作珍珠，花草比作地毯。
《小露珠》是一篇語言優美的科學童話，寫了小露珠從形成到消失的過程，以及小動物和植物們對小露珠的喜愛，贊揚了小露珠無私奉獻的心靈之美，以及大自然的和諧與融洽之美。
Ⅸ 急需小學語文冀教版第六冊課文<<小露珠>>的原文
夜幕降臨了，草葉上、花朵上、禾苗上出現了一顆顆小露珠。露珠爬呀，滾回呀，越來越大，越答來越亮，到黎明的時候，已經有黃豆粒那麼大了。
「早哇，像鑽石那麼閃亮的小露珠。」蹦到大荷葉上的小青蛙對小露珠說。
「早哇，像水晶那麼透亮的小露珠。」爬到草稈上的小蟋蟀對小露珠說。
「早哇，像珍珠那麼圓潤的小露珠。」落在花朵上的小蝴蝶對小露珠說。
小動物們都喜歡小露珠。
一會兒，太陽公公披著雲霞、爬上了東山，染紅了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都裝點得格外精神——金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機勃勃。
小露珠爬著，滾著，笑著。她感到有一股熱氣襲來。漸漸地，太陽公公散發的熱量越來越大，小露珠的身子也越來越輕了。她漸漸地變成了水蒸氣，向空中飄去。向日葵向她點頭，白楊樹向她招手，喇叭花動情地吹奏著樂曲。大家多麼想把小露珠留住呀。小露珠向大夥兒一一告別，她笑盈盈地說：「我明天還會來的。」
Ⅹ 小學三年級語文小露珠還可以像什麼
像珍珠，像玻璃球，像小草的眼淚！