⑴ 最難忘的小學生活作文已書信的方式給遠方的親戚一類的寫。老師讓抄一篇。。快啊。。。
親愛的表姐(第)：
你好！
翻開記憶的畫冊，依然記得在3年前我們一起玩耍的情景，往事雖然歷歷在目，可是3年過去了，我一直沒有機會回去探望你，你身體還好嗎？初三的課業負擔很重的，你要多注意身體。
今年我上六年級了，還有20天就要考試了，我即將面臨人生的第一個轉折點，心裡就像打翻了五味瓶，體味到了酸甜苦辣，我終於知道3年前你的心情。每個人臨考前心情總是忐忑不安，我也不例外，我總是擔心自己會考砸了，不僅影響到自己今後走到中學的學習，而且對心理方面也造成了陰影，還會使父母失望。每每想到這些，我的就感覺像背了千斤重的擔子一樣，壓得我喘不過氣來。因此，我現在傾其所能，很努力的復習六年學的知識，上課不敢走神，認真的聽講，大腦時刻保持正常運轉，神經緊綳，結果沒過多久，我就支持不住了，自己也開始失去信心。後來，鄰居的姐姐告訴我，她以前復習時也是包羅萬象得看書，最後在寫作業時發現其實還有很多地方自己都沒有好好的掌握，很多地方都沒有側重點去復習，於是，她給自己制定了科學的日程時間安排表，嚴格得按照日常時間安排表中的時間安排做每一件事，因此勞逸結合，把每件事都做得井井有條。不知道你是不是認同這種做法，如果你有更加有效的，記得回信告訴我哦。
雖然每天都在緊張的備戰，但是我還是忍不住憧憬初中生活。初中的課業負擔是很重的，每天十多門功課，而且畢竟是一個新的環境，我必須要努力適應，不能再貪玩了，要鞏固好基礎知識，為將來的學習奠定良好的基礎。
好了，千言萬語，我只能祝賀你考進自己滿意的學校，為了我們的夢想而努力奮斗吧，我暑假會去看你的，你一定要注意身體哦！
祝你：身體健康，學業有成！
你的表妹(兄)：某某
⑵ ××我想對你說書信式作文備課
老師,我想對你說
您好!好久未與您寫信交談了!日子在悄然間流逝,轉眼間,六年的小學生活已經接近尾聲,回想起您與我們的點點滴滴,我心中有一萬個不舍.
在這一年裡,我們歡笑地度過每一天,在您的鼓勵下,我們一天天進步；在這一年裡,您每天為我們花了多少心血,犧牲了多少寶貴的時光,而你卻毫無怨言,默默地為我們付出,就像那春雨一樣：隨風潛入夜,潤物細無聲；在這一年裡,我們沒有太多的升學壓力,生活在一個自由、快樂的空間里,這一切都有您的功勞.唐老師,我多想對您說聲「謝謝」啊!是您讓我再次得到失去的純真友情,獲得了真正陽光般的快樂.您做的一切也讓我這個懵懂的女孩從中悟出了許多生活的道理,讓我明白一個人的真誠付出不會是徒勞的.
在最初的記憶中,那時您剛剛接手我們班.我們認為您是個十分嚴格的老師,我們一開始上課時,總是縮手縮腳,不愛發言.在與您後來的相處中,我發現您是一個善解人意的好老師.從那以後,我們很愛上您的課,覺得那是一種享受.我說謝謝您,其實也是因為有您的鼓勵,才成就了今天的我.以前,我的作文總寫得平淡無奇,缺乏亮色.每當看到別人的作文成為範文,被老師拿在班上宣讀時,我的心空空落落的,從此,我便失去了寫作的興趣.但是一上六年級就出現了轉機,在您的鼓勵和信任下我重新愛上寫作文了.在您的影響下,課余,我也總喜歡徜徉書海,與經典對話,我的課外積累也越來越豐富,成績也隨之一步步上升,我好高興呀!如果不是您給我勇氣和力量,我也不可能有今天這么大的進步.老師,我特別想對您說聲：「謝謝!」雖然只有兩個字,但表達我對您的無限感激.
⑶ 小學書信作文評課教案
通過游戲的教學。老師要多笑，與學生們多親近，免得發生尷尬。多找點學生感興趣的話題，避免死板教條。給學生以自由暢想的空間。通過生活中實際的例子來引發學生的興趣，讓他們從生活中發現問題，學會自主解決問題，從而將學習效率大大提高。同時也培養了學生的能力。我是個學生，只歸納出這么多，你可以跟你的學生交流哦！
⑷ 2015年第十一屆少年兒童書信優秀作文
我的中國夢
親愛的祖國媽媽：
中國——這是一個令人自豪的名字，它繁榮，昌盛，一天比一天強大，國力一天一天增強；中國——是我們的母親，生命的搖籃，並伴隨我們一天天成長；中國——也是我們創業發展的地方。來自不同地方、不同口音的人們，卻都有一個夢想，這個夢想就是「中國夢」。
中國夢，猶如翱翔在中國蒼穹之上的雄鷹，展翅高飛；中國夢猶如奔流在中國遼源之上的黃河，波瀾壯闊。
我的夢想，是成為一個為大家解除病痛並且醫術高超的醫生，因為，現在電腦、電視、報紙上有很多報道，說某一個人得了一種奇怪的病症，這種病症卻還沒有找到治療的方法，患者只好不治而亡。現在我們的國家雖說日益強大，科技也越來越發達，可醫學上卻還有很多問題等著我們以後去解開。比如，白血病最直接的治療方法是什麼？得了艾滋病怎麼治等等很多很多。作為一名中國人，我們不能看著病人得了不治之症，卻無能為力。等我長大了，一定要做一名醫術高超的醫生，去探索並解開那些謎題，救人民於病痛之中，並且還要加強各種疑難雜症的預防措施，把發病率和死亡率控制的很低很低。現在我一定要努力學習，將來為我的夢想而奮斗。
中國夢，是回盪在中國校園的朗朗讀書聲，是中華之崛起而讀書的偉大志向。我們中國經過了災難與戰爭的洗禮，從一個封閉落後的國家，蛻變為一個積極向上的文明大國，我願我們少年能夠隨國家的蛻變而蛻變，讓國家隨我們少年強大而強大，讓世人的眼光從低到高地看向我們，給我們見證實現中國夢的那天。
我的中國夢，也是中國人民的夢，這夢它不再沉睡，它在慢慢蘇醒，給予世界眼前一亮，寄予大地一片光明。
此致
敬禮！
寫信人：XX
X年X月X日
⑸ 我的小學生活500字作文書信格式
今天天氣有點涼,我沒有穿班服,而是裡面穿一件白色短袖,外面套一件黑色外套,加上回一條答深色牛仔褲……下午上近現代史,班上的同學陸陸續續來到教室,教室成了一片黑色的海洋,中間夾雜著一點白色（有幾個同學是穿白色衣服）,大家,都深深記住這個「規定」……
下午2點開始上課,近現代史的老師讓我們看了一些關於地震的視頻,一些新聞的報道.說起這幾天看到這些報道的時候,老師的聲音哽咽了……到了14點27分,大家都開始提醒老師准備默哀了……周圍開始響起了汽車的鳴笛聲……14點28分,
響起,沒有任何號令,大家齊刷刷地站起來,默哀……附近的汽車和
聲越來越大了,而我的眼淚不禁流了出來……中國人,不管是司機學生還是老師,我相信還有各個地方的每個人,在這一次,被團結起來了……
3分鍾,大家心裡在為遇難者默哀,為生還者祈禱……防空警報停了,大家還站著,老師用哽咽的聲音說了一聲「請坐」,我看到,有的同學在抹眼淚……大家的心都被牽動著,因為,
,此時此刻,我們都是四川人,一直都是相親相愛的一家人!而這次的地震,也是
⑹ 小學生書信作文大全
篇1：給劉老師的一封信
敬愛的劉老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些「祖國的花朵」才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲「謝謝」都無法回報您對我們的教導。
祝老師身體健康，工作一帆風順！
你以前的學生姚健豪
2014年5月22日
篇2：給遠方小朋友的一封信
小紅同學：
你好！我是廣州市海珠區前進路小學五年（3）班的小傅。在班裡，我的同伴們讓我感受到了集體的溫暖。因此，雖然我們素不相識，但我還是想跟你通過書信的方式來開展「手拉手」活動，互相學習，互相幫助。你願意和我做朋友嗎？小紅同學，我聽班主任雷老師說，你們那裡的學習條件十分艱苦，缺乏許多書籍和學慣用品。我非常佩服你們那種刻苦學習的精神。因此，我打算給你們學校送去一些課外書和尺子、筆盒等學慣用品，好嗎？
我還打算跟你開展學習上的競賽。我打算給你寄一些卷子。然後，我們可以做好同一份卷子，再寄給對方。這樣，我們就可以互相批改，取長補短，共同進步、成長了。你說這樣好嗎？
對了！如果你來到廣州，一定要來我家做客喲。我們可以一起學習，多麼快樂啊！我還要帶你參觀廣州的名勝古跡和風景名勝，如：聞名中外的小蠻腰，歷史悠久的鎮海樓，風景秀麗的白雲山……
夜已深了，明天我還要上學。下個月，我再給你寫信。同時，我也期待著你的回信。
祝
學業進步快樂成長！
你的朋友：小芳
2013年11月10日
篇3：給爸爸的一封信
親愛的爸爸：
您好！
好久不見了，在那邊孤單嗎？哎！您差不多每年過年時都不在家。爸爸，馬上要過年了，我們一家都很想您，您肯定也想我們。
我們這兒很冷，您那邊卻和我們這兒截然不同，很乾燥，上次您發來的照片：穿著背心的地方倒還好，但其他地方都變的黑黑的、紅紅的，黑白相間，就像一個怪人。您不要經常到外面去，不然您就會變得和非洲人一模一樣的！我們這邊下了好幾場大雪，雪景可美了：雪從天上落下來，飄飄灑灑，忽而向左飄游，忽而向右猛撲，像柳絮一樣，像蘆花一樣。大雪就像一位神奇氈匠，十個小時的工夫就趕制了一塊巨大的、厚厚的白色絨氈，把大地捂得嚴嚴實實的。樹葉上一面綠，一面白，漂亮極了！聽了我的描述，您知道我們這兒的雪景有多美了吧。
您不用擔心我，我的自理能力可好了：穿衣服兩分鍾，刷牙洗臉五分鍾，撿書包三分鍾，吃早飯十分鍾，從早上起床到上學只需用二十二分鍾，不用操心了吧。
爸爸，到這里，我就不多說了，祝您好好工作，早日回家，再見！
祝您
身體健康
愛您的兒子 肖翱宇
2013年1月22日 星期二
篇4：給表姐的一封信
表姐：
你好！你的學習最近怎麼樣？
我們已經有好長時間都沒有見面了，如果你能來我這里玩的話，那該有多好啊！我家還住在老地方，你隨時都可以到我家玩。我可想你了！
記得那年暑假的時候，我們一起搞惡作劇。我們把沙子和雜草放進別人要拿信的地方，讓別人拿信的時候抓了一把沙子呢！前幾天我在學校考試數學，我考了100分！我還學會了干許多家務活兒，比如：刷盤子、洗碗、洗衣服……
尤其那次我們玩捉迷藏，給我留下了深刻的印象。記得那天，我藏你捉，我藏到了一棵大樹後面，你在大樹那裡數著「1、2、3、4……」，你數完數該捉我了，你往左，我就往右，你往右，我就往左。最後你一直找不到我，就急了，就叫「陶夢詩你出來吧，我認輸了。」然後我從你對面走了出來，你說：「我找到你了！」弄得我哭笑不得！
那年我們還一起玩過家家、賣東西、下棋……，下五子棋還是你教我的呢！現在我跟我的朋友下五子棋的時候，她總是輸，這可都是你教我的秘訣呀！希望你這個寒假的時候，可以回來陪我玩。
祝
學習進步，天天快樂！
表妹：陶夢詩
12月11日
篇5：給堂弟的一封信
親愛的堂弟：
你好！
在電腦的熒光屏前，我又想起那段「電腦」的時光。我的堂弟！你還記得你媽媽生病的那些日子嗎？我們天天來到醫院門口，走進那渺無聲息的過道，卻不能走進那個危險隔離病房。
你天天想和媽媽聊聊天，天天站在醫院的病房前，卻不能進去和媽媽聊聊天。
直到有一天，一位護士阿姨問：「小朋友，你家有電腦嗎？」「沒……沒有……」你吞吞吐吐的說說出了真相，「有……怎……么……了？」
「那QQ呢？」，護士阿姨又親切得問了問。
「有……」你忍不住了，突然說：「阿姨，您不要問了，我很煩！，媽媽！你不和我聊天了！」你哭出了聲。
護士阿姨急忙說：「這樣吧，你把我加上你的QQ；XXXXXXXXXXXXX。這樣，我在病房就可以轉達你媽媽的話了。」
你欣喜若狂，立刻回到家裡，打開電腦，「嘀嘀嘀」熒光屏上出現了你媽媽在病房裡的照片，「嘀嘀嘀」又一段文字被傳到熒光屏上：「寶貝，媽媽後天做手術，下個星期回來，媽媽在休息改天再聊，要堅強哦！」
就這樣你度過了一個美好的「電腦」時光！
祝你：
早日考上一個好學校！
你的堂哥：沙薩龍
2012年7月9日
篇6：給老師的信
敬愛的老師：
您好！隨著時間的流逝，轉眼間我已經上了五年級，但您卻逐漸衰老，您就像一支蠟燭默默燃燒自己，卻將光明留給了我們，您將苦惱留給自己，卻將知識帶給我們。
老師，您是我們最敬愛的老師。
如果沒有您，也就沒有我們的今天。雖然您平時對我們嚴厲，但是我們心裡知道那都是為我們好，我們做錯了事，您的心裡卻比我們還要難受。
明明是我們不好，您卻先找自己的原因。我們再三地而您生氣，您卻一次又一次地原諒我們，將給我們其中所蘊含的深刻道理。您也是那麼的負責，上課時，一個個打來的電話，您只有一個回答：「對不起，我在上課，有什麼事，下課再打給我。」
記得有一次，有幾個同學沒有背出書，被留在了學校，你也留下來撇他們，到了四點半天色暗了下來，您家他們回家再好好背背，而他們卻連老師再見都不說，就一個個沖著頭離開了，您的心一定如刀割一般難受。
老師，您是那麼的慈祥，在我們的心裡，你是最值得我們尊敬的！
祝
身體健康
XXX
2014年4月28日
篇7：給台灣小朋友的一封信
親愛的台灣小朋友們：
你們好！我是來自福建省第二實驗小學的一位你們的親人，我現在正在讀五年級！
不知這些年來，你們過得怎麼樣了，我們泉州有許多好玩的地方，例如：塗門街、東湖公園、西湖公園、五里橋、蔡氏古名居、府文廟、開元寺、崇武古城、洛陽橋、牛姆林、清水岩、清源山、深滬灣、天後宮、鄭成功史居、黃金海岸、仙公山、岱仙瀑布……我也知道你們那兒有有著美麗傳說的：日潭、月潭……記得有人曾經說過：如果把日潭比作大陸的話，那麼月潭就是台灣！
我們這有許多好吃的東西：鍾樓的肉粽、貽慶的雞爪、沙縣的小吃、海蠣煎、面線糊……不知你們那兒有沒有。
現在科技發達了，開通了周末福建到台灣的航班，你們有時間一定要過來看一看啊！
當四川發生5·12汶川大地震的時侯你們沒有袖手旁觀，而是伸出了援助之手，就是這雙手讓我們至今還記憶猶新！
雖然我們之間隔離一道海，但是我們的心相連，因為我們都是華夏民族的子孫，我們都是龍的傳人！
「古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國……」
祝你們身體健健康康，學習成績像火箭一樣急速上升！
你的同胞：王梓熒
2012年3月25日
如滿意別忘記好評哦
⑺ 一節有趣的作文課(書信格式)
今天的作文課，我不但學到了許多知識，還感到特別有趣。
上課了，老師讓我們背《春曉》和《靜夜思》這兩首詩，我們整齊的背完這兩首詩，老師又讓我們想這兩首詩的第一句、第二句和第四局的最後一個字有什麼相同點。我們想了一會兒，便異口同聲的對老師說：「它們的韻母都相同。」老師對我們說：「這就叫押韻。」
接下來就更有趣了。老師寫了幾個字母，第一個是字母「a」。讓我們仿照那兩首詩的押韻規律，說出幾個詞來。大家紛紛發言後，老師說：「給你們點難度，末尾是字母『a』的，要說出五個字。」很快就有人想出來了：「送她玫瑰花」「老師把我誇」……大家在歡聲笑語般的作文課上爭先恐後地說起來。接下來，老師又給我們出了末尾是字母「i」的韻，也要說出五個字，又有人很快就說出來了：「我們要學習！」……
我仔細地想，終於想出來了：「窩里有公雞！」我們想出了很多答案，老師的黑板都下不下了，可是有的同學還在說。
老師說：「你們仔細看看這些句子，看看那幾句的意思能連成一首詩？」忽然，我靈光一閃，看到這些句子連成了兩首詩。
學校是我家，環境靠大家。學習有方法，老師把我誇。
今日放假早早起，我隨父親去趕集。要想生活有意義，購物知識要學習。
小朋友，你能像我們一樣，寫一首有趣的詩嗎？