首批廣東省中小學教師工作室

⑴ 廣東省高中的課程是否都一樣的

課程就絕對不一樣啦！羅定人乜素質，廣州人有是乜素質！資料書就看你教材噶！！！！！

⑵ 深圳市第二高級中學的學校領導

首任校長:鄧世平
深圳市第二高級中學校長、黨委書記，中學高級化學教師，深圳市四屆政協委員，深圳市優秀校長、2011年深圳市十佳優秀校長。曾獲深圳市先進工作者、深圳市先進教育工作者、廣東省南粵教書育人優秀教師，曾擔任深圳實驗學校副校長，深圳實驗教育集團管委會副主任多年，深圳市首批赴英國華威大學培訓班學員。
副校長：宋文欽
深圳市第二高級中學副校長、黨委委員，中學高級體育教師。首批廣東省中小學名師工作室主持人，人民教育出版社教材培訓專家；中國學校體育特邀點評員；廣東省骨幹教師，深圳市名師。
副校長：黃漢波
深圳市第二高級中學副校長、黨委副書記、紀檢書記、工會主席，中學高級英語教師。曾獲深圳市優秀教師、市優秀黨務工作者、2011年廣東省優秀黨務工作者。深圳首批赴英國華威大學培訓學員。
教務處主任兼校長助理：常春
深圳市第二高級中學校長助理、教務處主任，中學高級物理教師，深圳市物理學科中心組成員，參與著書4本，發表學術論文20多篇 。曾獲2009年廣東省南粵優秀教師、市優秀班主任、市德育工作者、市優秀教師等榮譽。
總務處主任：徐永壽
體育高級教師，曾任教武漢華中師大一附中，後調入深圳實驗學校工作18年。
校長助理兼科研處主任：張延山
深圳市第二高級中學校長助理、科研處主任、黨委委員，中學高級物理教師。曾在國家、省級雜志或刊物發表文章多篇，參加交流撰稿20多篇，參與著書2本。曾獲2011年深圳市優秀教師，2012年廣東省南粵優秀教師等榮譽。
電教中心主任：楊海長
深圳市第二高級中學電教中心主任，曾擔任深圳實驗教育集團電教管理主任，長期從事學校電教管理和教學設施設備的裝備工作，具有豐富的電教工作經驗。
校務辦公室主任：鮑旭亮
深圳市第二高級中學校務辦公室主任、黨委委員，語文教師，曾獲市優秀團干、優秀黨務工作者、南山區優秀教師等榮譽，曾在廣東省新課程教學大賽中獲市一等獎、省二等獎。
學生處主任：赫英剛
深圳市第二高級中學學生處主任。中學歷史教師。曾獲深圳市優秀教師，現代多媒體教學比賽全國一等獎等榮譽.
總務處主任：廖勁之
深圳市第二高級中學總務處主任、工會委員，體育教師。籃球國家一級運動員、一級裁判員，曾獲湖北省優秀共青團員等榮譽。
教務處副主任：張改河
深圳市第二高級中學教務處副主任、教育碩士研究生，高中數學教師，先後獲市優秀教育工作者、廣東省優秀班主任等榮譽。
教務處副主任：李罕
深圳市第二高級中學教務處副主任，語文高級教師，深圳市青年聯合會委員；曾獲得深圳市優秀班主任、深圳市高考先進個人等榮譽。
科研處副主任：周逢雨
深圳市第二高級中學科研處副主任，中學語文高級教師，中國少年作協副秘書長，中國教育學會瘋狂作文(奇快作文)、奇快閱讀課題組長、原創人，發表出版論文、專著、文學作品三百餘萬字 。
學生處副主任：王妍
深圳市第二高級中學學生處副主任，高中英語教師。曾獲深圳市優秀教師，深圳市教育局赴美海培班成員。
學生處副主任：尹向勇
深圳市第二高級中學學生處副主任兼安全主任，高中數學教師。曾獲河北省新長征突擊手，深圳市優秀教師，中國數學奧林匹克二級教練員，高考工作先進個人等榮譽稱號。在「新媒體新技術教學觀摩比賽」中分獲國家級二、三等獎，深圳市一等獎，曾參與著書2本。
校團委書記：夏媛
深圳市第二高級中學團委書記，高中政治教師。曾獲「深圳市十大團幹部標兵」、深圳市慈善公益先進個人等榮譽稱號。

⑶ 今年11月份全國基礎教育研討會議在哪裡舉辦

填滿所有志願考生如果少填一個院校志願，可能就失去了一次投檔機會版。每個考生受權到成績、加試科目等條件限制，只能參加部分批次的投檔錄取。但從填報志願來看，考生可以填報所有批次的志願。比如：填報了提前批志願的考生還可填報其他批次志願，藝體類考生還可以填報文理類志願。往年有考生不填報後續批次志願，失去了參與其他批次錄取的機會，後悔莫及。

⑷ 廣東省東莞中學的師資隊伍

學校師資隊伍敬業精神強、業務素質高、協作意識好。現有專任教師版219人，其中高級職權稱85人，中級職稱102人。有全國先進工作者1人，全國優秀教師3人。有省特級教師1人，省中小學教師工作室主持人1人，省優秀教師、優秀教育工作者14人。有東莞市名教師工作室主持人2人，東莞市名班主任工作室主持人1人，東莞市普通中小學學科帶頭人11人。有一批具有影響力的學科教研組：化學科、信息科被評為廣東省優秀學科教研組，語文、數學、英語、生物、化學、歷史、信息、音樂、通用技術等科組被評為市優秀學科教研組。

⑸ 王亞麗的名師工作室

一、指導思想
王亞麗工作室主持人和其成員在棗陽市教育局和名師建設工作領導小組的指導下，弘揚科學發展觀，結合自身特點，踐行德育為首、素質為上的教育理念，在學習過程中，提高自身素質，完善教育教學水平。充分發揮名師工作室的示範和引領作用，逐步把工作室辦成優秀教師的孵化器，教師隊伍建設的助推器，棗陽市教育改革發展的加速器。
二、工作室目標
工作室是為了致力於教育的理想，拓寬教學的視野，培養創新的精神，為我市優秀教師之間提供一個合作互動的發展平台,是一個合作互助的團隊。
1、學習教育專業的新成果與新視點，明確當前教改的走向，自覺更新知識結構，促使工作室人員向專家型教師發展。
2、工作室成員之間切磋琢磨提高教學技藝，不定期的舉辦課堂教學比賽活動。
3、揣摩名師專家教學理念,自覺養成研究的專家習慣。
4、每學年至少開展3次教研活動，比如報告會、名師論壇、公開教學、專題講座等。工作室成員每學年至少完成一篇專業論文。
三、教師的培養
工作室成員專業成長和專業發展的主要措施：
(1) 每位學員制定自己在三年培養期內的專業發展規劃，擬定一個自己發展的近期與遠期目標。工作室根據成員的成長情況及時調整和完善培養計劃和方式，使工作室成員在專業素養和能力上得以快速成長。
(2)建立學員檔案。建立和完善工作室成員個人專業化發展成長檔案，及時記錄成員在工作室中學習、成長的內容，包括學習安排、學習結果、階段性成長變化、導師指導情況及評語等。
(3)在工作室網站進行交流，互動，以論文形式或者以教師反思或以敘事方式記錄教學教改的點滴成功之處；工作室成員之間互相聽課，課堂實錄,共同研究課程改革中的一些疑惑。開展教育教學研究，提供高質量的研究課題和實施策略，定期完成教學反思或論文。
（4） 每位學員以閱讀專著為日常研修的重要方式，認真撰寫讀書筆記，工作室定期組織交流活動。
（5）每位學員每學期在校、鎮或市開設公開課不少於1次，三年培養期內不少於3次。並積極培養推薦學員參加市級以上教學競賽。
（6） 每位學員每年有1篇以上論文在市級以上發表或獲獎。
四、工作室具體研修形式
1. 講座
舉辦教學講座，開闊學員視野，提高教學素養。幫助學員提升教學立意，加強教法創新。
2. 閱讀
帶領全體學員閱讀新課程理論及教育教學創新等方面的專著，寫成閱讀筆記，網上交流研討。推薦或互薦優秀著作。
3. 實踐
通過上課、聽課、評課、外出學習等多種手段，落實教育理念，改進教學行為。
4. 驗收
通過多種方式，檢測學習能力，展示學習成果（課題、案例、教案、論文等）。 為便於分學科開展工作，根據本工作室成員狀況，將學員分為三個組，各設組長一名。
小學組：楊冬梅（組長）王世兵 朱艷琴 吳祥宇 劉安娜 韓濤
初中組：張守華（組長）謝雲波 謝 勇 柏曉丹 2010年10月14日，王亞麗名師工作室一行十人在王城舉行了主題為作文教學的研討會。由王城中心小學的吳翔宇老師及王城鎮中學的謝雲波老師聯手執教了一節作文研討課和作文評講課，工作室成員各自發表了自己的看法,今後將在工作中努力的推動作文課堂教學研究與改進。
2010年11月19日，王亞麗名師工作室一行十人在琚灣舉行了主題為識字教學的研討會。由琚灣東街小學的張玲老師執教了一節一年級識字教學研討課，韓濤老師做了報告。課後工作室成員各自發表了自己的看法，今後將在工作中努力的推動識字課堂教學研究與改進。

⑹ 全國中小學繼續教育網學習，進入為什麼頂端不顯示工作室

在錄取工作中，會出現一些院校或專業不能滿足招生計劃，還有一些線專上考生因填報志願屬不合理而未被錄取的情況。對此，在各批次錄取結束時，如高等學校計劃未完成，高校一般會有如下做法：
對已經達到該批次最低控制分數線且有該校第一志願的考生降分補錄；

⑺ 深圳市新安中學的師資力量

學校現有初、高中78個教學班，學生4018人，教職工366人。學校高中部、初中部兩個校區共佔地面積近10萬平方米。高中部校區位於寶安中心區的新高中部毗鄰前海深港合作區，地理位置十分優越，距離地鐵1號線（羅寶線）與地鐵5號線(環中線)交匯處的寶安中心區站或1號線的寶體站均不到500米。新高中部規模48個班，2400個學位，已於2011年秋季正式落成啟用。
學校各項設備設施齊全，其標准達到國家級示範性普通高中的標准和要求：高中部每個教室和功能室均安裝了目前最先進的電子白板及現代教平台；配備有綜合樓、信息樓和年級小劇院教室；建有400米國際標准運動場和型體育館（含室內游泳池）；建有三層建築面積共4900平方米、裝配節能環保中央空調的食堂，學生宿舍可提供超過900個床位，裝配全天候供水太陽能熱水器、節能空調、一卡通智能門禁系統及WLAN無線網路等。教學、運動和生活等配套設施是一應俱全。
學校擁有一支品德高尚、愛崗敬業、自強不息、教藝精湛、治學嚴謹、廉潔奉獻的優秀教師團隊，現有全國優秀校長1名、廣東省首批中小學校長工作室1席、深圳市名師工作室2席、寶安區名師工作室3席、特級教師8人、高級教師90人、省市區三級學科帶頭人、骨幹教師等50多人。
前瞻的辦學理念、科學的管理方法、雄厚的師資力量和優越的辦學條件，為學校創造「低進高出、高進優出」提供了強力保障，培養出一批又一批素質全面、能力超群的優秀畢業生。2008 年，15 歲的侯煜霄同學提前一年參加高考，被中國科學技術大學少年班錄取，成為恢復高考以來寶安區首個、深圳市第二個被中國科學技術大學少年班錄取的學生。2009年，劉安琪同學以150分滿分榮獲全省理基單科狀元；吳棟澤天同學以132分奪得全市地理單科狀元。2010年，陳寒江同學獲寶安區藝術類高考文化課總分狀元、並被清華大學錄取。2011年，共有641人參加高考，本科上線率高達89.7%。2012年高考有580名學生參加，陳心儀同學以667分奪得區文科高考總分狀元、廣東省第15名，被清華大學錄取；文科、理科總分12人進入全區前50名、23人進入全區前100名；文科、理科總分600分以上65人；巫沁儀奪得理科總分664的高分；陳心儀、羅舒婷分別以138分、134分奪得全區語文單科第1、2名；重點本科上線164人，上線率達28%；一般本科上線476人，上線率達82%。本科上線率進入全市前十名。近十年來，為中國科學技術大學少年班、清華大學、北京大學、浙江大學、復旦大學、南京大學等國內知名品牌大學輸送了1000多名高中優秀畢業生，為中國音樂學院、中國美術學院、中央美術學院、中央戲劇學院、中國傳媒大學、上海音樂學院等名校輸送了近200名體藝特長生。廣大家長普遍認為，新安中學是一所創造高考奇跡、實現學生理想的優質學校！