① 教師招聘都有什麼要求
教師招聘崗位中很多職位對於專業是沒有很大的要求的,除非是那種很有名的學校,會要求是
理科或者文科等相應專業的證書。
教師招聘考試又稱教師入編考試,是由地區教育局或人事局統一組織的教師上崗考試。即具
有從事教育行業的能力後(即獲得教師資格證。其中師范生正常畢業後就直接擁有,非師范
生必須通過教師資格考試),進行的競爭上崗考試。考試內容按地區的要求存在不同。
教師招聘考試主要是以當地教育局組織的公考的聘用機制,教育局通過發布招聘簡章(一般
是地區教育網或人事人才網)包括筆試-面試-考核-錄用-簽約等一般程序。
教師招聘考試的內容主要是專業知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也有不同,有的地
區就是指教育學、心理學、教材教法、教育法規、新課改等相關的教育理論知識,有的地區
是指文史、法律、數學、政治、實事等綜合知識或則行測能力測試。
教師招聘條件:
1.思想素質好,遵紀守法,品行端正,熱愛教育事業,事業心和責任感強;
2.年齡在40周歲以下的在職教師和優秀的應屆或往屆畢業生(有意向長時間在學校做編外教師
的優先)
3.具有相應專業專科及以上學歷。
4.達到所申報學科普通話水平並具有合格證書、具有全國計算機等級考試一級以上(含一級)或
相應水平資格證書。
5.具有相應的教師資格證書。
② 中小學教師招聘報名有哪些條件限制
你好,教師招聘考試全國個省市地區的報名條件不同,詳情還請關注查看報考地區的公告!
③ 中小學教師招聘的招聘條件有哪些
您好,中公教育為您服務。
2015下半年教師資格證筆試公告暫未版發布,以下以權2015上半年教師資格證筆試公告為參考:
一、 報名條件
(一) 具有中華人民共和國國籍,戶籍或人事關系在廣西。
(二) 遵守憲法和法律,熱愛教育事業,具有良好的思想品德。
(三) 符合申請認定教師資格的體檢標准。
(四) 符合《教師法》規定的學歷要求。
1.申請高級中學、初級中學、中等職業學校教師資格應具備大學本科以上學歷;申請小學、中等職業學校實習指導教師資格應具備專科以上學歷;申請幼兒園教師資格原則上應具備專科以上學歷,試點期間適當放寬到中等職業學校學前教育專業畢業生。
2.全日制普通高校三年級以上(含三年級)在校生。
(五) 非師范類專業畢業生、自考畢業生及成人高校畢業生,申請上述教師資格者,均須參加中小學教師資格考試。
(六) 被撤銷教師資格的,5年內不得報名考試。受到剝奪政治權利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,不得報名參加考試。參加教師資格考試有作弊行為的,按照《教師法》和《國家教育考試違規處理辦法》的規定,3年內不得再次參加教師資格考試。
如有疑問,歡迎向中公教育企業知道提問。
④ 招聘小學老師一般都是什麼條件啊
半月講壇可以咨詢一下
⑤ 小學教師招考需要具備哪些條件
是可以的,只要有招的話,去報名就可以考試啦!關鍵是樓主要打聽好哪裡招小學老師才可以報名的。還有,普通話證一定要有的哦!
⑥ 考小學教師編制條件
1、首先考到教師資格證才可以考編制教師,具體以當地招聘公告為主。
2、考到教師資格證後如果想取得編制,要參加教育部門組織的教師招聘考試,一般分為筆試和面試,至於有沒有資格參加教師招聘考試,要看具體的教師招考要求,可以查詢意向地區教育部門的招考公告。
在編教師擁有的編制為事業編,即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員,入職後按照相關規定,簽訂合同期一般為五年(實際操作中,一般只簽訂一次合同)並按照相關規定,享受事業單位工作待遇,但說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師,一般稱作代課老師。
(6)小學教師招聘要求擴展閱讀
《教師法》第三十七條 教師有下列情形之一的,由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。
(一) 故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;
(二) 體罰學生,經教育不改的;
(三) 品行不良、侮辱學生,影響惡劣的。
教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一,情節嚴重,構成犯罪的,依法追究刑事責任。
⑦ 教師編制考試有哪些條件要求
每個地區的教師考編招考條件都不盡相同,請各位考生能夠以官方發布的實際信息為准:
根據教師招聘考試公告:
(一)具有中華人民共和國國籍;
(二)熱愛教育事業,具有良好的職業道德。遵紀守法,無不良行為記錄;
(三)具有相應的教師資格證書(含已具備教師資格認定條件且參加2017年春季教師資格認定在2017年7月底前可取得教師資格證書或證書編號的人員);
(四)身心健康,能適應崗位要求;
(五)符合招聘崗位所需的其他資格條件。
其中涉及「年齡條件」的,如「25周歲以下」為「1991年4月30日以後出生」(其他涉及年齡計算的依此類推);工作(或教學)經歷要求,截止時間為2017年7月31日。因工作單位變化而中斷時間的可以累計。在校學生在讀期間參加勤工儉學、實習等不視為工作(或教學)經歷。
有下列情形之一的人員,不得報考:
(一)不符合招聘崗位條件要求的人員;
(二)在讀的全日制普通高校非應屆畢業生;
(三)現役軍人;
(四)經政府教育部門、人力資源社會保障部門認定具有考試違紀行為且在停考期內的人員;
(五)曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員、受到黨紀政紀處分期限未滿或者正在接受紀律審查的人員、處於刑事處罰期間或者正在接受司法調查尚未做出結論的人員;
(六)法律規定不得參加報考或聘用為事業單位工作人員的其他情形人員。
(7)小學教師招聘要求擴展閱讀:
師范專業可以報考教師招聘的編制。非師范類學生要取得教師資格,2012年開始全國統考,筆試必須通過教育知識與能力和綜合素質,中學的還要多加一門專業知識的考試。需准備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。具體報名時間,可以咨詢當地教育部門。
註:根據各地方教育部門和人事部門的招考要求。如戶籍要求、學
歷要求和考試要求等。拿美術考試為例:
第一關:網上或現場報名,審核材料。
第二關:筆試,1:4的比例考試,但是每科只錄取考試人數的四分之一,也就是,如果美術招4個老師,就必須有16人考試,也只錄取前4名,但是通常都是50,60多人考試。
第三關:面試,一般是在繼教中心或某個學校,隨機抽題目,考你的應變能力。錄取一半。
第四關:學校試講,才藝展示。這關通常都是2選1了。最後還有體檢,如果都合格,你就過了。
在編教師擁有的編制為事業編,即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員,入職後按照相關規定,簽訂合同期一般為五年(實際操作中,一般只簽訂一次合同)並按照相關規定,享受事業單位工作待遇,但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師,一般稱作代課老師。
教師有無編制的區別主要體現在以下幾個方面:
1、有編制可以調動,有相應的職稱工資並可以晉升,退休後享受相應的社保和職業年金。
2、無編制的學校教師往往屬於臨聘人員,無法晉升,無法調動,即你只屬於某一學校臨聘人員(俗稱代課老師),往往也無職稱,更無職稱工資(非在編有職稱也常無法聘任)。
退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。在私立學校中,因學校按照相關法律規定必須幫其工作人員繳交社保,所以退休後一般享受社保待遇。在公辦學校中的臨聘人員,因為財政困難等原因,一般不幫其繳交社保或者只繳交部分如工傷保險。
⑧ 一般教師招聘考試要求是什麼學歷的
一般招考條件如下:
1.具有中華人民共和國國籍。
2.年齡在18周歲以上、35周歲以下,部分崗位對年齡的特殊要求以《招聘崗位表》為准。
3.遵守中華人民共和國憲法和法律,熱愛教育事業,有志於從事教師職業,遵守教師職業道德規范,具有良好的品行,具備教育教學基本能力。
4.應往屆高校畢業生,且具有國家承認的符合擬招聘崗位要求的學歷,具體詳見《招聘崗位表》。
5.具有正常履行職責的身體條件和心理素質。
6.具有符合崗位要求的工作能力。
7.具備擬招聘崗位所需的其他資格條件。
8.報考者選報志願須與所學專業一致,不得跨專業報考,對專業的具體要求以《招聘崗位表》為准。
9.報考幼兒園、中小學、中等職業學校(含中等專業學校)、青少年活動中心的人員應取得相應的教師資格證書(未取得教師資格證書的報考者被聘用、須在上崗後一年內取得,否則予以解聘),部分崗位對教師資格證書的要求以《招聘崗位表》為准。
1、非師范類學生也可以報考,但事先要取得教師資格證,2012年開始全國統考,筆試必須通過教育知識與能力和綜合素質,中學的還要多加一門專業知識的考試。
2、需准備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。具體報名時間,你可以咨詢當地教育部門。
⑨ 教師招聘的報考條件是什麼
一般來說,專科學歷只能報考幼兒園和小學教師,本科學歷可報考初級中學、小學、幼兒園教師,高中及以上需要研究生學歷。 中小學教師招聘報考基本條件如下: (一)具有中華人民共和國國籍; (二)年齡一般在18周歲以上,35周歲以下,博士研究生年齡限制可放寬為40周歲以下;如果招聘崗位對年齡有特殊要求要符合其特殊要遵從其要求; (三)遵守憲法和法律,具有良好的品行和職業道德; (四)具有與招聘崗位要求相適應的年齡、學歷學位、專業和技能條件; (五)適應崗位要求的身體條件; (六)具備崗位所需要的其他條件。 (七)其他具體的特殊的條件可在招聘公告內查看。
⑩ 參加教師招聘有什麼條件
教師招聘條件:
1.思想素質好,遵紀守法,品行端正,熱愛教育事業,事業心和責任感強;
2.年齡在40周歲以下的在職教師和優秀的應屆或往屆畢業生;(有意向長時間在學校做編外教師的優先)
3.具有相應專業專科及以上學歷;
4.達到所申報學科普通話水平並具有合格證書、具有全國計算機等級考試一級以上(含一級)或相應水平資格證書。
5.具有相應的教師資格證書。
6.能勝任小學教育教學工作。