小學教師資格教材

⑴ 小學教師資格考試用書用哪種

1.
小學教師資格筆試科目：綜合素質、教育教學知識與能力。
面試科目分為小學語文、英語、社會、數學、科學、音樂、體育、美術，可依據面試大綱了解考核內容，掌握學科相關知識。
2.
可依據考試內容選擇教材、試卷等備考用書。
比如：
《2016教師資格證考試用書小學
綜合素質
教育教學知識
教材試卷4本》

⑵ 教師資格證考試需要什麼教材

教師資格證考試的科目為：

幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《保教知識與能力》2科;

小學教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育教學知識與能力》2科;

初級中學、普通高級中學教師和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》3科;

中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《專業知識與教學能力》3科

中等職業學校教師的《專業知識與教學能力》科目測試，暫由各省(區、市)自行命題和組織實施。

(2)小學教師資格教材擴展閱讀：

教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員最基本的要求。教師資格制度是國家對教師實行的一種特定的職業許可制度。世界上許多國家對教師的資格標准都有嚴格的規定，不少國家建立了教師許可證制度或教師資格證書制度。

取得教師資格可在本級及以下等級學校和機構任教；中職校實習指導教師資格只能在中專、技校、職高或初級職業學校擔任實習指導教師。高級中學教師資格與中職校教師資格相互通用。使用假資格證者，一經查出，五年內不得申報。

市教委認定高級中學教師資格、中等職業學校教師資格、中等職業學校實習指導教師資格和高等學校教師資格，各區、縣教委（教育局）認定幼兒園教師資格、小學教師資格和初級中學教師資格。

凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。

申請程序

師范類：往屆畢業生需准備以下材料：

1、本人身份證原件和復印件；

2、師范教育類專業畢業證書原件和復印件；

3、《申請人思想品德鑒定表》（在職人員由其所在單位提供，非在職人員由其戶籍所在地鄉（鎮）政府或街道辦事處提供）；

4、本人填寫《教師資格認定申請表》；

5、由教師資格認定機構指定的縣級以上醫院出具的體格檢查合格證明；

6、普通話水平測試等級證書原件和復印件。應屆師范生可在其畢業前的最後一個學期，向就讀或擬任教學校所在地教師資格認定機構提出認定教師資格申請，申請時以學業成績單代替學歷證書，思想品德鑒定表由在讀學校提供。其餘要求與往屆生相同。上述材料經教師資格認定機構審查合格後，方可領取教師資格證書。

非師范類：與師范類應屆、往屆畢業生需准備的材料基本相同。只是在初審合格後，須參加由教師資格專家審查委員會組織的教育教學基本素質和能力考察，並提供教育學、心理學考試成績證明。如果符合條件，教師資格認定機構將在相應的受理期限內通知認定結果。

職業資格是對從事某一職業所必備的學識、技術和能力的基本要求。職業資格包括從業資格和執業資格。從業資格是指從事某一專業（工種）學識、技術和能力的起點標准。執業資格是指政府對某些責任較大，社會通用性強，關系公共利益的專業（工種）實行准入控制，是依法獨立開業或從事某一特定專業（工種）學識、技術和能力的必備標准。

職業資格分別由國務院勞動、人事行政部門通過學歷認定、資格考試、專家評定、職業技能鑒定等方式進行評價，對合格者授予國家職業資格證書。從業資格通過學歷認定或考試取得。執業資格通過考試方法取得。

職責分工

職業資格分別由國務院勞動、人事行政部門通過學歷認定、資格考試、專家評定、職業技能鑒定等方式進行評價，對合格者授予國家職業資格證書。

職業資格證書是國家對申請人專業（工種）學識、技術、能力的認可，是求職、任職、獨立開業和單位錄用的主要依據。

職業技能鑒定

勞動部負責以技能為主的職業資格鑒定和證書的核發與管理（證書的名稱、種類按現行規定執行）。

開展職業技能鑒定，推行職業資格證書制度，是落實黨中央、國務院提出的「科教興國」戰略的重要舉措，也是我國人力資源開發的一項戰略措施。它對於提高勞動者素質，促進人力資源市場的建設以及深化國有企業改革，培養技能型人才，促進經濟發展都具有重要意義。

根據《勞動法》和《職業教育法》的有關規定，對從事技術復雜、通用性廣，涉及國家財產、人民生命安全和消費者利益的職業（工種）的勞動者，只要從事國家規定的技術工種（職業）工作，必須取得相應的職業資格證書，方可就業上崗。

⑶ 教師資格證教材怎麼選擇

根據所考的教師資格種類選擇備考的教材。
1.幼兒園教師資格考試筆試科目一為綜合素質(幼兒園)，科目二為保教知識與能力。
2.小學教師資格考試筆試科目一為綜合素質(小學)，科目二為教育教學知識與能力。
3.初級中學教師資格考試筆試科目一為綜合素質(中學)，科目二為教育知識與能力，科目三為學科知識與教學能力。初級中學「學科知識與教學能力」科目分為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學等15個學科。
4.高級中學教師資格考試筆試科目一為綜合素質(中學)，科目二為教育知識與能力，科目三為學科知識與教學能力。高級中學「學科知識與教學能力」科目分為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術等14個學科。
5.申請中等職業學校文化課教師資格的人員參加高級中學教師資格考試。
6.申請中等職業學校專業課和實習指導教師資格人員參加高級中學教師資格考試筆試「綜合素質」和「教育知識與能力」兩科考試。「學科知識與教學能力」考試納入面試環節進行考查。

⑷ 考小學教師資格證需要哪些書

教師資格考試報考類別分為:幼兒園教師、小學教師、中學教師(初中、高中、中職學校)、高校教師。考試內容以《湖北省申請教師資格教育學、心理學考試大綱》（湖北人民出版社，2006年10月第一版）為依據一、幼兒園教師教育學：《學前教育概論》，蔡迎旗華中師范大學出版社，2006年4月第1版。心理學：《學前心理學》，陳幗眉，人民教育出版社，2003年6月第2版。二、小學教師教育學：《小學教育學》，黃濟、勞凱聲、檀傳寶著，人民教育出版社2001年6月第1版。心理學：《小學生心理學》，李曉東主編，人民教育出版社，2003年8月第1版。三、中學教師教育學：《教育學》（新編本），王道俊、王漢瀾著，人民教育出版社，1999年12月第3版。心理學：《心理學基礎》，十二所重點師范大學合編，教育科學出版社2002年7月第1版。四、高等學校教師教育學：1.《高等教育學》潘懋元、王偉廉，福建教育出版社，1995年9月第1版；2.《高等教育管理學》，薛天祥，廣西師范大學出版社，2001年4月第1版。大綱前10部分內容主要參考潘懋元、王偉廉主編的《高等教育學》，第11、12部分的考試主要參考薛天祥主編的《高等教育學》。心理學：1.《大學心理學》，趙鳴九編著，人民教育出版社，2003年7月第2版；2.《高等教育心理學》，教育部人事司組編，高等教育出版社，1999年9月第2版。

⑸ 國家教師資格考試教材是哪些呀

國家教師資格考試教材共有三本，分別是《中小學和幼兒園教師資格考試標准及大綱》，《教育知識與能力》以及《學科面試》。

《中小學和幼兒園教師資格考試標准及大綱:試行(適用於高級中學教師資格申請者)》具有同步檢測，夯實基礎、專項突破、務實創新，原創性強、自主檢測，評價靈活四大特點。

《教育知識與能力》是2011年出版的圖書，作者是李方。《中小學和幼兒園教師資格考試學習參考書系列:教育知識與能力(適用於初級中學、高級中學教師資格申請者)》根據教育學自身的特點和要求，系統地組織和編排內容，通過詳實的步驟、流程等方法介紹，全方位展示教學知識和教學能力的基礎知識。

《學科面試》是具體到每一學科的教育指導，提供面試技巧。

(5)小學教師資格教材擴展閱讀

教師資格制度是國家對教師實行的一種法定的職業許可制度；教師資格是國家對准備進入教師隊伍，從事教育教學工作的的人員的基本要求；教師資格制度規定了從事教師職業必須具備的基本條件。

國家實行教師資格制度後，只有具備教師資格（持有國家頒發的教師資格證書）的人，才能被聘任或任命擔任教師工作。教師資格作為一種法定的國家資格一經取得，即在全國范圍內不受地域、時間限制，具有普遍適用的效力，非依法律規定不得隨意撤銷。

⑹ 教師資格證需要什麼教材

2016年改革之後，現在國家都不指定教材了，只有提綱了。首先可以根據提綱去制備，還可以去專購買各個教育培訓屬機構出的教材，北師大、華圖、中公的教材都不錯，北師大的比較厚比較詳細 中公的比較薄一點。下面各個階段的考試大綱，大家可根據考試大綱選擇自己所需。

中小學教師資格考試包括幼兒園教師資格考試、小學教師資格考試、初級中學教師資格考試、高級中學教師資格考試，各個階段有不同的考試大綱：

1. 幼兒園教師資格考試大綱（2科）：《綜合素質考試大綱》、《保教知識與能力考試大綱》；

2. 小學教師資格考試大綱（2科）：《綜合素質考試大綱》、《教育教學知識與能力考試大綱》；

3. 初級中學教師資格考試大綱（17科）：《綜合素質考試大綱》、《教育知識與能力考試大綱》、《語文學科知識與教學能力》等15科；

4. 高級中學教師資格考試大綱（16科）：《綜合素質考試大綱》、《教育知識與能力考試大綱》、《語文學科知識與教學能力》等14科；

⑺ 考教師資格證（小學）用什麼教材

《綜合素質考試大綱》、《教育教學知識與能力考試大綱》 。

中小學教師資格考試採用多種類型試題，強化能力考核。題型分為選擇題和非選擇題。其中，非選擇題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例點評題、診斷題、辨析題、教學設計題、活動設計題。

筆試各科目均採用紙筆方式。筆試各科考試時間均為120分鍾。面試採用結構化面試、情景模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式進行。使用教育部考試中心統一研製的面試測評系統。

(7)小學教師資格教材擴展閱讀：

教師資格證考試的學歷要求：

1、取得小學教師資格，應當具備大學專科畢業及其以上學歷；

2、取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學本科畢業及其以上學歷；

3、取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備大學專科及其以上學歷，同時還應具備相當於助理工程師以上專業技術資格或中級以上工人技術等級；

4、取得高等學校教師資格，應當具備研究生（本科教師）或者大學本科畢業（專科教師）及以上學歷；

5、取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。

⑻ 小學教師資格證每年用的書是一樣的嗎

教師資格考試沒有指定的教材，只有考試大綱。

教育部考試中心根據中小學教師資格考試標准，制定各科考試大綱。中小學教師資格考試大綱規定了考試內容和要求、試卷結構、題型示例等，是考生學習和考試命題的依據。

小學教師資格考試大綱（2科）：《綜合素質考試大綱》、《教育教學知識與能力考試大綱》

小學教師資格考試分語文、數學、英語、社會、科學、音樂、體育、美術、心理健康教育、信息技術、小學全科等11個科目。

(8)小學教師資格教材擴展閱讀：

符合以下基本條件的人員，可以報名參加教師資格考試：

1、具有中華人民共和國國籍；

2、遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；

3、符合申請認定教師資格的體檢標准；

4、符合《教師法》規定的學歷要求。

普通高等學校在校三年級以上學生，可憑學校出具的在籍學習證明報考。

申請人應在戶籍或人事關系所在地報名參加教師資格考試。普通高等學校在校生可在就讀學校所在地報名參加教師資格考試。

筆試一般在每年3月和11月各舉行一次。面試一般在每年5月和12月各舉行一次。教師資格證考試每年組織2次考試，分別是是每年3月和9月，其中，上半年報名時間一般為1月份，下半年報名時間一般為9月份。

取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷，其他中等專業學校畢業學歷應當視為不合格學歷；

普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等（含）以上標准，其中語文教師、對外漢語教師不低於二級甲等，語音教師不低於一級乙等。

⑼ 小學教師資格證考試要考哪幾本書

小學考兩門就是《綜合素質》和《教育教學知識與能力》這兩本書。

《教育教學知識與能力》光出版社為明日報出版社；《綜合素質》出版社為上海科學技術出版社。

教師資格考試分統考和非統考，統考是教師資格改革後的教師資格證考試，到2014年上半年就只有河 北、山 東、湖 北、上 海、廣 西、浙 江、海 南、安 徽、貴 州這9個省份是統考省份，其他的省份都不屬於統考省份。統考省份必考科目是:《綜合素質》和《教育知識與能力》;初中和高中還要加考科目三:《學科知識與教學能力》。非統考省份一般都是考《教育學》和《心理學》。

目前我國的小學教師資格考試大部分地區是實行全國統考，還有新疆、西藏、內蒙古是實行省考，兩者考試科目不一樣，所用的參考書也不同。

(9)小學教師資格教材擴展閱讀

2012年之前，教師資格考試是由各省自行組織命題和考試。主要針對非師范專業需要考取教師資格證的考生。（師范專業學校直接頒發教師資格證）

2012年後，教師資格考試納入統考試點和省考相結合的模式。到2018年除了新 疆，內蒙古，西藏三個地區外其他省份全部納入了教師資格統考，由教育部考試中心出題，地方教育考試院主考。主要針對師范專業和非師范專業需要考取教師資格證的考生。