小學教師學習衡水中學自我反思

A. 朋友，衡水中學教育模式你覺得怎麼樣

呵呵，衡水本地的學生快沒學上了

B. 衡水一中需要反思自己的教育理念嗎

在月5日下午，廊坊市教育局通過官方微信發文，對衡中系民辦學校在廊坊市域內的招生進行限制，其中明確提出，因在廊坊招生「計劃極不嚴肅、隨意更改」，故對衡水一中2017年度招生計劃予以核減。

此前一天，包括承德、石家莊等在內的河北多個地市教育主管部門同樣以文件形式，對衡水一中的新一學年招生計劃進行限制，承德甚至提出3年內禁入。

學生與流水線上的產品不同，學生需要的是豐富的生活、素質的提升與基礎知識的牢靠，需要更多個性與人格的培養。

而衡水一中的模式，則更靠近唯分數論，更靠近應試教育，雖然能立竿見影地得到某些好處，但與整個教育發展的思路，確實不能說合拍。若再蔓延開來，基礎教育就會被引上彎路。

事到如今，這條流水線的製造者和運作者都該停下來，冷靜思考一下為什麼會遇到目前的危機，是不是以前固有的、堅信的某些教育觀念，該改一改了。