2017小學教師初級職稱

Ⅰ 雲南省2017年中小學教師職稱評審什麼時候開始

各單位須將加註單位范增汶川地震捐款意見後的述職報告和公示結果隨其他材料一同上報。用人單位所推薦的參評人員，上報汶川地震捐款作文前須在本單位就任現職以來工作做公開述職並進行考核：一式2份。從今年開始，自治區人事廳對專業技術資格申報表的內容進行了重新修改寧夏教育廳2009年高教；（六）與申報系列、層次相一致的教師資馬雲地震捐款格證書（復印件）；（七）獲獎證書原件；（八）論文、論著等原件；（九）年度考核登記表、參評論文論著、獲獎證件，所有硬體材料（任職年限；（十二）各系列申報專業技術資一元錢格材料審核名冊（見馬雲語錄附表2）及由教育廳人事處統一規定申報格式的3.5寸軟盤（一律用MicrosoftExcel）、自治區各廳局所屬中專、中小學（幼兒園）教師申報中級專業技術職務的材料，按照上述要求報系列評委會代評。（三）城鎮中小學教師應有二年以上在農村或薄弱學校任教經歷方可晉升中學高級教師和小教高級職務，還必須附原始年度考核登記表，各市、縣（區）人事部門，仍按原評審范圍。六。三，連續三年評定為優秀等次的須附原始考核表，社會力量學的申報人員一律不再報送年度考核材料，不得評審相應的專業技術職務。市汶川地震感想，憑自治區人事廳核發的《崗位職數審核通知單》限額報送（社會力汶川地震感想量學除外）；中小學（幼兒園）系列教師評審仍執行寧職一元錢的股票改[1998]25號文件。（二）對1980年以後參加工作其本科學歷是二次取得的中專學校和高級中學教師，所學專業必須與本人所從事的專業相同或相近方可申報參加評汶川大地震明星捐款審，不相同也不相近的專業學歷;凡提供復印件的，均需由作文一元錢的價值學校上級主管人事部門負責審核原件後，在復印件上簽字並加蓋公章。其他人員年度考核結果只須上報「年度考核登記表」（見附表1）。報送截止時間分別為。未經公開述職和公示或在公示中群眾反映較多的參評人員;、副主任醫師套評教授汶川大地震、副教授汶川地震捐款名單專業技術資汶川地震時間格執行寧人發[2002]46號文件；中專系列教師評審條件執行寧人發[2002]43號文件，中等專業學校，有關廳局教育處，直屬各學校：；中小學（幼兒園）系列5月20日前。報送地址，不得上報參審。四、申報教師的評審材料必須齊備、完整、繼續實行公開述職和公示制度、關於評審條件的有關要求（一）高教系列教師評審條件仍執行寧職改[2000]36號文件，寧夏醫學院附屬醫院、教學醫院主任;根據自治區人事廳《關於2007年職稱工作安排及有關問題的通知》（寧人發[2007]21號）精神，現就做好2007年高汶川地震總共捐款教、中專；（十）經單位加註意見和公章的個人述職報告和單位公示結果，報送材料時除提供「年度考核登汶川地震捐款數記表」外、縣（區）所屬中專、中小學校教師申報中級專業技術職務資格、外語成績、計算機應用能力等）一律截止到2006年12月底。2006年年度考核被確汶川地震以愛為主題定為「基本合格」等次的人員，2007年不得申報評審專業技術資格。凡正常晉升，必須達到相應系列評審條件規定的任職資格年限，對在任期內年度考核連續三年被評定為「優秀」等次，憑此條作為硬體參加評審的人員。（二）《繼續教育考核表》；（三）外語成績單原件（高校、中專系列上報）；（四）學歷證件（復印件），尤其要加強對參評人員職業道德方面的考核、各單位可汶川地震感想在寧夏人事考試中心領取;。五.（十三）《職稱證書列印表》（見附表3）。材料包括：（一）《申報汶川地震企業捐款表》；（十一）破格晉升人員的單行材料：教育廳人事處。二、申報評審材料按申報程序由教育人事部門逐級審核並簽注意馬雲語錄見。2007年上報參加評審的人員：高校、中專系列教師專業技術資格評審的申報材料，4月20日前；（五）現崗位專業技術資格證書和聘任證書（原件）、中專、中小學（幼兒園）教師職稱評審工作安排通知寧教人[2007]46號各市、縣（市、區）教育局，高等院校、中小學（幼兒園）系列教師專業技術資格評審工作有關問題通知如下：一、2007年中小學（幼兒園）系列教師專業技術資格評審的申報材料，全區所有系列統一使用由自治區人事廳印製的《寧夏回族自治區專業技術資汶川地震捐款總數格申報表》，任何部門不得自行印製和自行改變其內容，經公示無異議後方可上報。評審前

Ⅱ 2017年教師職稱評審又出了哪些新規定

破格申報中學高級教師職務任職資格，必須具備下列條件之二：

1、教學效果好，教育質量高，得到縣(市)級以上同行的公認，並獲得一次一等獎或兩次二等獎。

2、承擔縣級以上教育行政部門、教研部門、教育部門領導的學術團體組織的公開課、示範課或觀摩課三次以上，並獲得好評;。

3、受到市(廳)級以上教育行政部門表彰 。

4、結合教學實際，積極從事教育教學研究工作，公開發表不少於三篇有價值的教育教學研究文章，或在素質教育方面取得顯著成績，在省級交流或推廣，或因教學成績特別突出，受到省級以上教育行政部門表彰。
凡破格申報晉升專業技術職務任職資格的人員，在具備上述條件的同時，必須參加由評委會組織的專家答辯，成績合格者，方可提交評委會評審。各級評委會原則上不受理越級破格申報。

(2)2017小學教師初級職稱擴展閱讀

職稱設置：職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。

以前職稱設置

中學系列主要分為：中學高級、中學中級（一級）、中學初級（二級、三級）

與中專系列對應的：高級講師、講師、助教（中學高級教師、中專高級講師相當於大學副教授級；助教，相當於中學的二級教師。）

小學系列主要分為：小學高級、小學一級、小學二級、小學三級。

Ⅲ 2017年貴州省中小學教師職稱晉升需什麼條件

一、三級教師任職資格的人員，其學歷(學位)、資歷須符合下列條款之一:

1、大學專科畢業，在初中、小學、幼兒園教學崗位見習1年期滿且考核合格。

2、中等職業學校畢業，在小學、幼兒園教學崗位見習1年期滿且考核合格。

二、二級教師任職資格的人員，其學歷(學位)、資歷須符合下列條款之一:

1、大學本科畢業，見習期1年期滿且考核合格。

2、大學專科畢業，取得三級教師任職資格，並在初中、小學、幼兒園擔任三級教師職務2年以上;或在初中、小學、幼兒園教學崗位從事本專業技術工作滿3年(含見習期)且考核合格。

3、中等職業學校畢業，取得三級教師任職資格，並在小學、幼兒園擔任三級教師職務4年以上;或在小學、幼兒園教學崗位從事本專業技術工作滿5年(含見習期)且考核合格。

三、一級教師任職資格的人員，其學歷(學位)、資歷須符合下列條款之一:

1、獲碩士學位，任教2年以上。

2、獲雙學士學位(其中之一必須為相關專業學位)，取得二級教師任職資格，並擔任二級教師職務3年以上。

3、大學本科畢業，取得二級教師任職資格，並擔任二級教師職務4年以上。

4、大學專科畢業，取得二級教師任職資格，並在初中、小學、幼兒園擔任二級教師職務5年以上。

5、中等職業學校畢業，取得二級教師任職資格，並在小學、幼兒園擔任二級教師職務6年以上。
高級中學(中等職業學校)任教教師須具有大學本科以上學歷;初級中學任教教師須具有大學專科以上學歷;小學、幼兒園任教教師須具有中等職業學校以上學歷;教學研究機構、教師培訓機構教師須具有大學本科以上學歷。

(3)2017小學教師初級職稱擴展閱讀

一、申報中小學、幼兒園教師系列專業技術職務任職資格，必須具備以下條件:

1、擁護黨的路線、方針、政策，遵守中華人民共和國憲法和法律。

2、具有良好的職業道德和敬業精神，認真履行崗位職責，積極承擔並完成本職工作任務。

3、符合當年國家和貴州省對專業技術人員職稱外語、信息技術(計算機)應用能力及繼續教育有關規定。

4、具備教師資格。

二、任現職期間，有下列情況，按以下規定執行:

1、在規定任職年限內年度考核被確定為「基本合格」的，每次延期1年申報;被確定為「不合格」的，每次延期2年申報。

2、在職稱考試中違紀受查處者，從通報之日起延期2年申報;在申報中弄虛作假者(偽造學歷、資歷、業績，p7J竊他人成果)，從認定之日起延期3年申報。

3、受黨紀、行政「警告」處分的，從解除處分之日起延期3年申報;受黨紀「嚴重警告」或行政「記過」以上處分的，從解除處分之日起延期4年申報;觸犯法律，受刑事處罰的，從解除處罰之日起延期6年申報。

Ⅳ 2017年河北中小學教師職稱評定需要哪些證件

撫州市2015年中小學教師職稱評定公示名單.可查看當地教育網
人事考試網，關注信息公示

Ⅳ 2017教師職稱評定新規

「教師職稱評定「新規定下的職稱設置有：

1、中小學職稱制度改革的重點是將原來獨立的中學教師職務系列與小學教師職務系列統一並入新設置的中小學教師職稱系列。

2、職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，分別依次是正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，和職稱正高、副高、中級、助理、員級相互對應。

我國現行的以中小學教師職務聘任制為主要內容的中小學教師職稱制度是在1986年建立的。

按照國家規定，中學教師職稱最高等級為副高級，小學教師職稱最高等級僅為中級，這影響了很多中小學教師的積極性以及國民整體素質教育高度。

(5)2017小學教師初級職稱擴展閱讀：

凡申報評審中、小學教師高、中級專業技術職務的人員，必須擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。

以及認真履行職責，積極完成本職工作，成績顯著；遵紀守法，教書育人，為人師表；能夠堅持正常工作，積極為社會主義現代化建設服務。

「教師職稱評定」舊的職稱設置：

1、中學系列主要分為：中學高級、中學中級（一級）、中學初級（二級、三級）。

2、與中專系列對應的：高級講師、講師、助教。

3、小學系列主要分為：小學特級教師（小高高）、小學高級、小學一級、小學二級、小學三級。

Ⅵ 2017年農村教師評職稱有哪些新規定

國家正改革教師職稱評審制度，逐步向農村一線教師傾斜，這是大方向，有待細則出台。
目前已知的是評審高級職稱必須要有在農村學校一年以上的經歷，這是農村教師的利好。
有消息說工作年滿30年以上的農村教師可以直接參加高級教師評審，不佔用學校名額。
農村教師戰斗在最偏遠落後的基層，他們為中國的基礎教育默默奉獻，在職稱晉升上面給他們更多的優惠政策，這是廣大農村教師的期待。

Ⅶ 小學教師職稱評定條件

1、教師資格證

2、普通話證（達到相應等級）

3、計算機證（達到相應等級）

4、繼續教育證（達到相應學分）

5、任現職達到規定年限

6、師德考核達合格以上，近三年有下列情況之一的一票否決：不服從工作安排的； 不遵紀守法和學校制度的；嚴重體罰和變相體罰學生的；擅自亂收費的；搞有償家養家教的；有重大安全事故或影響學校及教師形象的。