⑴ 小學五年級有關成長勵志的教案
活動目標：
讓學生通過一系列的活動，了解自信自強是一種回優秀的道德品質，感答悟到自信自強對自己成長的重要意義，從而主動培養自立自強的精神。
活動重點：
培養學生的自信心和自強意識，增強前進的動力。
活動難點：
對自己有正確的定位，明確奮斗目標。
教具准備：
課件 心願瓶 體育用墊
活動過程：
一、交流導入：
1．（播放花開的視頻）：一粒小小的種子，通過自己的努力，破土而出；它沐浴著陽光雨露，茁壯成長，開出了一朵美麗的小花。一朵朵小花競相開放，變成了一片花海。
2.過渡：同學們，一粒種子通過自己的努力，最終開出了美麗的花朵。那我們從一個剛出生的小嬰兒，到今天成長為一名優秀的小學生，在這個成長的經歷中，你遇到過哪些困難？又是怎麼克服的呢？
⑵ 求一個 激勵人心的 勵志的 教育人的 小故事 短點的最好把 道理說出來 加分哦
磨刀不誤砍柴工有一個工人在一個伐木廠找到了一份不錯的工作。他決定認真做好這份工作，好好表現。
上班第一天，老闆給了他一把斧子，讓他到人工種植林里去砍樹，這個工人賣力地幹了起來。
一天時間，他不停地揮舞著斧子，一共砍倒了19棵大樹。老闆滿意極了，誇他幹得不錯。
工人聽了很興奮，決定工作要更加賣力，以感謝老闆對他的賞識。
第二天，工人拚命工作，他的腿站久了又酸又疼，胳膊更是累得抬不起來了，可是這樣拚命，卻並沒有帶來更好的結果。他覺得自己比第一天還要累，用的力還要大，可第二天卻只砍倒了16棵樹。
工人想也許我還不夠賣力，如果我的成績一直下降，老闆一定會以為我在偷懶，所以我要更加賣力才行。第三天，工人投入了雙倍的熱情去工作，直到把自己累得再也動不了為止。可是，讓他失望的是，他只砍倒了12棵樹。
工人是個很誠實的人，他覺得太慚愧了，拿著老闆給的高薪，工作卻越來越差勁。
他主動去向老闆道歉，說明了自己的工作情況，並檢討說，我真是太沒用了，越賣力幹得越少。
老闆問他：「你多久磨一次斧子？」工人一聽愣住了，他說：「我把所有的時間都花在砍樹上了，哪裡有時間去磨斧子啊？」
埋頭苦幹是很好的做事態度。
可是，這並不意味著只要我們花上大量的時間，事情自然就會解決。
實踐告訴我們：不是不做事，也不是只做事，而是要注意做事的方式和方法。
⑶ 教育孩子勵志小故事有哪些
20世紀初的一天，在美國西部的一座小城，一個十歲左右的小男孩捏著一枚1美元的硬幣，沿街一家一家商店地詢問：「請問，您這兒有上帝賣嗎？」店主要麼說沒有，要麼認為他是在搞亂，不由分說就把他趕出了店門。
天快黑時，小男孩頑強地向第69家商店的店主開了口：「請問,您這兒有上帝賣嗎？」老闆是個60多歲，滿頭銀發，慈眉善目的老頭，他笑眯眯地問小男孩：「告訴我，孩子，你買上帝干嗎？」
有人回應，小男孩激動地流出眼淚，對老闆說，自己的父母很早就去世了，現在是叔叔養著他。叔叔在建築工地工作，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。小男孩想，上帝一定是種非常奇妙的東西。
「我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。」聽完小男孩的敘述，老闆的眼圈也濕潤了，問：「你有多少錢？」
「1美元。」
「孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。」
老闆接過小男孩手中的硬幣，從貨架上拿了一瓶「上帝之吻」牌飲料，對小男孩說：「拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶『上帝』，就沒事了。」
小男孩喜出望外，緊緊將飲料抱在懷里，興沖沖地奔赴醫院。一進病房，他就開心地叫嚷道：「叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！」
第二天，一個由世界上頂尖醫學專家組成的醫療小組乘專機來到這個小城市，奔赴小男孩叔叔所在的醫院，對小男孩的叔叔進行了聯合會診。很快，小男孩的叔叔就被救好。
但當小男孩的叔叔出院時，看到天價的醫療費賬單時，又差點昏過去。不過，遠方很快就打消了他的疑慮，說有個叫邦迪的年長富翁已經幫他把錢付清了，聯合醫療隊也是邦迪花費重金找來的。後來，叔叔才知道，邦迪是一位億萬富翁，那家雜貨店是邦迪的祖產，他沒事就常來在此打發時光。
小男孩的叔叔激動不已，立即和小男孩去雜貨店感謝。店員告訴叔侄二人，老闆已經出門旅遊了，讓他們無需掛懷，並將邦迪寫的一封信給了小男孩的叔叔。
小男孩的叔叔展開信：「年輕人，您不需要感謝我，所有的一切，您的侄兒都已經付清費用。我要說的是，您能有這個侄兒，實在是太幸運了。為了救您，他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！」
故事並沒有到此結束。後來，那個到處買上帝的小男孩長大後，考進了醫學院，為了感謝曾經救過他叔叔的億萬富翁邦迪，也是為了幫助更多意外受到傷害的人，他發明了創可貼，並用邦迪的名字命之。
所以，我們一定要相信，這個世界是有奇跡存在的，而促使種種奇跡發生的最重要的因素，就是真摯的愛。有了真摯的愛，困難就會低頭，奇跡就會發生，魔鬼就會逃逸！
⑷ 勵志故事「課前三分鍾」（不用太長）
一、曲突徒薪
有位客人到某人家裡做客，看見主人家的灶上煙囪是直的，旁邊又有很多木材。客人告訴主人說，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來可能會有火災，主人聽了沒有作任何錶示。
不久主人家裡果然失火，四周的鄰居趕緊跑來救火，最後火被撲滅了，於是主人烹羊宰牛，宴請四鄰，以酬謝他們救火的功勞，但並沒有請當初建議他將木材移走，煙囪改曲的人。
有人對主人說："如果當初聽了那位先生的話，今天也不用准備筵席，而且沒有火災的損失，現在論功行賞，原先給你建議的人沒有被感恩，而救火的人卻是座上客，真是很奇怪的事呢！"主人頓時省悟，趕緊去邀請當初給予建議的那個客人來吃酒。
管理心得：一般人認為，足以擺平或解決企業經營過程中的各種棘手問題的人，就是優秀的管理者，其實這是有待商榷的，俗話說："預防重於治療"，能防患於未然之前，更勝於治亂於已成之後，由此觀之，企業問題的預防者，其實是優於企業問題的解決者
二、鸚鵡
一個人去買鸚鵡，看到一隻鸚鵡前標：此鸚鵡會兩門語言，售價二百元。
另一隻鸚鵡前則標道：此鸚鵡會四門語言，售價四百元。
該買哪只呢？兩只都毛色光鮮，非常靈活可愛。這人轉啊轉，拿不定主意。
結果突然發現一隻老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標價八百元。
這人趕緊將老闆叫來：這只鸚鵡是不是會說八門語言？店主說：不。這人奇怪了：那為什麼又老又丑，又沒有能力，會值這個數呢？店主回答：因為另外兩只鸚鵡叫這只鸚鵡老闆。
這故事告訴我們，真正的領導人，不一定自己能力有多強，只要懂信任，懂放權，懂珍惜，就能團結比自己更強的力量，從而提升自己的身價。
相反許多能力非常強的人卻因為過於完美主義，事必躬親，什麼人都不如自己，最後只能做最好的攻關人員，銷售代表，成不了優秀的領導人。
三、袋鼠與籠子
一天動物園管理員發現袋鼠從籠子里跑出來了，於是開會討論，一致認為是籠子的高度過低。所以他們決定將籠子的高度由原來的10米加高到20米。結果第二天他們發現袋鼠還是跑到外面來，所以他們又決定再將高度加高到30米。
沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，於是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到100米。
一天長頸鹿和幾只袋鼠們在閑聊，"你們看，這些人會不會再繼續加高你們的籠子？"長頸鹿問。"很難說。"袋鼠說∶"如果他們再繼續忘記關門的話！"
管理心得：事有"本末"、"輕重"、"緩急"，關門是本，加高籠子是末，舍本而逐末，當然就不得要領了。管理是什麼？管理就是先分析事情的主要矛盾和次要矛盾，認清事情的"本末"、"輕重"、"緩急"，然後從重要的方面下手。
四、扁鵲的醫術
魏文王問名醫扁鵲說："你們家兄弟三人，都精於醫術，到底哪一位最好呢？"
扁鵲答："長兄最好，中兄次之，我最差。"
文王再問："那麼為什麼你最出名呢？"
扁鵲答："長兄治病，是治病於病情發作之前。由於一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去；中兄治病，是治病於病情初起時。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉里。而我是治病於病情嚴重之時。一般人都看到我在經脈上穿針管放血、在皮膚上敷葯等大手術，所以以為我的醫術高明，名氣因此響遍全國。"
管理心得：事後控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數的事業經營者均未能體會到這一點，等到錯誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補。而往往是即使請來了名氣很大的"空降兵"，結果於事無補。
五、用人之道
去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們並不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什麼都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最後香火斷絕。
佛祖在查香火的時候發現了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌樂佛負責公關，笑迎八方客，於是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
其實在用人大師的眼裡，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關鍵看如何運用。
⑸ 勵志類故事我會跳適用什麼樣的教學策略教案
活動目標：
1、嘗試利用魔棒柔軟可變的特點，合作探索魔棒的各種玩法，重點練習蹲步走、團身爬的動作。
2、發展幼兒動作的協調性、靈敏性發展幼兒的創造能力、想像力和合作能力。
3、樂意與同伴合作開展游戲，體驗共同游戲的快樂。
活動准備：1米長的魔棒人手一根，0.5米長的魔棒12根，席子24床，鈴鼓1個，磁帶，錄音機。
活動過程：
一、開始部分1、師幼創意游戲《超級變變變》——前段時間爸爸媽媽和小朋友們一起製作了漂亮的五彩棒，它可不是一根普通的棒子，它可以變出很多好玩的東西，我們就叫它魔棒。現在讓我們一起用魔棒來玩一個《超級變變變》的游戲吧。
2、幼兒和老師一起用魔棒擺成運動場做運動，活動身體各部位。
二、基本部分1、創意玩魔棒——幼兒自主或結伴玩魔棒，鼓勵幼兒大膽探索、嘗試魔棒的各種玩法。
師：小朋友們可以自己玩魔棒，也可以和小夥伴一起玩，看看誰的玩法最多，和別人都不一樣。
教師觀察指導。肯定幼兒的想法，鼓勵幼兒想出更多的玩法。
2、幼兒交流展示魔棒的玩法，師生一起玩一玩。（小朋友們想出了很多魔棒的玩法，誰願意把你的玩法展示給大家看看）3、合作游戲《毛毛蟲》——引導幼兒集體玩合作游戲《毛毛蟲》，請優勝的一組和大家分享合作的經驗。
4、綜合游戲《趕小豬》
（1）老師拿短棒當趕豬人，幼兒扮演小豬，閉上眼睛，順著鈴鼓的聲音爬回家。
（2）提供輔助材料席子滾筒，請幾位幼兒做趕豬人，其它幼兒拿席子鑽進去，順著鈴鼓的聲音爬回家。
三、結束部分——玩游戲《包餃子》，放鬆身體各部位。
⑹ 勵志故事，教育中學生的
高三勵志故事：成功屬於不拋棄不放棄的人
有這樣一個年輕人。
他3歲的時候，就表現出驚人的音樂天賦。母親拿出多年的積蓄為他買了架鋼琴，教他彈得一手好鋼琴。在讀高中的時候，他就成了學校的「知名人物」。也就是從那時起，他確立了自己音樂的夢想。
高中畢業後，他沒有考上大學，不得不到一家餐廳里當服務生。由於地位卑微，他稍不留神就會遭到經理無情的訓斥。有一次，他不小心燙傷了另一位女服務員的手。經理一生氣，竟罰了他半個月的工資。
即使在這樣艱辛的打工生活里，他一刻也沒有忘記自己的音樂夢想。他幾乎把所有的工資都用在了買音樂資料上，在業余時間，他一刻不停地積累著自己的音樂「資本」。
後來，餐廳配備了鋼琴。一連換了幾位琴師，老闆都不滿意。出於對音樂的愛好，他瞅著一個沒人的時機，忍不住上去彈了一曲。不料，這事被老闆知道了。老闆讓他彈奏一曲，竟發現他的琴聲正合自己的口味。於是，在人們驚異的目光中，他當上了鋼琴師。
經人介紹，他很快獲得了一個演出伴奏的機會。他感到自己的機會就要來了，精神抖擻地投入伴奏。但事與願違，他的伴奏音樂與歌手的歌聲很不和諧，舞台下噓聲四起。那一次他徹底演砸了。他傷心至極，但並沒有灰心喪氣。
不久，那家請他去伴奏的公司的老闆發現他很有音樂天賦，請他去專職寫歌。他高高興興去上任，卻發現自己的職務卻是「音樂製作助理」。這是一個除了寫歌，什麼雜事都得做的工作。但他二話沒說就留了下來，因為跟餐廳相比，這里至少有音樂的環境。
過了一段時間，老闆終於給他配了辦公室，讓他專職寫歌。總算找到了可以放飛夢想的舞台，他壓抑已久的創作慾望噴薄而出，創作出大量的歌曲。
然而這些歌曲，老闆一首也沒有看上。在老闆看來，他的音樂天賦很好，可曲子寫得怪怪的，不討人喜歡。巨大的失落感籠罩著他，有一瞬間他想到了放棄。但很快，他就把這個念頭否定了，因為如果現在放棄，就等於放棄了自己多年的夢想。
他決不放棄！一連七天，他每天都創作一首歌。每天早晨上班之前，老闆准能見到他的一首新歌。終於，老闆感動了，答應向明星推薦他的歌曲。
但是，公司一連幾次向明星推薦他的作品都被對方拒絕了。一次次的失敗，把他打入了痛苦的深淵，但他始終不肯放棄自己的音樂夢想。
終於有一天，老闆把他叫來，對他說：「如果你能在10天內寫出50首歌，我就從中挑出10首，為你出唱片專輯？」
他感到自己簡直就是在做夢，當明白這是事實時，他激動得說不出話來。
這次，他要拼了！
他一頭鑽進創作室，任由激情迸發，一首接一首地創作。餓了就泡包方便麵，困了就倒頭睡一會兒。近乎瘋狂的10天過去了，他竟然創作出了50首新作品！
半年之後，他的第一張專輯一經上市就獲得了巨大的成功，被歌迷搶購一空。從此，他一發而不可收。在第八屆全球華語音樂榜中榜評選中，他被評為「最受歡迎的男歌手」。