小學教師季度完成情況

1. 小學三年級數學上冊教案北師大版第七單元每季度有哪幾個月

教學目標：
1.結合生活經驗，認識年、月、日，了解它們之間的關系；知道大月、小月、平年、閏年。
2.在回顧、整理、觀察活動中，能發現一些簡單的規律，發展觀察、判斷和推理能力。
3.經歷與他人合作交流解決問題的過程，能傾聽別人的意見，感受數學學習的快樂。
教學重點：大月、小月、平年、閏年的認識。
教學難點：大月、小月的判斷方法。
教學准備：多媒體課件。
教學流程：
教學環節及時間 教師指導要點 學生學習活動 達成目標 教學反思
創設情境、激趣導入

1.教師提出問題：
同學們，你們知道今天的日期嗎？
教師板書日期。
2.教師提問：誰能說一說，關於年、月、日，你都知道些什麼？（教師可以提示：誰能告訴老師你的生日是什麼時候？你還能告訴大家哪些難忘的日子呢……）
教師板書日期。
3.這些都是用年、月、日表示的時間單位。常用的時間單位除了我們知道的時、分、秒外，還有我們今天要學習的年、月、日。
教師板書課題。 學生傾聽、思考。
回答問題：今天是2014年×月×日。
學生思考、作答。
學生傾聽。 能夠認真傾聽。
體會數學來源於生活。

學習任務
——認識大月、小月
猜謎語：一物生來真稀奇，身穿三百多件衣，每天給它脫一件，年底剩下一張皮。
教師：接下來我們就藉助日歷來完成我們接下來的學習。請同學們先看一下學習指南。
學習指南
一、獨立學習
觀察教科書後面的附頁1，把2013-2016年各月份的天數記錄在表格中。
二、小組學習
（1）先在組內互相核對訂正所填數據，確保結果的正確。
（2）在組內輪流說一說你的發現。
例如：各個月份的天數有什麼不同等。
（3）小組內選出有代表性的結論，准備全班匯報。
教師巡視，幫助指導有困難的同學完成記錄。 學生：日歷。

學生閱讀學習指南，明確學習任務。

學生自主學習、合作交流。

學生能夠整理和記錄各月份的天數，觀察並初步體會、發現年、月、日的有關知識及它們之間的關系。
能夠和組內同學交流自己的想法，認真傾聽、參與討論、提出質疑。
全班交流
教師組織學生集體交流。
小結：
1.一年中12個月的天數有所不同，其中1,3,5,7,8,10,12月每月是31天；4,6,9,11月每月是30天；2月的天數很特殊，分別是28天和29天。有31天的月份是大月，30天的月份是小月。
2.2月有28天的年份是平年，有29天的是閏年。
教師提問：哪兩個月是連續的大月？
你有什麼好方法記住各個月份的天數嗎？
1.組織全班同學舉起左拳頭指一指、說一說，檢查數的對不對。

2.組織同學們翻開書讀一讀、記一記。

學生匯報發現。

學生回答：
1.「拳頭記憶法」

2.歌訣記憶法

2. 2014年射洪第三季度教師公招農村中小學大概是在哪種地方

職位表上如果註明有學校，你就可以直接查詢學校所在地址。如果沒有，你看一下招考公告最下方是否有一個招聘單位表，那個表裡面會有學校的名稱。農村小學一般在鎮上！

3. 怎樣在小學數學教學中進行德育滲透 免費碩士博士論文

一、背景
隨著新課程理念的進一步深入，學科教學要加強對學生進行德育的理念已被廣大教師接受。但問題的關鍵是教學實踐中如何去實施。教師們感到，文科教學本身就有「文道結合」的教學要求，理科學習的內容似乎很難與思想品德教育結合起來。小學的數學教學，一講思想教育，大家馬上就會想到圓周率，用古代數學家的成就對學生進行愛國主義等思想教育。對此，有的專家提出，美國沒有祖沖之，他們的小學數學教學怎麼進行德育教育？「世界上不存在沒有教育性的教學。」（赫爾巴特）鍾啟泉教授指出：「教學的教育性是內在地隱含著的，無須從外部滲透。多少年來所謂的『在某某學科中滲透思想政治教育』的提法是無稽之談，挖掘學科本身的內在的倫理道德價值，是學科教師的本分的工作。」（《上海教育》2001年第14期）這話引起我對數學教學的反思，也深受教育，並在課堂教學的實踐中作了一些嘗試。
二、案例描述（「平均數」練習設計）
學生在了解平均數，並掌握了求平均數的方法後，我出示了一張統計表：
本地某家一年中每季度的用水情況
季度 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
用水量（噸） 27 36 48 33
師：同學們仔細觀察這張統計表，並想一想，根據這張統計表，你獲得了哪些信息?
生1：我從標題當中知道了這是我們這個地區的一戶人家每季度的用水情況。
生2：我發現了第三極度的用水量最高，第一季度的用水量最少，其餘兩個季度的用水量差不多。
師：那你們知道這是為什麼嗎？
生3：我想可能是因為第三季度是夏天的緣故，我們家夏天的用水量也很高，因為每天都要洗澡、洗衣服，所以用水量就多了。而第一季度恰恰相反，是冬天，氣候比較冷，用水量也不多。其他季節不冷不熱用水也就不多也不少了。
師：你們同意嗎？
同學齊聲表示贊同。
師：你分析的真不錯啊！的確是這樣的，其實許多的統計表當中都隱含著小秘密，只要我們仔細觀察，認真思考，就能把這些隱含著的秘密找出來。那你們還有別的發現么？
生4：老師，他們家用水太費了，我算了一下，這一年中共用了144噸水。
教室里一下子炸開了鍋，同學們紛紛議論起來：這么多啊？太浪費了。
師：其實這只是一戶普通家庭的用水量，那除了算出他們家用水總量大以外，你還可以求出那些問題？
生5：我可以求出他們家平均每季度的用水量。
生6：我可以求出他們家平均每月的用水量。
生7：我還可以求出他們家平均每天的用水量。

4. 2021年安徽的中小學教師招聘考試時間確定了嗎會不會推遲呢

您好，說教師為您解答，2021年安徽省教師考編時間還未確定，目前來說提前的可能性比較大，但是一切還是以疫情為大前提。下圖可以看看以前的考試時間，僅供參考。