小學音樂課粉刷匠教學設計

① 《我是一個粉刷匠》簡譜

我是一個粉刷匠簡譜如下：

簡譜：

5 3 5 3 | 5 3 1| 2 4 3 2 | 5 - |

5 3 5 3 | 5 3 1| 2 4 3 2 |1 - |

2 _2_2_ 4 4 | 3 1 5 | 2 _3_4_ 3 1 | 5 - |

53 5 3 | 5 3 1| 2 4 3 2 |1 - |

《我是一個粉刷匠》是一首出自波蘭的兒歌，由佳基洛夫斯卡填詞，列申斯卡譜曲，曹永生譯配。歌曲只用了五個音，由四個規整的樂句構成。

(1)小學音樂課粉刷匠教學設計擴展閱讀：

粉刷匠是人教版小學音樂一年級第二冊第九課的一首演唱曲，曲子風趣、活潑，通過簡單的旋律刻生動地刻畫出小小「粉刷匠」的性格特徵，生動形象地表現了小粉刷勞動時喜悅心情以及忘我勞動的精神。一方面生動地描繪了小粉刷匠在欣賞自己的勞動成果，得意炫耀自己勞動技術的同時，表現了小粉刷匠一心只顧勞動，弄得鼻子也刷了白灰的頑皮神態，一方面教育學生熱愛勞動和樂觀向上的精神。

兒歌名稱：我是一個粉刷匠

出處：波蘭兒歌

作詞：佳基洛夫斯卡

作曲：列申斯卡

譯配：曹永生

我是一個粉刷匠，粉刷本領強。

我要把那新房子，刷得更漂亮。

刷了房頂又刷牆，刷子像飛一樣。

哎呀我的小鼻子，變呀變了樣。

延安中路幼兒園版本（1987年）：

我是一個粉刷匠，粉刷本領強。

我要把那新房子，刷得更漂亮。

刷完了房頂又刷牆，刷子像飛一樣。

哎呀我的小鼻子，變呀變了樣。

② 粉刷匠的音樂譜子是什麼

5353531 24325 5353531 24321 2244315 24325 5353531 24321

③ 兒童歌曲《粉刷匠》的教案應該怎麼寫

《粉刷匠》教案
教學目的：
1、通過學習歌曲《粉刷匠》,使幼兒能夠用活潑、輕松的聲音，按照節奏和曲調有表情地演唱歌曲。
2、 感受勞動的愉快。
教學重點：有感情的演唱歌曲
教學難點： 感受勞動的愉快
教學用具：、錄音機、磁帶、小帽子、刷子、圖片
教學過程：律動
一、 講故事引入主題「今天老師要給小朋友講一個關於粉刷匠的故事：（邊講故事邊出示圖片）
有一個粉刷匠，他的粉刷本領很強，一天，他來到一間小房子，看到這房子還沒有裝修，就說：「我要把這新房子刷一下。讓它變的更漂亮。於是他開始動手刷了，他先刷了房頂，再刷了牆壁。刷好了。新房子真的變樣了變的更漂亮了。可是啊，他一照鏡子，發現小鼻子變樣了。哈哈。
二、 欣賞歌曲
「小朋友們這個故事好聽嗎？」
「老師也覺得好聽，所以，我把他編成了一首歌。想聽嗎？
教師清唱歌曲一遍。
三、 結合圖片欣賞歌曲
老師剛剛的歌里唱了些什麼？（幼兒回答）
教師小結幼兒回答情況，再次邊演示圖片，邊唱歌曲。
四、 結合圖片讓幼兒理解歌詞。
提問：
1、 我是一個粉刷匠，粉刷本領怎麼樣。
2、 我要做一件什麼事。
3、 我先刷了哪裡再刷了哪裡。
4、 結果，我的小鼻子怎麼啦。
五、 教師扮演粉刷匠（帶上帽子）請幼兒跟唱歌曲。
看，老師現在象誰啦？我現在是粉刷匠了，我要邊幹活邊唱歌曲了，你們幫我一起來唱，好嗎？
六、 唱了歌曲，我更有力氣幹活了，你們再幫我一起唱好嗎？（教師帶領幼兒一起輕唱，幼兒起立演唱）唱的真好，但是粉刷匠在勞動的時候肯定是很高興的我們小朋友也要高興一點來唱這首歌好嗎？跟著老師再來一遍。唱的真不錯。
七、 請幼兒扮演粉刷匠「你們也想來做粉刷匠嗎？我們先請男孩子扮演粉刷匠，女孩子來幫他們唱。請男孩子到前面來。給幼兒每人一頂帽子。表演粉刷匠。「他們演的好不好。」「好」「那我們要加油比他們更好是不是，」女孩子表演。
八、 音樂游戲：刷房子
我們小朋友真棒。現在，老師決定請最棒的粉刷匠幫我去刷房子了，覺得你是最棒的舉手。恩 ，那好，最棒的粉刷匠們請拿好你們的刷子，我們出發吧！記住我們刷的時候要把歌唱起來，這樣才更有力氣哦~~記住了嗎？let`go!
九、 結束環節：
到房子里教師帶幼兒清唱一遍,然後放音樂再唱一遍，請小朋友們跟著音樂和老師一邊表演一邊唱歌」。
「哎呀！我的新房子變的好漂亮了。謝謝你們！現在我們該把小鼻子去洗洗了（放音樂教師帶領幼兒出活動室）活動結束。

④ 粉刷匠大作戰音符怎麼獲得 音符收集規則一覽

音樂收集來規則：
節奏粉自刷匠顧名思義，游戲中節奏會是一個很大比重的點，隨著節拍的點，
小小的粉刷匠能快速進行自己地盤的搶奪，音浪起伏。
有的人喜歡柔和、舒服、輕松、懶洋洋音樂，有的人喜歡動感，節奏強烈的，
聽到就不由自主的抖腿音樂，也有喜歡另類搞怪音樂等等。
那麼，你喜歡在游戲中聽到什麼類型的音樂呢，快來給大家分享一下吧！
音樂能提供名稱或者鏈接或者原件尤佳，我們會參考您的意見，如果被採用， 會有驚喜等待玩家呢。

⑤ 求幾首小學音樂課本上的歌

《粉刷匠》
《小毛驢》
《摘草莓》
《賣報歌》
《小紅帽》
《黃鸝鳥》
小紅帽》我獨自走在郊外的小路上 我把糕點帶給外婆嘗一嘗ANG~
她家住在又遠又僻靜的地方 我要小心附近是否有大灰狼 當太陽下山崗 我要趕回家 同媽媽一同進入甜蜜夢想！
《海鷗》海鷗海鷗我們的朋友 你是我們的好朋友
《摘草莓》哇塞 這個歌 那學期 音樂考試我就唱的這個
《剪羊毛》 現在忘了 就記得咔嚓咔嚓什麼什麼 呵呵
《我們的田野》我們的田野 美麗的田野 。。。。。
《上學歌》太陽當空照 花兒對我笑 小鳥說早早早 你為什麼背上大書包 我去上學校 天天不遲到 愛學習 愛勞動 長大要問人民立功勞
《快樂的日子》小鳥在前面帶東路 風啊 吹向我們 我們像 小鳥一樣 來到花園里 來到草地上 鮮艷的紅領巾 。。。。。
《七色光》太陽太陽 給我們帶來 七色光彩 照的我們 心靈的花朵 美麗可愛 今天的我們成長在陽光下 明天我們去創造七彩世界 來來來來來 七色光 七色光 太陽的光彩 我們帶著七色夢 走向未來
《粉刷匠》我是一個粉刷匠 粉刷本領強 我要把那新房子 刷的很漂亮 刷完房子又刷牆 刷子飛舞忙 哎呀我的小鼻子 變呀變了樣
《賣報歌》啦啦啦 啦啦啦 我是賣報的小行家 大風大雨滿街跑 走不好 滑一跤 今天的報紙真正好 七個銅板就賣兩份報
《種太陽》我有一個 美麗的願望 長大以後 能播種太陽 播種一個 一個就夠了 會結出許多地許多的太陽 一個送給 送給XX 一個送給送給北冰洋 一個掛在 掛在冬天 一個掛在晚上 掛在晚上 啦啦啦 中太陽 啦啦啦 種太陽 啦啦啦啦啦啦啦種太陽 到那個時候 世界每一個角落 都會變得 都會變得美麗又明亮
《我們要做雷鋒似的好少年》我么要做雷鋒似的好少年。。。。。。

⑥ 《我是一個粉刷匠》 的樂譜

《我是一個粉刷匠》簡譜1/1：

(6)小學音樂課粉刷匠教學設計擴展閱讀：

粉刷匠是人教版小學音樂一年級第二冊第九課的一首演唱曲，曲子風趣、活潑，通過簡單的旋律刻生動地刻畫出小小「粉刷匠」的性格特徵，生動形象地表現了小粉刷勞動時喜悅心情以及忘我勞動的精神。

後三個樂句節奏完全重復第一樂句節奏，四個樂句的旋律也只是在第一樂句旋律基礎上，作完全重復或變化重復，但卻生動地刻畫出小小「粉刷匠」的性格特徵。

⑦ 大班粉刷匠音樂教案的活動目標怎麼寫

新知識是在舊知識的基礎上發展、變化、引申而來的，因此教師在備課時要根據所專教知識的內屬容，找出與新知識有關的舊知識，看一看哪些知識學生已經把握了，哪些知識還沒有完全把握，確定需要跟學生補哪些知識漏洞，課始安排什麼溫習內容，新授選擇什麼學習方法和教學方法等，這就是我們常說的備學生的知識水平，只有這樣，我們在備課、上課時才能有的放矢。

⑧ 幼兒園小班音樂教育《粉刷匠》教案，急，主要求設計的活動謝謝

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