『壹』 求公司開放日活動方案，希望重點說說怎麼線上線下推廣。
不知道樓主是什麼行業的，就大概說下常用的地推方法吧，適合大多數行業。常見的線下地推活動，一般都是掃碼關注/注冊就送小禮品或者是飲料水果之類的，獲取用戶的速度很快，效果是最好的。
當然，掃碼就送小禮品也是有一定的技巧在的，也需要分析在什麼情況，什麼季節、什麼地點送小禮品的效果是最好的。比如，現在是夏天，你們去美食城推廣一款美食類APP，可以在出口的位置擺個攤，掃碼注冊就送飲料+小扇子，來注冊的人肯定不少。小禮品的話盡量往實用方面考慮，抽紙、風油精等常見用品都是可以的，記得要印上品牌的logo和標識，也是間接的品牌宣傳。
除了送小禮品外，也可以考慮跟一些異業聯盟合作。例如，可以和社區或者是寫字樓周邊的便利店、水果店、奶茶店等店鋪合作，在這些商鋪里擺放上產品的易拉寶或者是海報搞「1元即享」等活動，每獲取一個注冊用戶，就給予店鋪老闆一定的補貼。這種玩法適合預算比較多的公司。
還有一種是瘋狂型地推，可以參考E代駕，e代駕的地推人員是把印有自己廣告的牙簽盒、紙巾盒等小物料發到酒吧、KTV、飯店等各種場景去；通過長時間的產品宣傳，達到潛移默化的效果，讓用戶在想使用某項服務的時候，就會想到這些公司。
線下地推的方法是很多，但不管用什麼方法，最好還是圍繞著產品本身來進行，才能把推廣的效果最大化。
『貳』 小班開放日活動方案《我長大了》
活動目標：
在游戲中讓幼兒知道自己長大了，自己的事要自己做。萌發幼兒學習關心別人的情感。
（三）活動准備：
1、小動物胸牌、圓領套衫人手一份。
2、木偶2隻、小舞台
3、錄音帶：《小小手》等、錄音機
（四）活動難點：區別領子的高低
（五）活動過程：
一、游戲開始，引導幼兒興趣
1、早晨空氣真好，小夥伴們，我們一起做運動。（放錄音師生共同做律動）
2、咦，小貓咪咪和小狗怎麼沒有來？我們去找一找好么？
二、進行游戲：
1、游戲情景一：小貓咪咪在門口哭
1）提問：咦，誰在哭呀？我們去問問它為什麼哭？咪咪哭得這么傷心，怎麼辦？（引導幼兒知道長大了會關心別人）手帕是怎麼疊的？（引導幼兒邊做邊說）
形式：個別--集體
2）用咪咪的話總結：我知道了，原來是邊對邊，角對角把手帕疊整齊。謝謝你們，我回家去試一試，再見！
2、游戲情景二：小狗在門口哭。
1）提問：哎呀，誰在哭呀？我們也去問一問它為什麼哭？（繼續引導幼兒知道長大了，會關心別人）小狗不會穿衣服，怎麼辦？你們是怎樣穿衣服的？（讓幼兒動手操作穿衣）
2）觀察幼兒穿衣情況並隨機提出問題
小狗的話：咦，怎麼有的小動物把字穿在前面，有的小動物把圖案穿在前面，我學誰呀
引導幼兒觀察並提問：中洞洞（領子）是怎麼樣的？低的穿在前面還是高的穿在前面
隨機讓幼兒觀察衣領高低特徵明顯的同伴，知道低領在前，高領在後並這樣穿的道理
小結：原來低領穿在前面是很舒服的。
3）引導幼兒幫助同伴（正確穿衣）
4）小狗的話總結：現在我知道怎樣穿衣服了，低領在前面，高領在後面，先套大洞洞，再套小洞洞，最後小手伸出小洞洞。謝謝小動物，你們的本領真大。
『叄』 怎樣寫幼兒園半日開放活動的方案
活動時間：2012年08月31日上午活動地點：大地新雨幼兒園一、活動目的：
1、增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、立足於幼兒園，放眼社會，充分發揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼兒園管理目標的大力支持，協調好幼兒園教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深發展。
3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4、培養幼兒大膽的個性，敢於在眾人面前大膽表現自己，表達自己的創造性思維與能力。
二、活動宗旨：家園同樂，健康和諧三、活動要求：
1、教師在半日活動的設計和安排中，要盡量考慮生活環節的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕松、玩得愉快。
2、在具體教學中，教師們一定要注意麵向全體，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現。
3、在活動環節的設計中，提倡親子活動的環節，使我們的家長能夠參與到活動中來。
4、活動後教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。
四、活動准備：
1、中班：五大領域內容自選，要求要親子參與環節。
2、做好早早操、早鍛煉的展示准備，加強早操練習，動作整齊，有力，秩序井然進退場。
4、做好各生活環節幼兒的處理能力學習指導工作、保育員做好各項衛生、消毒及保健工作。
6、通知到位，家長意見反饋表，簽到表。
五、活動具體流程：
1、 7:35—8:15入園、晨檢、晨讀2、 8:15—8:50早餐?8：50—9：20?早操 戶外活動?4、9：20—9：30喝水 如廁5、?9：30—10：00教學活動（一）6、10：00—10:10??喝水 間餐7、 10:10—10:40 教學活動（二）8、10:40—10:50 喝水 如廁9、10：50—11:10 戶外活動10、?11：10—11：50??午餐及散步11、?12：00—12：15睡前故事欣賞附：半日開放具體流程表：
時間環節過程及要求備注主班教師配班教師保育員7：30︱8：00晨間接待放輕音樂，熱情接待幼兒和家長，關注幼兒情緒，指導幼兒將個人物品放到指定位置，並愉快信區活動。迎接幼兒和家長，作簡單交流，記錄有關家長囑托等。提早15分鍾到園，做好能通風，開窗及晨間衛生消毒工作，准備幼兒早餐用具等。
8：00︱8：15晨間活動開放自主性游戲區域，有重點的指導幼兒進行區域活動或開展經典誦讀活動配合指導幼兒開展自主性區域游戲，給有需要的幼兒提供幫助（入廁、洗手、喝水等。）做好早飯前的准備工作準備幼兒早飯，要求事先盛好飯菜，溫度適宜後發給幼兒8：15︱8：50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱協助保育員老師給幼兒分發早飯給幼兒分發早飯9：00︱9：20幼兒早操組織早操活動，精神飽滿，動作規范到位，積極參與，游戲生動有趣，達到早鍛煉要求和效果。配合組織早操活動，檢查場地安全等。領操操節動作規范到位，與主班教師一致。檢查戶外活動場地情況，視天氣情況及時恰當地給幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場地布置，並檢查幼兒著著裝情況，鞋帶，衣褲是否整齊。及時給幼兒提供生活上的幫助9：30︱10：00第一節教學活動展示主班教師為組織幼兒集中教學配合主班教師做好教學展示，如放輕音樂准備材料等。等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導工作。清洗消毒餐具，衛生包干區工作，配合班級教師進行教學展示提供幫助10:00~10:10喝水，吃間餐提出吃間餐時的要求配合保育員老師給幼兒分發間餐給幼兒分發間餐10：10︱10:40第二節教學活動展示配合配班教師做好教學展示，如放輕音樂准備材料等。等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導工作主班教師為組織幼兒集中教學。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作，配合班級教師進行教學展示提供幫助。
10:50~11:10戶外活動提出遊戲前要求，介紹游戲名稱，玩法與注意事項，組織幼兒游戲。配合主班老師根據情況為幼兒提供幫助。（入廁、喝水等。）；組織幼兒戶外游戲。
及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，協助游戲場地的布置及協調，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作。
11:10︱11:50幼兒午餐組織幼兒安靜游戲活動，安定幼兒情緒；讓幼兒在餐前飲適當的水，提高食慾，促進幼兒健康。提醒和指導幼兒有序，正確入廁，洗手，等，並配合保育員做好午餐前准備，向幼兒介紹食譜，激發幼兒食慾。消毒桌面，取餐具，午餐及分發午餐，及時為幼兒添飯菜等。
12：00︱12：15午睡前散步及睡前故事欣賞帶領幼兒散步，幼兒自由談話或由老師引導談話，後幼兒安靜午睡，老師播放睡前故事。了解開放情況，協助整理幼兒物品和儀表。整理餐具，餐後桌面及地面衛生、消毒等。