1. weather這個單詞是PEP小學英語幾年級幾冊的單詞 ！！！！ 急救 ！！！
PEP 四年級下冊第四單元單詞表中的第五個單詞
2. 小學英語閱讀寫作課how is the weather 可以做哪些活動
在開展小學英語閱讀寫作課how is the weather的教學時，可以帶領孩子到室外觀察天氣，也可以播放有關天氣預報的知識。但無論開展任何活動都要為孩子先提供足量的語言支持，即讓孩子們能首先根據描述天氣的圖片或音視頻等手段把常見的天氣類詞彙，如sunny，windy，cloudy，wet等掌握住，同時還要熟練運用基本句型，如， it is…。
3. 小學英語有關天氣
A:oh, it's cloudy.
B:aha, look! over there, the cloud looks like fish!
A:yeah! though the sun is away, clouds are so fuuny, they have different shapes.
B:will it rain soon?
A:i have no idea.but i hope not, we'll go picnic later.
B:so do i, i am going to play football.
A:maybe the cloud will soon disappear.
B:hope so.
4. weather英語作文，60字，『小學』
The weather is very nice in April, the temperature is around 15-20C,I think this is the best temperature through out the whole season. I feel very comfortable in this kind of weather. A lot of people start having outdoor activities. Young kids playing sports in the park, and also there are people taking their vacations ring this time. People start putting on their nice light dresses instead of big heavy winter jackets, and waiting for the summer to come.
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^__^真心祝你學習進步，如果你對這個答案有什麼疑問，請追問，
另外如果你覺得我的回答對你有所幫助，請千萬別忘記採納喲！
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5. 小學英語天氣預報（五年級）7。8句話，帶翻譯
Partly cloudy. Isolated showers this afternoon and evening with the chance of thunderstorms mostly in the west. Winds south to southeasterly averaging up to 25 km/h
6. 小學英語課講天氣怎麼熱身
英國聊天貌似最喜歡天氣，或者放上當地一個星期天氣，讓孩子們自己說
7. 小學英語課堂中學習季節和天氣時可設計什麼樣的有趣的活動
讓學生盡可能多地說出與季節和天氣有關的單詞，說的最多的該組同學將獲得獎勵；或進行圖片展示，如飛舞著的雪花，盛開的雪花等……或者以動畫視頻展示 讓學生來猜季節或天氣，猜對的學生能夠獲得獎勵。
8. 試講小學英語如果講天氣這一課,應該怎麼上課
可以放點動畫片，找點類似素材的……如果沒有就找點圖片……沒有圖片，就去戶外
9. 教師考編 小學英語教學設計
教學內容：各種衣物（sweater,coat,trousers,pants,shirt,skirt等）
准備教具：小衣櫃，各種可以掛在衣櫃里的衣服，版四季卡片
教學步權驟：
1.復習四季，邊復習邊插入氣候的講解。
spring--warm summer--hot autumn--cool winter--cold
2.引導孩子由天氣轉入該穿什麼衣服
3.給衣服進行分類，哪些該哪個季節穿
4.老師問，學生回答。比如What should you wear in summer?讓學生從小衣櫃里找出合適的衣服或者自己喜歡的衣服再進行回答。
5.學生兩個兩個問答練習。
6.總結復習已學單詞
7.布置作業
要不你就光教單詞
光教單詞的游戲可就多了啊
現在的課文單詞都是一系列的
比如教天氣
你可以在黑板上畫上各種天氣
然後學生用會吸的球扔你說的天氣
還可以帶上日常問候
what's the weather like？
游戲很多很多
課上的好不好關鍵還是看游戲的設計
讓孩子在互動 快樂 的氛圍下
不知不覺的學習
讓聽課的家長老師
不知不覺的融入到你的課堂里
覺得你的課生動有趣
他們都聽的勞就好了
主要就是孩子的參與度高