小學教學樓逃生演練方案

㈠ 消防演習方案，消防演練方案

消防演練方案範例：
一、指導思想：
為進一步強化師生消防安全意識，提高防範自救能力，真正落實「預防為主，防消結合」的方針打造「平安校園」，特舉辦本次消防演練活動。
二、演練目的
通過消防演練，讓學生進一步了解消防設備的使用以及逃生等常識；並針對學校突發火災情況，讓全體師生熟悉消防逃生路線，能在最短的時間里，安全、有序、迅速地引導學生疏散，確保全體師生的生命安全。同時培養學生遇事不慌，積極應付，自救互救的能力及抗擊突發事件的應變能力。
三、演練時間：定於周五上午大課間活動
四、演練准備：
1、班主任：以班級為教育主陣地，演練前召開動員大會，向學生講清本次消防演練的重要意義，明確演練的時間、過程、內容，掌握逃生的正確方法，熟悉逃生的路線以及到達的安全區域，講明演練中可能存在的安全隱患，教育學生要以嚴肅認真的態度對待這次演練，不講無聊的空話，不搞笑，做到一切行動聽指揮，避免由於混亂造成的不必要的傷害。同時請每位學生自帶手帕或小毛巾一塊。
2、照相：**
五、演練組織機構
組長：***
副組長：***
組員：**、**、** 各班班主任及任課老師 門衛 保安
六、演練下設小組以及職責分工
1、總指揮：***
接到教師報警後，啟動消防應急預案，通知廣播員發出警報以及緊急疏散命令。
馬上聯系119、110到場撲救，聯系120實施醫療救護。
到達出事地點，負責本次緊急疏散的全面指揮工作。
2、現場疏散引導組，組長：***
任務：接到火情後立即到達指定崗位，維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。尤其在樓梯拐彎或叉道處應有人引導，避免學生誤入危險區，要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生，如發現有人倒下，應立即扶起，防止踩踏事故的發生。檢查學生是否已經全部撤離後方可離開到達疏散地，並隨時向組長匯報現場情況。 東樓梯 西樓梯
1—2樓樓梯拐彎 *** ***
2—3樓樓梯拐彎 *** ***
3、通訊小組組長：***
當接到總指揮的火警指示後，以最快速度到達廣播室廣播告知全體師生火情並通知馬上啟動應急預案緊急疏散。同時安慰學生不要慌張，聽從指揮，注意安全有序撤離。
4、現場救護小組組長：***
在120救護未到達之前，准備好必備的醫療器械葯品，負責疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。
七、演練程序：
1、7:30開始 情景描述：教學樓三樓多媒體教室電線線路老化，引發火災，頓時，濃煙滾滾，一名教師發現後，馬上報告總指揮，總指揮接到報警，馬上啟動一級應急預案，第一時間通知通訊組組長廣播告知險情，命令緊急疏散。
2、警報長鳴，通訊小組利用廣播：「火警廣播，火警廣播，三樓多媒體教室發生火災，全體師生聽到廣播以後緊急疏散，注意不要慌亂，聽從指揮，有序撤離。開始疏散！」
3、緊急疏散：
在各層疏散引導人員的指揮下，全體學生由班主任帶領下按規定疏散線路有序疏散，為加快疏散速度，任何人不允許帶任何物品，並分成兩列，一列靠樓梯左邊行走，另一列靠右邊行走，用手帕或毛巾捂住鼻子，貓腰行走撤離到大操場按周始集會隊形集合，並及時清點人數，維持紀律，穩定學生情緒。
疏散順序：一樓四個班級分四路同時撤退至大操場（一年級由西樓梯口撤離，二年級由東樓梯口撤離）
東樓梯：401——402——601——602的順序從東樓梯有序撤離。
西樓梯：301——302——501——502的順序從西樓梯有序撤離。
5、疏散完畢後，緊急疏散小組成員應檢查各樓層，確認無學生掉隊後立即撤離至大操場待命，聽從總指揮的派遣，參與其他救護小組的行動。
各班疏散到大操場後，班主任應立即清點人數，並及時與疏散組組長聯系，發現有學生掉隊立即組織人員進行搜救。
疏散過程中如發現有同學受傷，立即與現場救護小組聯系，並展開緊急救護。
6、疏散完畢後，疏散組組長向現場總指揮匯報疏散情況：
報告總指揮，全體師生（）人，現已安全撤離，無傷害人員，報告完畢。
7、總指揮宣布：險情已經排除，全體師生安全撤離，下面我宣布回龍小學消防演習圓滿結束。

㈡ 坳仔中學地質災害應急疏散演練方案

(2011年月)

一、指導思想

為了牢固樹立「以人為本、安全第一、預防為主」的思想,進一步增強師生的安全意識,切實提高師生應對突發事件自救防護意識和能力;進一步培養訓練有素的應急組織隊伍,切實提高應急救援能力和協調聯動能力,預防學校在發生嚴重的突發危害事件時,學校能有組織、有秩序進行疏散,最大限度的保護全體師生的人身安全。

二、演練目標

進一步提高全體師生緊急疏散應對能力,確保師生的生命安全,培養師生在遇到地震、山體發生滑坡等地質災害時的應變能力,熟悉學校緊急疏散路線,檢查學校緊急疏散預案的可行和全體師生協同情況,切實增強師生應對突發事件自救防護意識和能力。

三、演練時間

2011年3月28日。

四、演練地點

五、演練要求

要求全體師生接到緊急疏散指令後,在最短的時間內,安全、有序、鎮定、快速地到達疏散集合地(運動場)。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、各盡其責,確保活動達到預期的效果。

六、組織領導

總指揮:李培林(負責全校疏散安全管理總指揮)

副總指揮:黃江勇(協助總指揮協調各方兼負責七年級疏散安全管理指揮)、莫娜(協助總指揮協調各方兼負責八年級疏散安全管理指揮)、謝耀宗(協助總指揮協調各方兼負責九年級疏散安全管理指揮)。

七、工作小組

(一)協助指揮小組:班主任

職責:①演練前在教室組織學生學習安全避險知識,講解疏散路線和清點學生人數;②聽到緊急疏散指令後迅速組織學生有序撤退,老師押後;③到達集結場地(運動場)後清點學生人數並向副總指揮匯報;④到達集結場地後對學生的安全管理;⑤教育學生不要驚慌,認真對待。

(二)應急疏散小組

總負責:謝耀宗

1.樓層負責人

A幢教學樓一層:黃慕葉[9(1)、9(2)、9(3)、9(4)]

A幢教學樓二層:龍運苗[7(1)、7(2)、7(3)、7(4)]

A幢教學樓三層:董泗聚[7(5)、7(6)、7(7)、7(8)]

A幢教學樓四層:植育好[7(9)、7(10)、7(11)、7(12)]

B幢教學樓一層:諶灼南[9(5)、9(6)、9(7)、9(8)]

B幢教學樓二層:蔡認芳[7(13)、8(1)、8(2)、8(3)]

B幢教學樓三層:葛岳蓮[8(4)、8(5)、8(6)、8(7)]

B幢教學樓四層:郭守勤[8(8)、8(9)、8(10)、8(11)]

職責:負責該樓層疏散安全管理調度和疏散引導。

2.各樓梯負責人:蔡少彬(A幢教學樓樓梯)、黃斌(B幢教學樓樓梯)

職責:負責該幢樓梯疏散安全管理調度、疏散引導及檢查樓梯站點工作人員就位情況。

3.各樓梯站點工作人員

其中A幢教學樓樓梯:

(1)第一層至第二層之間樓梯:(左邊)蔡家平(下)→蔡鋒平(上);(右邊)蔡漢池(下)→蔡開勤(上)。

(2)第二層至第三層之間樓梯:(左邊)蔡漫文(下)→韋瑩花(中)→蔡水寧(上);(右邊)蔡四葉(下)→高原初(中)→蔡志正(上)。

(3)第三層至第四層之間樓梯:(左邊)陳彩玲(下)→何示(中)→陳千枝(上);(右邊)陳秀華(下)→陸潔玲(中)→陳義兵(上)。

其中B幢教學樓樓梯:

(1)第一層至第二層之間樓梯:(左邊)鄧華英(下)→鄧潤英(上);(右邊)葉麗娟(下)→鄧雪珍(上)。

(2)第二層至第三層之間樓梯:(左邊)鄧蔚平(下)→錢勝周(中)→鄧小紅(上);(右邊)鄧升華(下)→秦少美(中)→黃劍華(上)。

(3)第三層至第四層之間樓梯:(左邊)黃鑒元(下)→譚變霞(中)→黎美秀(上);(右邊)黎燕姬(下)→雷瑛(中)→梁靖琳(上)。

4.操場上下台階站點工作人員

(1)A幢教學樓前面的操場台階:a.(上端兩側)劉成(左)——羅嘉婷(右);b.(下端兩側)劉發平(左)——羅艾娜(右)。

(2)B幢教學樓前面的操場上下階梯:a.(上端兩側)劉澎(左)——莫成娣(右);b.(下端兩側)莫桂連(左)——莫偉強(右)。

以上工作人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理,嚴防樓道擁擠、踩踏事故發生。組織學生有序撤離,要求學生路過本路段時靠右行,不要擁擠。若有學生出現推擠現象,應馬上制止。

5.各班具體集結位置負責人

歐標妹:7(1)、7(2)

歐毓芬:7(3)、7(4)

王克勤:7(5)、7(6)

溫天亮:7(7)、7(8)

謝紅艷:7(9)、7(10)

鄭彩英:7(11)、7(12)

鄭金能:7(13)、8(1)

周朝暉:8(2)、8(3)

周偉賢:8(4)、8(5)

祝家元:8(6)、8(7)

祝錦麗:8(8)、8(9)

熊慧:8(10)、8(11)

芩淑妍:9(1)、9(2)

吳玉嫦:9(3)、9(4)

黃文林:9(5)、9(6)

杜素華:9(7)、9(8)

職責:負責組織指揮學生按指定位置集結,並協助班主任維持好紀律。

(三)警戒小組:黃啟傑及保安人員

職責:負責控制閑雜人員進入警戒地帶。

(四)宣傳小組:敬眾鑫

職責:具體負責應急人員撤離現場的宣傳教育、宣傳報道等

(五)救護小組:鄭妹仙及鎮衛生院醫護人員

職責:具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。

(六)報警小組:謝韶珍

職責:負責突發事件報警,發布演練信號。

(七)計時小組:鄧少庄

職責:負責整個活動的計時,負責每個班級的計時,同時負責維持集結現場秩序。

(八)記錄:陳鉥

職責:整個活動過程,包括各班原有人數、安全脫險人數及各班活動過程優缺點。

(九)其他

操場列隊位置劃分:植楚傑、溫用德

會場布置及廣播音響保障:植奇聰、林鎖

攝影:溫天雨

八、疏散管理

(1)疏散命令:由演練總指揮根據情況發布疏散命令。號令:緊急疏散演習現在開始。

(2)疏散信號及指令:反復播送:「老師、同學們,請注意:學校現在發生緊急情況,聽到警報及指令後,請全體師生按照學校安排的行走路線有序迅速地撤離到學校的大操場,請務必聽從指揮,不要驚慌,進行有組織疏散。」

(3)疏散路線:根據指令(或哨音)學生從前門依次出教室,再到走廊,然後按班級下樓梯,下樓過程中要做到安全、快速、整齊、安靜,最後通過教學樓前面的操場台階快速逃跑到操場指定位置集結。(即教室前門→走廊→樓梯→操場階梯→操場→班級指定位置)。

(4)疏散順序:按就近安全出口撤離原則。靠近出口(樓梯口)的班級先安排疏散,並且按靠近教室走廊的組別次序先後疏散。

具體疏散順序

先:一樓(哨音:一長一短)

次:二樓(哨音:一長兩短)

又:三樓(哨音:一長三短)

後:四樓(哨音:一長四短)

(5)疏散引導:應急疏散小組維護疏散秩序,指明疏散方向和路徑,特別要在拐角、岔道處加強引導;教育學生不要在地是撿東西,不要打鬧,要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故發生。

(6)集合地點:學校操場。

(7)人員清點:協助指揮小組在集合地點對疏散的學生人數進行清點,及時向副總指揮報告疏散情況。報告格式要求:某某班級應到幾人,實到幾人,全部撤離,無人員傷亡或某某班級應到幾人,實到幾人,傷幾人,正在哪裡搶救。

應急疏散小組尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員,幫助其安全撤離,並逐級報告疏散情況。

(8)計時員向總指揮報告:用時××,全體人員疏散完畢。

(9)領導講話

(10)總指揮:宣布緊急疏散演練圓滿結束

附件:

一、演練操作步驟

(1)集中演練動員,明確目標要求。

(2)分班宣傳應急避險安全技巧及具體注意事項。

(3)各崗位責任人就位。

(4)正式緊急疏散演練。

(5)集中總結。

二、演練具體過程

(1)監測員發現險情立即報告學校責任人。

(2)學校責任人決定發布警報,緊急疏散。

(3)學校責任人將險情報告上級主管部門。

(4)緊急疏散後,學校責任人將有關情況報告上級主管部門。

2011年地質災害應急演練選編