1. 熊貓頭飾手工怎麼製作
准備很多個礦泉水瓶蓋，膠水，黑色和白色卡紙，剪刀，雙面膠，把瓶蓋用膠水粘成一個筆筒的形狀，然後再選兩個地方把它們豎著粘粘好了就是兩個熊貓，把黑卡紙和白卡紙剪成小圓片，粘在熊貓黑色的地方和白色的地方，
2. 請問紙盒手工熊貓怎樣製作需要那些材料
小朋友，你家中一定有很多五顏六色、大大小小、各式各樣的廢包裝盒吧!你回知道嗎?用這些東答西也能做出很多的小玩具呢?你喜歡這個小貓吃魚的玩具嗎?你想學會製作，其實很容易。你准備一個小紙盒，打開紙盒的盒蓋，在盒蓋的上面畫好小貓頭，再沿著線剪，然後你打開小貓頭兩邊的小盒蓋，這就是小貓的兩只小手，再打開紙盒下面的盒蓋，那便是小貓的兩條小腿了。一隻小貓做好了，你知道小貓最愛吃什麼嗎?你們說對了，小貓最愛吃魚了。你先在圖畫紙上畫出幾條小魚，並塗上顏色，再沿線將小魚剪下來，然後你將做好的幾條小魚粘在小貓的嘴上或放在貓的肚子里。你瞧，一隻可愛的紙盒玩具---小貓吃魚就做好了。你一定很喜歡它吧!你試試用同樣的方法，還可以製作出小熊貓吃竹子，小朋友手拉手等好多好玩、有趣的小玩具呢!
3. 小班上學期熊貓背背樂手工教案
計思路：
孩子們對動物寶寶充滿著好奇，尤其是一些動物玩具，更讓他們愛不釋手，因此根據他們的需要精心設計了此活動，通過活動，不僅提高了幼兒的動手操作能力，也培養了幼兒對美工活動的興趣，同時體驗到活動的快樂，樹立了自信心。
目標：
1、學習在長條紙上用各種圖形粘貼熊貓的五官製作熊貓的技能。
2、初步掌握粘貼五官的正確部位。
3、培養幼兒動手操作能力及對美工活動的興趣。
准備：
1、熊貓範例每組一隻。
2、長條紙、各種圖形、回形針、膠水、磁鐵、廢舊管子、抹布、等操作材料。
過程：
一、出示範例，引起興趣。
1、 語言引起興趣：我們教室外面的動物樂園里已經有哪些小動物了？有一種動物它最愛吃竹子了，你們知道它是什麼動物嗎？你們想不想用紙做一隻熊貓？
2、 欣賞觀察熊貓，師生共同講述觀察的情況。
A：熊貓的身體是用什麼形狀做成的？（取一根長紙條，用細細的管子從紙條的一端開始捲起來，然後放開，就捲成熊貓的身體）
B：熊貓的耳朵、眼睛、嘴巴分別是用那些圖形粘貼而成？（重點要求幼兒辨別各種圖形的大小以及分別是粘貼五官的哪些部位）
C：提問：看了桌子上的熊貓，你認為哪些地方是你不會做的，可以告訴我們大家，我們一起來想想辦法？
（重點示範眼睛的粘貼次序，藍白黑）
二、製作熊貓。
1、幼兒自由選擇一張長紙條製作熊貓。
2、提醒幼兒正確掌握眼睛的粘貼次序。
3、教師巡迴指導，幫助個別能力弱的幼兒完成作品。
三、交流分享作品。
通過提問讓幼兒講述自己製作熊貓的過程。
如：剛才你在做「熊貓」的時候，有沒有遇到困難？是怎樣解決的？
（幼兒說說剛才遇到的困難，教師或同伴給予解答。如，請完成熊貓製作的幼兒介紹自己是怎樣做成的）
活動反思：
在日常活動中，可以引導幼兒用此方法製作各種小動物，並應用於各游戲活動中。如：進行探索活動，用磁鐵使熊貓動起來；語言角的故事表演（邊聽故事邊擺弄各種小動物，加深幼兒對故事的記憶和理解）；用於教室的環境布置（讓孩子參與環境布置，體驗成功的快樂）。
4. 手工小製作：如何DIY一隻可愛的熊貓
5. 手工紙杯動物小熊貓圖片做法
是幫助孩子認表嗎?如果是，把一次性紙杯剪到底部，別剪斷，把剪開的部分做成太陽花狀，在底部中間畫上表盤，時針分針用訂書針做，頂部打孔，穿繩
6. 小班上學期手工教案熊貓背背樂
目標：來 1、通過拆紙盒游戲，發展源托兒的撕、剝技能，進一步激發托兒的探索興趣。 2、教育托兒自己的事情自己做。 准備: 童鞋盒包裝成的禮物盒人手一個（桔子、花生、毛巾），垃圾筒兩個 過程： 一、引入活動 1、整理散落在地上的禮物盒，引導孩子...
7. 製作熊貓面具的步驟
用到的材料很簡單：一張比臉部大一點的紙（最好是彩紙，否則做出來的回顏色不好看）、毛筆、裁答紙刀、細繩、膠布
在紙張上利用毛筆畫出一個熊貓的造型（和自己臉部大小差不多）。
用裁紙刀沿著外邊線裁下熊貓臉部輪廓。然後將眼睛、鼻子、嘴巴裡面的白色部分挖掉。
然後將細線分成兩段，利用膠布粘貼到面具背面。
使用時，只要將面具戴在臉上，然後將繩子在頭後面系好就可以了。
8. 豆豆熊貓手工作品的論文
· 題名(Title,Topic)
題名又稱題目或標題。題名是以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內容的邏輯組合。 論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個重要信息，也是必須考慮到有助於選定關鍵詞不達意和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特定實用信息。論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話：「論文題目是文章的一半」。 對論文題目的要求是：准確得體：簡短精煉：外延和內涵恰如其分：醒目。
· 作者姓名和單位(Author and department)
這一項屬於論文署名問題。署名一是為了表明文責自負，二是記錄作用的勞動成果，三是便於讀者與作者的聯系及文獻檢索(作者索引)。大致分為二種情形，即：單個作者論文和多作者論文。後者按署名順序列為第一作者、第二作者……。重要的是堅持實事求是的態度，對研究工作與論文撰寫實際貢獻最大的列為第一作者，貢獻次之的，列為第二作者，余類推。註明作者所在單位同樣是為了便於讀者與作者的聯系。(三)摘要(Abstract)論文一般應有摘要，有些為了國際交流，還有外文(多用英文)摘要。它是論文內容不加註釋和評論的簡短陳述。其他用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。摘要應包含以下內容： ①從事這一研究的目的和重要性; ②研究的主要內容，指明完成了哪些工作; ③獲得的基本結論和研究成果，突出論文的新見解; ④結論或結果的意義。
· 關鍵詞(Key words)
關鍵詞屬於主題詞中的一類。主題詞除關鍵詞外，還包含有單元詞、標題詞的敘詞。主題詞是用來描述文獻資料主題和給出檢索文獻資料的一種新型的情報檢索語言詞彙，正是由於它的出現和發展，才使得情報檢索計算機化(計算機檢索)成為可能。 主題詞是指以概念的特性關系來區分事物，用自然語言來表達，並且具有組配功能，用以准確顯示詞與詞之間的語義概念關系的動態性的詞或片語。關鍵詞是標示文獻關建主題內容，但未經規范處理的主題詞。關鍵詞是為了文獻標引工作，從論文中選取出來，用以表示全文主要內容信息款目的單詞或術語。一篇論文可選取3~8個詞作為關鍵詞。
關鍵詞或主題詞的一般選擇方法是由作者在完成論文寫作後，縱觀全文，先出能表示論文主要內容的信息或詞彙，這些住處或詞江，可以從論文標題中去找和選，也可以從論文內容中去找和選。例如上例，關鍵詞選用了6個，其中前三個就是從論文標題中選出的，而後三個卻是從論文內容中選取出來的。後三個關鍵詞的選取，補充了論文標題所未能表示出的主要內容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要選出，與從標題中選出的關鍵詞一道，組成該論文的關鍵片語。
關鍵詞與主題詞的運用，主要是為了適應計算機檢索的需要，以及適應國際計算機聯機檢索的需要。一個刊物增加「關鍵詞」這一項，就為該刊物提高「引用率」、增加「知名度」開辟了一個新的途徑。
(五)引言(Introction)
引言又稱前言，屬於整篇論文的引論部分。其寫作內容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知識空白，理論依據和實驗基礎，預期的結果及其在相關領域里的地位、作用和意義。
引言的文字不可冗長，內容選擇不必過於分散、瑣碎，措詞要精煉，要吸引讀者讀下去。引言的篇幅大小，並無硬性的統一規定，需視整篇論文篇幅的大小及論文內容的需要來確定，長的可達700~800字或1000字左右，短的可不到100字。
9. 幼兒園大班手工教案我家的花圃
一、活動目標
1．仔細傾聽故事並能感悟故事中表達的情感。
2．知道老人勞動很辛苦，學習主動關心和幫助老人。
二、環境創設及材料
1、創設－個美麗的小花園場景，分別放些假月季花、茉莉花等等。
2、木偶（熊貓奶奶與小馬）
三、活動過程
1．問題啟動
①在聽故事前呈現問題：「熊貓奶奶在林子里新開辟了一塊地，種了許多許多的花，是個很美麗的小花園，她每天辛苦地照顧這些花，但終於發生了一件事」。運用這樣的提問引起幼兒興趣，讓幼兒產生懸念，急切地想知道故事的內容，既啟動幼兒積極地仔細地明故事，也引起幼兒積極地思維。
②聽故事的錄音（前半段）
從開始……她著急地想：我不在，花怎麼辦？它們一定會……。
2．順向設問
問：熊貓奶奶的小花園里有些什麼花？引起幼兒回憶故事內容，喚起幼兒要愛惜美麗的花。
①熊貓奶奶每天一早干什麼？她怎樣照看這些美麗的花？
②熊貓奶奶突然生病了，為什麼？（設想老人的勞動很辛苦，知道由於年老休弱、老人很容易生病，引起幼兒關心老人、尊敬老人的情感。）
那麼熊貓奶奶的花怎麼樣了？（幼兒討論，創造性的想像出花有可能會出現的情況。）
3．假定設問：
①花園里的花兒長得很好，並沒有渴死，那是因為小象在幫助熊貓奶奶，假如小象不去關心幫助會怎麼樣？這個問題主要是引起幼兒充分的討論，去領悟老人勞動辛苦和主動關心老人是可贊美的品德，為形成正確的道德評價提供一些認識並引起情感的共鳴。
②如果你遇到了有困難的老人，你會怎樣做？
4．欣賞、改變
通過故事的表演（教師和幼兒一起表演木偶）再現故事中美的場景，美的色彩，美的形象等，來烘托小象主動關心老人，幫助老人的「愛心」與行動。
引起幼兒要向小象學習，激發幼兒尊敬老人的情感，故事中的小象可根據幼兒的想像進行更改。
故事——小花園
熊貓奶奶在林子里新開了一塊地，種了許多許多的花兒，有紅紅的月季花、粉紅的喇叭花，還有潔白的榮莉花，可漂亮了！
熊貓奶奶每天一早就起來到林子里給花澆水，「嘩，嘩，嘩」又清又涼的水一勺一勺澆到地里頭，喝足了水，花開得又美又漂亮。
有一天，熊貓奶奶突然生病住進了醫院，在病床上，她著急地想：「我不在，花怎麼辦？它們一定會渴死的！」
幾天後，熊貓奶奶終於出院了，一出院急急忙忙就去看她心愛的花，「咦？熊貓奶奶吃驚地發現，地里的花全開了，比以前更美麗了。」這是怎麼回事？熊貓大嬸驚訝極了，忽然她看見鄰居小象拎著一桶水走了過來，只見小象放下水桶，把長長的鼻子放進桶里吸出桶中的水，然後，揚起鼻子，「嘩－」清清的水像一根根銀絲灑到了地里「茲，茲」地響。原來是小象幫她照顧著地里的花呀！她趕緊說：「謝謝你呀！勤勞可愛的小象」。小象說：「不用謝，這么好看的花，我們都該愛護它。」