⑴ 34怎樣寫好寫人的作文教學反思
人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌，就是人物的版外形特徵，包括容貌權、衣著、姿態、神情等等。外貌描寫首先必須從文章 中心思想的需要出發，要求抓住人物的本質特徵，有選擇、有重點地描寫。人物的語言包括人物的獨白，對話，交談以及語氣。「言為心聲」。人物的語言是人物內 心世界的直接表現。因此成功的語言描寫能恰當地表現人物的身份、年齡、思想、品質、作風和個性特點。描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現人物的思 想感情，反映人物相互間的關系。描寫人物的動作時，不僅要寫出人物「做什麼」，還要寫出「怎麼做」。心理活動是無聲的語言，是直接表現人物精神面貌，思想 活動的手段。
⑵ 如何描寫人物的外貌，性格與愛好作文教學反思
有話則長，無話則短。讓學生自己寫，寫真話，吐真情。我在《如何描寫人物的外貌、性格和愛好》這節課中，「讓學生寫出的人與真實人物對照」這一環節的設計，就是讓學生明白寫作也要尊重實際情況，寫真實的。