㈠ 八級專業技術崗位競聘申請書怎麼寫
主要是工作思路和工作目標及方法創新。
各崗位競聘演講答辯答案見：鴻鵠ks006
㈡ 事業單位專業技術人員崗位等級如何晉級
事業單位有下列情況的，應根據本單位實際，實行競聘上崗：
（1）事業單位推行崗位設置管理後首次聘用人員的；
（2）機構調整、重組或現有人員超過所設崗位總量的；
（3）出現崗位空缺或新設崗位的；
（4）符合崗位條件人員多於崗位職數的；
（5）聘用期滿，需要進行競聘上崗的；
（6）其他情況需要實行競聘上崗的。
嚴格崗位條件，合理確定聘期
1、專業技術崗位競聘上崗實行聘期管理。應根據每個崗位的工作需要、專業特點和要求，合理確定具體聘期，並按有關規
定簽訂聘用合同。
2、專業技術崗位的基本任職條件按照現行專業技術職務評聘的有關規定執行。其中高、中、初各級內部不同等級崗位的條件，由單位主管部門和事業單位按照有關規定及本行業、本單位崗位需要、職責任務與任職條件等因素綜合確定。實行資格准入控制的專業技術崗位，應具備准入控制的執業資格。
（1）專業技術二、三級崗位，由市人力資源和社會保障部門報省人力資源和社會保障部門核准後實行總量控制、統一管理。
（2）競聘專業技術各等級崗位，除須具備相應等級專業技術職務任職資格外，還須滿足各部門各單位實施方案中制定的相關專業技術層級的任職條件。
（3）競聘專業技術五級崗位，除應符合國家、省規定的專業技術崗位基本條件外，還應符合市裡規定五級崗位準入條件，且在專業技術六級崗位工作3年以上（首次崗位設置時，任職年限應為在專業技術六級、七級崗位工作年限之和）；競聘專業技術六級崗位除應符合國家、省規定的專業技術崗位基本條件外，還應在專業技術七級崗位工作3年以上。
（4）競聘專業技術八級崗位，除應符合國家、省規定的專業技術崗位基本條件外，還應在專業技術九級崗位工作3年以上（首次崗位設置時，任職年限應為在專業技術九級、十級崗位工作年限之和）；競聘專業技術九級崗位除應符合國家、省規定的
專業技術崗位基本條件外，還應在專業技術十級崗位工作3年以上。
（5）競聘專業技術十一級崗位除應符合國家、省規定的專業技術崗位基本條件外，還應在專業技術十二級崗位工作2年以上。
（6）各地、各單位可以根據本地、本單位實際情況制定崗位的工作年限，但不得少於上述規定最低年限。
㈢ 競聘高中八級崗位的條件
第一:縣級以上公立醫院醫護人員和高校教師。注意了，劃重點:高校教師回！不是高中教師！高中教師屬於中答小學教師，不是高校教師！
再者，還有一類人被取消編制，即自收自支事業單位人員。也就是說單位不能盈利的，全靠財政支持的，不會被取消編制！那你說高中是自收自支事業單位嗎？每年那點學費，夠支付老師的工資嗎？如果取消高中老師的編制，讓高中自負盈虧，那麼高昂的學費是不是會令更多學子望而卻步？這與國家大力普及高中教育的政策是不是背道而馳？因此，高中老師是不可能取消事業編制的。
其次:從學校屬性上講，雖然中小學有義務教育和非義務教育的區別，但是都是公益性一類事業單位，不屬於公益性二類事業單位。而高校和公立醫院醫護人員，屬於公益二類事業單位。單位性質不同，改制也就不同。
㈣ 小教中級職稱八級教師競爭上崗演講稿
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！非常感謝分行黨委為我們提供這樣一個展示自我、檢驗自我的舞台。我競聘的職位是小教中級職稱八級教師。剛才兩位競聘者做了非常精彩的演講，使我在為他們喝彩的同時也倍感壓力。不過，競聘這個崗位我也有自己的特點和優勢。
我叫***，今年35歲，***，**師。1989年7月**大學經濟管理系本科畢業，分配到***支行工作；1989年10月開始在支行政工科從事宣傳教育工作，對思想政治工作和黨務工作比較熟悉，積累了比較豐富的基層行宣傳教育工作經驗；1994年開始在支行辦公室工作，任支行辦公室副主任、主任，兼任***支行共青團總支書記，；1997年底任支行行長助理，協助一把手進行綜合管理；1999年1月調至分行宣傳部，具體負責企業文化和職工教育工作，1999年2月通過競標，任***部經理至今，是機關二支部第七黨小組組長。本人有良好的組織協調和文字綜合能力，有基層宣傳教育和群團組織管理工作經驗，覺得自己可以勝任企業文化部經理這個崗位。
企業文化部（也就是黨委宣傳部）是黨委的喉舌、是黨委聯系群眾的橋梁和紐帶，是*行精神文明建設的排頭兵和方向舵。能在這個崗位上發揮自己的作用，做出自己的貢獻，是我很久以來的願望。如果這次我有幸在競聘中勝出，我將秉承宣傳部多年以來的優良傳統，切實地履行部門職責，努力做好黨的路線、方針、政策，金融工作大政方針和上級行黨委決議精神的宣傳教育工作；系統地組織好精神文明建設和職工隊伍建設；認真落實優質服務的組織、督導工作；注重突出和創新*行企業文化特色；推動機關黨務工作和團組織工作向有效率和系統、規范化方向發展。基於對企業文化部部門職責的理解和認識，我會在今後的工作中，突出抓四個重點：
一是培養職工「精、氣、神」，重點放在培養職工的一種朝氣、一種凝聚力。推行「人性化」的教育和管理機制，組織形式多樣的主題活動，培養和激發員工蓬勃向上的朝氣，使職工聚精會神地投入工作、享受工作，保持良好的精神狀態和工作熱情，保持強烈的忠誠度和敬業精神，不是把*行工作作為一種「職業」，而是把它作為一種「事業」。強化企業文化理念的感性植入和推廣普及，企業文化理念的教育，重點放在增進員工對*行的歸屬感、親和力上，使*行企業文化特色深入人心，並成為員工的自覺行動。規范和統一CIS形象識別系統的製作和宣傳展示，使得*行的招牌、行名、行徽、行服、櫃台內外形象標識、宣傳牌、宣傳欄、展板等等與*行形象有關的硬體設施，整合成一個有視覺沖擊力的整體，體現*行獨特的特色文化。
二是優質服務上突出抓「三化」。即品牌化、專業化、市場化。要在市場競爭中脫穎而出，我們必須樹立*行自已的品牌，除了打造品牌金融產品，我們要花大氣力培養自己的「品牌員工」、「品牌服務」，將其進行大力宣傳和形象包裝後，向社會推出這些特色品牌，使這些品牌成為公眾心目中的首選。在服務的專業化上，突出抓員工素質和服務水平的提高，使職工成為「行家裡手」、「多面手」，面對復雜的客戶需求，培養復合型的人才。面向客戶市場的需求，大力推廣和完善服務手段。引導員工改變「以我為中心」的服務意識，開展「換位思考」，把方便讓給客戶；延伸「一米線」後續服務，擴大代理理財范圍；讓「客服熱線」真正熱起來、使「投訴熱線」真正起到亮醜的作用；開展「行長（主任）接待日制度」，拉近管理層與客戶之間的距離；切實推行「首問負責制」，提高辦事效率，杜絕推諉拖拉。
三是黨、團組織建設突出找「位子」。在黨組織活動和黨員教育中，發動黨組織和黨員找准自己的「位子」，使他們認識到「黨員」不僅僅是一張標簽，不僅僅是一年收一次黨費，促使黨員在各自的崗位上發揮自己的先鋒模範作用，並接受群眾和客戶的監督。切實發揮共青團組織的積極作用，在系統內創建更多、更高層次的「青年文明號」和「青年崗位能手」；創造條件，及時發現和總結、推薦「十佳傑出青年」人選；發揮短期合同制職工在團組織活動中的主力軍作用。不僅要發現、總結推薦團組織和團員青年創建「青年文明號」和「青年崗位能手」，而且要讓他們克服評選後「船到碼頭車到站」的思想，讓他們充分發揮典型示範作用，並且務必使自己向更高的目標邁進。
四是抓「心理建設」。著眼於「先解決心情，再去做事情」，弄清員工所思所想，引導他們正確認識自己、正確對待困難，幫助員工確定人生目標。深入基層，調查研究，摸清動態，建立檔案，進行個案分析和歸納總結，對症下葯，有針對性地進行思想教育工作。
總之，如果我能夠獲得大家的信任，走上企業文化部經理這個崗位，我將盡心盡責、全力以赴地把工作做好！謝謝大家！
㈤ 事業單位工人身份競聘到九級崗位,還能競聘到八級崗位嗎
不知你以何種形式進入事業單位。若是在編人員你只要查看一下你的工資是套用哪回種類型的就可以答知道你是聘用在幹部崗位還是工人崗位。自事業單位改革以來已打破身份管理，變身份管理為崗位管理，以崗定酬。以前的工人身份也可以聘用在幹部崗位享受幹部崗位的工資福利待遇。
㈥ 崗位競聘八級演講稿怎麼寫
尊敬復的各位領導、各位同事制： 大家好！ 我今天將參與八級職員管理崗位的競聘。首先非常感謝上級領導為我們創造了這次競聘的機會！通過此次競聘，實現自己的人生價值，並得到領導和同事們的認可。 我叫XXX，現年XX歲，先在XXX…
㈦ 我現在是事業編制專技十一級，今年考取中級證書，我單位馬上有個專技中級八級，我可以競聘嗎
不可以。
不太明白你們單位是怎麼設置專業技術職務的，應該是現有的專業專技術人員屬分別在11、8、7三個級別吧？按照事業單位人事制度管理辦法，首次聘任為某一檔次的專業技術職務，必須為該檔次的最低檔。打個比方，中級對應的是專業技術10-8級。你考取了中級證，首次聘任為中級職稱時，只能在10及，不能直接聘到8級