A. 怎麼上書法課更有趣味，更有感染力
多給學生發揮空間，比如出示一幅作品，讓學生先分析，在逐一講解其中利弊。或是普及一些書家的趣味故事
B. 怎樣讓書法課堂變得生動形象有趣味
書法抄是中國特有的一種傳統文化及藝術。它是漢字書寫的一種法則，又稱「書法」包括篆書，隸書，行書，草書，楷書等幾類書體，內容繁多，學生對這方面的知識了解非常少，盡管課本上進行了分類可還是枯燥無味，興趣不大。所以我半把自己的一些做法寫出來，供你參考參考：
改變一下傳統教法，分成三節課講解。一節課把書體的發展與那一時期的書法家講解，這其中穿插書法家的小故事。另一節課給學生看書法課視頻。最後是讓學生自己寫並分組討論選出好的在黑板上寫。幾周下來我覺得頗有收獲，學生興趣很高，積極練字互相學習。並且可對一些書法家作品進行評論提高很快。
C. 如何提高寫字課學習的趣味性
通過學生自己活動、自己操作，不但使全體學生積極主動參與學習過
程，掌握新知識，回更能培養學答生的綜合實踐能力。舊式的自然課堂教學，以單純傳授科學知識為目標，教師講學生聽，教師演學生看，重死記結論、輕知識形成的過
程。實驗本身具有生動、新奇、鮮明的特徵，小學生們對「動手做」的實驗都很感興趣。