1. 「」再見,我的小學的童年生活」。英文翻譯這句話
Goodbye, my childhood life in primary school
2. 作文;再見了，我的小學生活。六年級，六七百字左右。
老師對我曾感到過很信任；同學之間打打鬧鬧；二年級玩單杠卡破了臉；廣播說大內課容間停上我們無比興奮·······一切的一切，是那樣的美好；過去的事情，還歷歷在目；曾經的歡聲笑語，總是揮之不去······
再見了，我的小學生活，這樣過了六年，才終於明白了「畢業」這個詞是那樣的充滿了辛酸。小學生活很美好，老師、同學、教室，是要到了說再見的一刻，也許嘴上不說，心裡也是對小學生活的默默訣別······然而這一刻是終究要來到的，盡管心裡有一千個，哪怕一萬個不情願，時間不會因此放慢腳步，離別的那一瞬間也尾隨著時間一步一步向著我們逼近，我們也無法逃開，它，我們惹不起，但，也躲不開。
是的，再見了，我的小學生活，勇敢的告別，准備開始全新的初中生活，哪怕很累，哪怕很苦，告訴自己，這世上沒有過不去的坎，只有退縮的人！因為，以後的路，真的還很長······
再見了，我的小學生活，再見了，不知哪時能再見（再次相見），可是我會記得你的美好！！！
3. 再見了,我的小學生活作文1、對象(生、師、物、環境)2、情、感情
再見了，我的小學生活
真的要說再見了！對我親愛的同學，對我敬愛的老師，對那個小
學時天真的我，
再見了！
6
年的時光，
索取了我太多的感情
??
我想哭。
因為我不想說再見，
因為我怕和大家告別的那一刻的到來。
我在這個
充滿美好記憶的校園留下了太多：
我的氣息，
我的腳印
……
也許就因
為這樣我才不想離開吧！
我多想擁抱這個給予了我知識，
快樂的母校。
我站在校園的一角，緊閉雙眼，靜靜聆聽，細細品味，啊
!
我感
覺到了，她在向我訴說她的不舍。撿起一片落葉，它的顏色記錄著我
們
6
個春秋的故事，歡聲笑語，悲傷淚水。此時的我，手情不自禁地
放到眼角，
感覺到了有一種油膩的東西流出眼角
??
原來那是真情的眼
淚。腦海中像過電影一樣把
60
個同學的面孔放映了一遍，不，我要
永遠讓他們在我的人生中留下痕跡。
我祈求上帝，
我拜託同學們不要
太快的從我腦海中消失，
讓我慢慢回憶這些你們給予我的情。
我不奢
求能封鎖你們的記憶，
但至少要記得你們曾有過一個撒嬌的，
可愛的，
聰明的，
粘人的好班長在你的小學生活中給過你快樂！
每一個同學都
是我的好朋友，不管你是誰，和我有過怎樣的記憶，都無所謂，我們
只需要剪切最快樂，最美好的片段送給我們自己就好
！
望：所有的同學都能在這個世界上找到自己的最佳位置。
4. 再見 我的幼兒園 小學新生活教案
設計意圖；再有幾個月我們大班小朋友就要和幼兒園說再見了，將要邁進小學的大門，但是對孩子們來說小學畢竟是一個陌生的地方，無論是環境還是作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同，為了能讓孩子們提前了解小學的生活環境和作息時間等各個方面的要求，實現從幼兒園教育到小學教育的順利過渡，我根據我班幼兒的年齡特點和實際發展水平，開展了「學做小學生」活動，讓孩子對小學的學習生活有美好的嚮往，積極做好入學准備。
一 活動目標：
1.初步了解小學生的學習和生活規則。
2.激發幼兒對小學生活的嚮往和熱愛，培養幼兒學習的自信心。
二 活動重，難點：
1.重點：如何做一名小學生，了解小學學習的規劃和要求。
2.難點：了解小學生的學習和生活，做好入學准備。
三 活動准備
1.有關小學生(升國旗、上課、課間活動)的照片用PPT幻燈片播放
2.掛圖《學做小學生》
3.幼兒自備文具盒等文具、書包、書本等。
四 活動過程
一開始部分
1.談話導入：
師：小朋友，再過幾個月我們就要和幼兒園說再見了，我們將要進入一個新的學校那就是小學，下面老師有個問題要問問大家，你們知道幼兒園和小學有什麼不同嗎？
幼：不知道。
二基本部分
1. 播放ppt幻燈片（一、升國旗）引導幼兒觀察進行討論。
師：今天老師給小朋友帶來幾張小學環境的圖片，請你們觀察照片上小學環境是什麼樣的。圖上的小學生都在做什麼？
幼兒進行討論回答
師：圖上的小學生都在干什麼呀？
幼：升國旗、
師：那小朋友知道他們胸前戴的是什麼嗎？
幼：紅領巾
師：對了。紅領巾代表的是對我們偉大祖國的尊敬和熱愛。
教師小結；小學生不光要升國旗還要唱國歌，行注目禮。
2. 播放ppt幻燈片（二、上課）
3. 引導幼兒觀察並進行討論:
師：請小朋友仔細觀察第二副圖片圖上的小學生都在做什麼？
幼：他們在上課。
師：那小學生是怎麼上課的呀？
幼：坐得很端正，聽課很認真··· ···（幼兒討論回答）
教師小結：小學生的上課時間和我們幼兒園的上課時間是不同的，他們每節課要上45分鍾，我們上課時間只有25-30分鍾，所以小朋友從現在開始養成早睡早起的好習慣。
4. 播放ppt幻燈片（三、課間活動）引導幼兒觀察進行討論。
師：請小朋友觀察小學生在課間活動中都做了什麼，什麼時間進教室
幼：跳繩，跳皮筋···等
師：當他們聽見上課鈴聲響的時候他們馬上就回到教室知道要上課了
教師小結：小學的課間活動也是和我們不同的，他們是自由活動的我們是集體活動的。
5. 師：通過觀看小學的環境和他們的作息時間，你覺的做個小學生應該怎樣去做呢？
（幼兒自由發言）：學做小學生上課要專心，眼睛要頂住黑板看，耳朵聽著老師講，嘴裡跟著念，這樣就能學到很多知識。
6. 出示掛圖《學做小學生》
師：對照圖上內容請幼兒說說小學生入學，上課，課間活動，在家學習，整理自己的書包的具體情況，圖上的小朋友是怎樣做的？
幼兒自由討論用回答
三結束部分
1. 教師創設上、下課的情景，引導幼兒觀察書包及用品討論正確的整理方法。讓幼兒練習擺放，學習整理書包
2. 欣賞歌曲《像個小學生》引導幼兒大膽進行表演並大膽歌唱
3.
四延伸活動
1：參觀附近小學，觀察小學環境及地點，觀察小學生的學習活動。
教學反思
通過本節活動我班幼兒在學習上有了很大的進步，每天都要爭當做一名優秀的小朋友，而且對小學的學習生活有了美好的嚮往，在生活上也有了很大的獨立能力，對自身要求更有了進一步的改變。
5. 同學們, 我們的小學生活就要結束了,和朝夕相處的老師、同學揮手說再見了。說到分別, 你會想到哪些詞語呢
老師：情深似海，含辛茹苦
通用：難分難舍，形影不離，
傷感，保重，
惆悵，憧憬
後會有期，
親，*^__^* ，滿意請採納，不懂請追問，謝謝！
6. 再見，我的小學生活作文
歲月悠悠，再過一個多月我就要離開母校了，6年的小學生活如白駒過隙般飛逝了，即將畢業的我對母校充滿了深深的留戀之情，作文 再見了，我的小學生活。
記得那年秋天，班級里要大掃除，我深刻地體會到了班集體的溫暖。我們 女生是負責打掃操場上的落葉和碎磚的。一切准備工作都做完了，就等老師一聲令下了，小學六年級作文《作文 再見了，我的小學生活》。「開始大掃除！」隨著老師的聲音，同學們一陣風似的跑到操場，開始了大掃除。 正當我們累得氣喘吁吁的時候，一聲尖叫劃過雲霄，我們心頭一震，急忙放下手中的活，往大榕樹那兒跑去。原來，我們班上一個同學處理碎磚和碎玻璃時把手割破了，血流了滿地。我看了，急忙跑到醫務室，拿來了一個小葯箱，取出綳帶 、紅葯水和消毒葯水，幫她處理傷口。我站起身，正要讓老師來看看時，我看見同學們因熱而漲得通紅的臉和她們焦急的神情，我鼻子一酸，差點哭出聲來。這時，老師趕來了，看見這個溫暖的班集體，露出了欣慰的笑容。
當我們簇擁著那個女同學進教室時，看到教室已經煥然一新了，雪白的牆壁 ，干凈的風扇，整齊的桌椅，黑得發亮的黑板，一塵不染的地板，窗戶還閃著光芒。同學們忙開了，有的用毛巾給她擦汗，有的為她端來一杯水，有的則在關切地噓寒問暖，全然不顧額上滲出的密密的汗珠。那個女同學抬起頭，對我們深切地說了聲：「謝謝！謝謝你們的幫助！」說完，失聲痛哭。一陣涼爽的風吹在同學們通紅的小臉上，同學們笑了，笑得那麼開心……見此情景，怎能不流淚呢？
碧雲天，黃頁地，秋色連波，波上寒煙翠，山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外；黯鄉魂追旅思，夜夜除非，好夢留人睡，明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。朋友，再見！老師，再見了！母校，再見了！我們的心永遠在一起！
7. 再見了，我的小學生活作文怎樣寫
這篇作文屬於抒情類文章，所以可以當做記事文來寫。
整篇作文可以做到首尾呼應，結尾直接抒發情感，中間舉實例來表達對小學的人、物、景的熱愛與留戀
8. 再見，我的小學生活 500字
小學只有六年。有時候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因為在這六年裡，發生了許許多多令人難以忘卻的事。
陪伴了我們六年的老師是多麼的辛苦呀！老師常會說，我們是她教過的最難教的學生。曾經，我們讓老師為我們的各種事情操心——學習、值日、做人………而我們又能報以什麼呢？記得有一次，我沒有完成作業，老師發現我沒交，趕快過來問我。我心想，會不會又要挨罵了?我靈機一動，說：「老師，我忘帶了。」老師聽了，叫我下午帶過來。可我並沒有因為老師的話而感到放鬆，反而覺得自己做錯了。於是在課間，我把事實告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老師沒有生氣，她語重心長的對我說：「孩子，做錯了事要勇於承認，不要逃避，一味的逃避只會釀成更大的錯誤。」我聽了老師的一番教誨，心裡豁然開朗。老師，永遠是我們最好的園丁，她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。
我的小學生活中還有很多必不可少的同學，他們總是給我很多幫助，很多關心。還記得嗎？我們在一起打打鬧鬧，做著各種有趣的游戲，還有那次，我們在一起滑旱冰的時候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來，是你們扶著我去了醫院，並且安慰我，使我忘記了疼痛……..總之，同學們是我最寶貴的財富。
小學生活就要結束了，回憶著曾經美好的每一天，我發現我對小學生活有著深深的不舍和眷戀。
字數可能不夠，你自己再添一點。